ልጁ አንድን ሙያ እንዴት እንዲመርጥ መርዳት ይችላል?

ከአስራ አራት እስከ ዐሥራ አምስት ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ, ልጆች ቀስ በቀስ እያደጉና ወደፊት ምን እንደሚፈልጉ ያስታውቃሉ. በእያንዳንዱ አመት, የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች 15% ብቻ ልዩ እቅዶችን ለመቀበል ባላቸው ሌላ እቅድ ውስጥ የተረጋገጡባቸው የተለያዩ ጥናቶች ይከናወናሉ. ወደ 70% ገደማ የሚሆኑት ተማሪዎች በምርጫቸው ላይ ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ አይደሉም, በግጭታቸው ውስጥ ጠፍተዋል እና መወሰን አስፈላጊ እንደሆነ ይገነዘባሉ, ነገር ግን አሁንም ምን ምርጫ ማድረግ እንዳለባቸው አያውቁም.


ከሁሉም በላይ የሙያው ምርጫ አንድ ሰው በሕይወቱ ውስጥ የመጀመሪያውና በጣም አስፈላጊው እርምጃ ነው. ከዚህ ምርጫ በጣም የተሻለው, ስለ ብሩህ የወደፊት ጊዜ ብቻ አይደለም, ነገር ግን ሥነ ምግባሩንና የመንፈሳዊ ምቾቱን ጭምር ነው.

ለወጣቶች የወደፊቱን የሙያ ምርጫ መምረጥ-ይህ ትልቅ ችግር ነው? ለዚህ ጥያቄ ብዙ መልሶች ይኖራሉ. በዘመናችን ውስጥ በጣም ብዙ ልዩ ልዩ የምግብ ዓይነቶች አሉ, አሮጊቶች ሙሉ ለሙሉ ጠፍተዋል, ነገር ግን አዲስ መፃህፍት በአሥራዎቹ ብቻ ሳይሆን ወላጆቻቸውም ስለ እነርሱ አልሰሙም!

አዲሱ ትውልድ በሶቪየት ዘመንም እንደነበረው እንደ ልዩ ልዩ ሙያዎች ልዩ የማወቅ እድል የለውም. ይህ ሁሉ ነገር ዘመናዊው የንግድ ሥራ ጣልቃ ገብነት አይፈቅድም, አብዛኛዎቹ የሥራ ሂደቶች በአስተሳሰብ ደረጃ ስለሚያልፉ, ለመመልከት የማይችሉ ናቸው. ለህጻናት ይህ ሙሉ ለሙሉ ለመረዳት የማይቻል ነው, ለታዳጊዎች ግን የተሳሳተ ነው, ለ ተመራቂዎች ግን ከየትኛው የውስጥ ሁኔታ ነው.

ለዘመናዊው የኢኮኖሚ ችግር ደግሞ ወላጆቻችን በጣም የሚወዱትን የወለድ ጉድለቶች እጦት ነው. የተለያዩ የሬዲዮ እና የቴክኒካዊ ኬኮች, የወጣት ፎቶግራፍ አንሺዎች እና ጋዜጠኞች, የአየር ሞዴል እና ሌሎች በርካታ ሰዎች በጣም የተወደዱ ናቸው. ተመራቂዎች እራሳቸውን በራሳቸው ላይ ለመሞከር እድሉ የላቸውም, ስለዚህ ዳሽቦር ማግኘት አልቻሉም. የትምህርት ቤት ልጆች አንድ ነገርን የሚረዱት በወላጆቻቸው ሞያነት ብቻ ነው. ነገር ግን የእነርሱን ልዩነት መምረጥ በጣም ትንሽ ነው.

ያለፍታታ ምክንያት ሁሉንም ሊጠሉ ይችላሉ, ነገር ግን የወደፊት ልዩ ነገሮችን በሚመርጡበት ጊዜ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ሊያደርጉ የሚችሉት ስህተቶች የበለጠ ውጤታማ ናቸው.

እንግዲያውስ እንዴት? ልጆቻችን የወደፊት ሙያዊ ምርጫን በመምረጥ እራሳቸውን እንዲወስኑ እንዴት መርዳት እንችላለን?

ለሙያዊው ባህሪ ከልጁ የሥነ ልቦና ባህሪ ጋር የተሟላ መሆን አለበት. ልዩነት, በመጀመሪያ ደረጃ, በጉርምስና ዕድሜው በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያለውን ልጅ ማየት ያስፈልገዋል. እያንዳንዱ ሙያ በአንድ ሰው ላይ ሙያዊ ባሕርያት መኖራቸውን ይወስዳል. አንድን ሙያ ለመምረጥ ስትፈልጉ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው ልጃችሁ ለአንድ ሙያ አስፈላጊ ባሕርያት ያሏችሁ መሆን አለመሆኑን በግልጽ መረዳት ያስፈልጋችኋል. የሙያው አይነት የግለሰቡን የግል ገጽታ ማሟላት አለበት. በባለሙያ ምርጫ ላለመሳተፍ ራስዎን ማወቅ ይፈልጋሉ.

ይህ ፈተናዎች ዛሬ በብዙ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት በተሳካ ሁኔታ እየተተገበሩ ሲሆን, እነዚህ ፈተናዎች ነጻ እና ሥራ-ተኮር ናቸው. የሁለተኛ ደረጃ ምሩቅ ተማሪዎችን ለመረዳትም ያግዛሉ - ንግድ ሥራም ሆነ ዋጋ ቢስ እንደሆነ.

ይህ መደበኛ አሰራር ስርዓት ነው እና መልሱ መደበኛ ነው. ከዚያ የበለጠ ግልጽነት የበለጠ ስፋት ያለው የስነ-ልቦና አቀራረብ መሞከር ያስፈልጋል.

ልጅዎ የሆነ ነገርን የማትፈልጋቸው ከሆነ እና መምህራን ለአንድ ነገር አልኮል ካላደረጉ, የእሱ ተሰጥኦዎች በጥልቅ ይቀብራሉ, ከዚያ የወደፊቱ ሙያዊ ችግርም ለወላጆችም እንዲሁ ያካትታል. እጅግ በጣም ውስብስብ የሆኑት እጅግ በጣም ውስብስብ የሆኑት ዳጌሴቪስቶች ምንም የማያውቅ ተሰጥኦዎችን ይቋቋማሉ.

ነገር ግን ልጅዎ የጠነቃቃ እንቅስቃሴ (አክቲቪስ) ከሆነ, በሁሉም ቦታ እራሱን መሞከር ደስ ይላል, እናም ብዙ ገንዘብ የሚያገኝበት እድል አለ. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በተለይ የወደፊቱን ሙያ ለመወሰን በጣም አስቸጋሪ ናቸው, እዚህ ያሉት ፈተናዎች ትርጉም የለሽ ናቸው.

እንዲህ ያለውን የስነአእምሮአዊ (አካላዊ) የስነ-ልቦና ዘዴ እንደ መለማመድ ያስፈልጋል. ልጁ በባለሙያ ስልጠና ከተሳተፈ, ጥርጣሬን ያስወግዳል, ስልጠናው እጅግ በጣም ተስፋ አስቆራጭ ሁኔታን እና በጣም ግራ በሚያጋባ ሁኔታ ውስጥ ይረዳል. አሠልጣኙ ለልጁ ለልጅዎ የስነ-ልቦና ድጋፍ ይሰጣል, ለግል ዕድገት ግንዛቤ ይሰጣል, እንዲሁም ግልጽ የሆነ የድርጊት መርሃ ግብር ለመገንባት እና ተጨማሪ ውጤቶችን ለማምጣት ይረዳል!

ልጅዎ እርስዎ የሚፈልጉትን ያህል በፍጥነት ሙያውን መምረጥ ካልቻሉ ሊጠነቀቁ እንደማይችሉ ያስታውሱ. እርስዎ, ወላጆች, መጫን, መጮህ ወይም መቅጣት አይኖርባቸውም. ስለዚህ ልጅዎ እራስዎ እንዲዘጋ ብቻ ነው ሊያገኙት የሚችሉት! ትእግስት, እርዳታ, መመሪያ, ንግግር. ችግሩ ካለ መፍትሄ ይፈልጉ, ስልጠናውን ይጎብኙ ወይም ለፈተና ይሂዱ. ለነገሩ ዛሬ, ለእርዳታዎ ለመቅረብ ዝግጁ እና ከፍተኛ ጥራት ያለው የምክር ምክር ያላቸው ትልቅ ልዩ ባለሙያተኞች አሉ. በዚህ መንገድ ብቻ ልጅዎ እንደ ደስተኛ ሰው ሆኖ እንዲያድግ ይረዳው. ለወደፊቱ, ለሙስሊሙ ጉዳይ በዚህ ጉዳይ ላይ እኛን ለመርዳት እና ሙያ ለመምረጥ እኛን በማመስገን አመሰግናለሁ. ይህ ሊሆን እንደሚችል እና ልጅዎ የተሳሳተ ምርጫ እንዲያደርግ ያስታውሱ. ምናልባት እሱን የሚስበው አንድ ነገር ያገኛል ይሆናል. ግን ምናልባት በጣም ዘግይቶ ሊሆን ይችላል ... የጠፋባቸውን ዓመታት እንዴት ሊቆጭ ይችላል! ይህ እንዳልሆነ, ለልጆችዎ ትኩረት ይስጡ እና ሁሉንም ነገር በራሱ ስምምነት ላይ አታድርጉ!