ብዙውን ጊዜ አብዮታዊ ሁኔታዎች ይሻሻላሉ - "የከፍተኛ ደረጃ ትምህርት አይገፋፋም, ታችኛ ደረጃዎች ከድሮው መንገድ ለመኖር አይፈልጉም." ብዙዎች እንደሚሉት-በእያንዳንዱ ቤተሰብ ውስጥ - ከልጅነት ልጅ ጋር የራሳቸው የሆኑ ልዩ ችግሮች አሉ, ሁሉም ተመሳሳይ አንድ አይነት - አዎ ከዚሁ አይነት ብሩሽ ስር ነው! አዎ, ነው. ነገር ግን ስርዓቱ አለ, የጎልማሶች ባህርይ ሁልግዜ የጋራ ሥር ነው እናም ስልታዊ በሆነ መልኩ መተግበርም ይችላል. ብዙ የአዋቂዎች ምክሮች እና አሳማኝ የሙከራ ምግባሮች ከአስቂኝ ልጃገረዶች ጋር ይበልጥ ጠቃሚ የስራ ግንኙነት ለመገንባት ያግዝዎታል, እናም በዚህ አስቸጋሪ የህይወት ዘመን ውስጥ አንድ ሰው ፊት ለፊት የሚከሰቱትን ስራዎች በተሻለ ሁኔታ መቋቋም ይችላል.
የህጻናት አስተዳደግ በመጀመሪያ ደረጃ የወላጆችን የግል ትምህርት ነው. የወላጅነት ሁኔታ ማዳመጥ የመናገር ችሎታን አስቀድሞ ያስቀምጣል, ያለ ምንም እውነተኛ እውነተኛነት እና ወላጆችን ጨምሮ ዓለም አቀፍ የሰብአዊ መብት አያያዝ የማይቻል ነው. ከልጅዎ ጋር በዚህ መንገድ የመግባትን ችሎታ ለመጨመር ለመሞከር በየትኛውም ሁኔታ ውስጥ መረጋጋት በጣም አስፈላጊ ነው. አስጨናቂ ሁኔታዎች ሁሌም የጡንቻ ውጥረት ያስከትላሉ. ስለዚህ ለዝግጅታቸው አንድ ዘዴ ማዘጋጀት ያስፈልገናል - ከዚያ በኋላ ለሚከሰቱት ነገሮች በቂ ምላሽ መስጠት እንችላለን.
እዚህ ሶስት ቀላል ልምዶችን መጠቀም ይችላሉ.
1. በተሽከርካሪ ወንበር ላይ መቀመጥ እና ለ 10 ሰከንዶች በሙሉ ጡንቻዎችን መቋቋም አስፈላጊ ነው. ከዚያ ዘና ብለሽ "የሰውነት ስሜት" ከመሬት እስከ እግር እጆች, ጣቶች, ምስማሮች ላይ የሚፈጠረውን የ "ውርጅብኝ" ስሜት ይሰማቸዋል.
አሁን ደግሞ በጣም ትንሽ, ጸጥ ያለና ደስተኛ እብርት መሆኗን ይንገሩት. ምናባዊ ፈጠራን መሳል ይችላሉ, ከዚያ የእሳት ነበልባል ወይም የእሳት እራት ወይም የጤዛ ቁራጭ ይሆናል ... ይህ ኒኑሉለስ ውስጣዊ ማንነትዎን, ዋናው ነገርዎ ነው ብለው ያስቡ. በየሳምንቱ ቀናት ውስጥ, ይሄን እራስዎ ውስጥ የሚስጥር, ሰላማዊ እባብዎን ያስታውሱ.
3. ቀስ በቀስ ይህን በዙሪያችን ለነበረው ዓለም የመዝናኛ እና የመረጋጋት ማስፋፋትን ያስፋፉ - በዚህ ዐውደ-ጽሑፍዎ ላይ ችግሮችዎ እየቀነሱ ነው ... እና አሁን ስፋት እንዲለውጡ ያድርጉ, ምክንያቱም በአካባቢቸው, በቤትዎ ውስጥ, በከተማዎ ውስጥ, በእሱ ውስጥ የሚኖሩ ሁሉ, ሀገር, ዓለም, ጋላክሲን ያካትታሉ. እናም ከዚህ ትልቅ ሕልውና ወደዚህ ተመልሰው ይሂዱ. እንዲሁም ትርጉሙን አወዳድረው.
እናም አሁን በእንደዚህ አይነት ግልጽ እውነታዎች ላይ እናሰላስል-
በአስቸኳይ በአስቸኳይ በአስቸኳይ በአስቸኳይ በአሥራዎቹ የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኙ አብዛኞቹ ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር መደበኛ, እውነተኛ ስኬታማ እና እውነተኛ ጓደኞች ይሆናሉ.
እርስዎ እና ያሉዎት ችግሮች ብቻ አይደሉም, እንደዚህ አይነት ባህሪያት ባሕሮች ናቸው.
ልጆቹ ከወላጅ ይልቅ በበለጠ የሚወስኑ ትልቅ ግፊቶች አላቸው, ከወላጆች በበለጠ ሁኔታ የሚወስኑት, ምን እንደሚሆኑ.
እርስዎ ከሚያምኑት በላይ በልጅዎ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር የሚያስችል ተጨማሪ ኃይል እና ችሎታ አለዎት.
እና በመጨረሻም, እንደ ልጅዎ የመደሰት መብቶች እና ፍላጎቶች አላችሁ.
አሁን ስለ አንድ አይነት ምኞቶች መለወጥ እንሞክራለን ...
"ልጄን አልፈልግም ..." (ምናልባት ወደ ቤት ዘግይቶ እየመጣ ነው እንበል).
"እሱ መሆን አለበት ..." (የእርሱን ነገሮች ማጽዳት).
"እሱ ምንም መብትም የለውም ..." (የእኔን ነገሮች መውሰድ ሳያስፈልገኝ).
... ለተጨማሪ ርቀቶች;
"ልጄን እፈልጋለሁ ..." (ችግር ውስጥ አልገባም, ሥርዓታማ, ሐቀኛ አይደለም).
በተጨማሪም:
"ልጄን እፈልጋለሁ ..." (ሐቀኛ, ጤናማ, ደግ). እና በመጨረሻ:
"ልጄ ለራሱ ጥሩ ውሳኔ ማድረግ የሚችልና ኃላፊነት የሚሰማው ሰው እንዲሆን እፈልጋለሁ."
ይህ ሂደት ለተወሰነ ጊዜ ግላዊ አላማዎችን እና ቀጥተኛ ሀይልን ዓለምአቀፍ ሰዎች ለማሟላት ቢረሳ የበለጠ በተሳካ ሁኔታ ይከናወናል.
በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ነጻነት ማጎልበት
እናም አሁን በህይወቱ ህይወቱን በህይወቱ ለመወንጀል ስራን ለመጀመር ጊዜው አሁን ነው.
አንደኛ ደረጃ
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያልወደዷቸውን ነጥቦች በሙሉ በማስታወሻ ደብተር ላይ ይጻፉ. ለምሳሌ:
- ከቆሸሸ ሳህን ጀርባ ይከተላል;
- ጮክ ብሎ ሙዚቃውን ያብጥ.
- በክፍሎቹ ውስጥ ለሚገኙ አበቦች ግድ የለውም.
- ማታ ማታ ኮምፒተር ላይ ተቀምጧል.
- ያልተበከለው ምግብ ወዘተ. እና የመሳሰሉትን.
ደረጃ ሁለት
ሁሉንም የእርስዎ የይገባኛል ጥያቄዎች ለጉዳዩ በሁለት ቡድን ይከፋፍሉት
1. የልጅ ህይወት ብቻ.
2. ግላዊነትዎን ያሳድጉ. ሁለተኛው ቡድን ለጊዜው ብቻውን ይቀራል, በመጀመሪያ እንጀምራለን.
ሶስተኛውን ደረጃ
ሦስት አስፈላጊ ህጎችን ይማሩ:
1. የግል ሕይወትዎን የማይመለከቱ በልጁ ባህሪ ውስጥ ለንደነዚህ ነገሮች ሃላፊነቶቻችሁን መተው አለብዎ.
2. በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ ትክክለኛውን ውሳኔ ማድረግ ይችል ዘንድ በልጁ ላይ እምነት መጨመር ያስፈልገናል.
3. ይህ የእናንተ መተማመን መሆኑን ይገንዘቡ እና ይንገሩት.
ምናልባትም, አለመግባባታችሁ, ቁጣችሁ, አለመግባባት ሊኖር ይችላል. ወደ መደምደሚያው ዘልለው አያስገቡ! እስከ መጨረሻው ድረስ አንብበው ከዚያ በኋላ በቤት ውስጥ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ስለሚገኙ ልጆች ትምህርት ተጨማሪ ምክርን ይከተሉ ወይም አይኑሩ.
በጉርምስና ዕድሜ ላይ ብቻ ሳይሆን, በወላጆችም እንኳን የእርምጃዎቻቸው እና ውሳኔዎቸን የሩቅ ውጤቶችን ብዙ ጊዜ ችላ ይላሉ. ሶስተኛው እርምጃ የተደረገባቸው ውሳኔዎች ተከትሎ የሚመጣውን ውጤት ለማየትና ለመመርመር ብቻ ነው.
አንድ ልጅ በእሱ ላይ እምነት ሊጥል መቻሉ የአጭር ጊዜ ጥቅምን ብቻ ሳይሆን በቤተሰብ መካከል ግጭት የሌለበት አብሮ መኖርን ብቻ ሳይሆን የረጅም ጊዜ ውጤትን ያጠቃልላል. ልጁም የእርምጃውን እና ውሳኔውን ራቁና ተጨባጭ ጉዳዮችን በበለጠ ለመረዳት እና መረዳትን ይማራል.
ከአንድ ወጣት ታዛዥነት እንዴት መታዘዝ?
በመጀመሪያ, አንድ በጣም አስፈላጊ ንጥል, ለልጁ ማስተላለፍ የፈለጉትን ሃላፊነት ይምረጡ. የኃላፊነት ሸክም ከእርስዎ ትከሻ እንዴት እንደሚነሳ በማሰብ ሁኔታዎን ይከታተሉ. በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጃችሁ ችግሩን በተሳካ ሁኔታ እንዴት እንደሚፈታው ማወቅ. ሃላፊነት በሚሰጥበት ጊዜ ምን ይነጋገራሉ?
ለምሳሌ, "በጣም ተጨንቄ እና ተቆጥቼ ነበር ... እና ብዙ ጊዜ ሞክሬያለሁ ... አሁን ... በአሁን ጊዜ በዚህ ጉዳይ ላይ ጣልቃ አገባብሻለሁ እና አያምንም. የምትናገረው ነገር ሁሉ ለእርስዎ ተስማሚ ነው, በተቻለ መጠን ፍላጎቱን እና ፍላጎቱን ማሳደሴን እቀጥላለሁ, በእርግጥ ጥያቄውን ቢጠይቁ, ግን በአጠቃላይ የራስዎ ንግድ ብቻ ነው. "
በአጠቃላይ, በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ ባለው ልጅዎ በውይይቱ ላይ እንዲሳተፉ የሚያነሳሱ, በአጭሩ እና ያለ ምንም ዓይነት ጥያቄ በአይነ-ገለፃው መልክ ይግለጹ. ለአፍላ የጉርምስና አረፍተ-መልስ ልጃችሁን ከማንሳትዎ በፊት በተፈጥሯዊና በነፃነት እንዲሰማዎት ብዙ ጊዜ ይለማመዱ. ከዚያም ከጥቂት ቀናት በኋላ እሱንና ሌሎች "ሥልጣናቸውን" ይሰጡታል. በተመሳሳይም, እሱ ባወጣው ምላሽ ላይ አትኩሩ, ግን ይህን ችግር ለጊዜው ብቻ ለመፍታት ብቻ ነው.
ጥቂት ጠቃሚ ምክሮች
አንዳንድ ጊዜ ጎረቤቶች እና ጓደኞች (የሌላ ሰው ልጅ) ልጅን እንዴት እንደሚመለከቱት ያስተውሉ - ለፍርድ ውሳኔዎቻቸው ሃላፊነታቸውን አይሰማቸውም, እንዲሁም ስለሱ ውስጣዊ ደስታ ይሰማሉ, አንዳንዴም ይበልጥ ጥርት ብለው እና በአዳጊው ልጅዎ ላይ አዲስ ነገር ያስተውሉ.
ምን ማድረግ እንዳለበትና ምን ማድረግ እንደሌለበት ከልጁ ጋር ለመገናኘት ሞክር, ነገር ግን በነጻ እና በሚስጥር የማወቅ እና ድንገተኛ ስሜት.
በችሎታው እና በልጁ ላይ የማይታወቅ መሆኔን እንዲደሰቱ ያድርጉ, ጭንቀትዎንም ሆነ ጭንቀትዎ ውስጥ ቢፈውም. በሚያደርጋቸው ውሳኔዎች እና ውሳኔዎች ውስጥ ስለ ልጅነትዎ እና ስለ ወጣትነትዎ እንዲያስታውሱዎት ሞክሩ, ይህ አሁን ለምን እንዲህ እንዳደረገ እረዳለሁ.
ለአንዳንዶቹ ውሳኔዎችን የሚያደርግ ሰው, አዎንታዊ እና አሉታዊ ውጤቶች ይኖራቸዋል. ጥቂቶቹ እራሳቸውን ወዲያውኑ, ሌሎች - በኋላ ላይ. ለረጅም ጊዜ የሚያስከትለውን መዘዝ የጉልምስና ምልክት ነው. በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ደግሞ ውሳኔያቸውን በአስቸኳይ ውጤት ላይ ያተኩራሉ. ይህ በቤተሰብ ውስጥ ብዙ ግጭቶች ምንጭ ነው. ይህን ከመፍራትዎ በፊት, መጀመሪያ ግላዊዎን ሰላም የሚያደናቅፍ ለህፃኑ ሃላፊነት ይስጡት.
ለትላልቅ "አስቸጋሪ" ባህሪዎች እውነታዎች
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ አብዛኞቹ ወጣቶች ዋነኛ ፍላጎታቸው የራሳቸውን ሕይወት የመቆጣጠር ነፃነት እንዳላቸው ይናገራሉ. ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ለተፈቀደው ነፃነታቸው የሰጡት ምላሽ በፍርሃት ነው. እናም እነሱ ሳያውቁት, ወላጆቻቸው ወደ ቀድሞው ቁጥጥርቸው እንዲመለሱ ለማስገደድ ሁሉም ነገር እየሠሩ ነው.
ይህ የልጅ ችግር ብቻ አይደለም. በእያንዳንዳችን ውስጥ በኪሱ ውስጥ የተበጠበጠ "የሰርከስ አንበሳ" ይኖራል, ነገር ግን ከተለቀቀ በኃላ ወደኋላ ይመለሳል. እራሳችንን ለደፊቱ ውሳኔን በመምረጥ ምርጫዎችን ለማድረግ ስንሞክር ብዙ ጊዜ አጋጥሞናል. በመርህ ደረጃ, የሰው እድገት የእሱ እጅግ በጣም ብዙ ችሎታ ያለው መሆኑ ነው.
ከ11-12 አመት የሆነ የትኛው ልጅ የተማረ ነው. ግን ከአዋቂዎች ተምሯል. ለመጀመሪያ ጊዜ በእግር ጉዞ, በጋላ, በአለባበስ መመገብ ... ከዚያም ልጁ ከሌሎች ሰዎች የተለየ እንደሆነ ይማራል, ከሌላው ሰው እንጂ. ለእዚህ ዘመን, ውስጣዊ ግቦቹ እና ድርጊቶቹ ከውጭ ሳይሆን ከውስጡ እንደመጡ መረዳቱ በጣም አስፈላጊ ነው. ስለዚህ, እሱ "የራሴን የግል ሀሳቦች ማመን እችላለሁ!" የሚለውን ለመረዳት ከእርስዎ የተለየ የሆኑ ውሳኔዎችን መስጠት አለበት.
ይህ ፍላጎቶች በ 11 እና 16 ዓመታት ውስጥ ይከናወናሉ, እና በእያንዳንዱ ደረጃ ያለው ልጅ በወላጆች ላይ "በሁሉም" ከሄደ, ይህ የተለመደ ነው. ነገር ግን እመኑኛል, ለልጆች "የራስዎን መንገድ ለመከተል" ውስጣዊ ግፊቶች በእውነት በእውነት ህመም ናቸው! ልክ እንደ አንበሳ ያለ አንዳች ሳያስቀር "ወደ ቤት ውስጥ ተመልሶ" ማለትም አንድ ሰው ራሱ ውሳኔ እንዲያደርግ ማስገደድ ነው.
ስለዚህ በተቆጣጣሪነት ላይ ከእሱ አጠገብ እንድትቆዩ በተደጋጋሚ ይሰድዳችኋል. በተመሳሳይም አሉታዊ አሉታዊ ልማድን ያዳክማል. ሌላ ውሳኔ ሲያደርግም "እናንተ ደንታ የለሽ ስለሆነ ይህ አለመታዘዝ ነው, ሽማግሌዎችን ማዳመጥ አለባችሁ" ትሉ ይሆናል.
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ልጆች ወላጆቻቸውን እንደሚንከባከቡ የሚሰማቸው ሲሆን እነሱም በጥሩ ሁኔታ ይጠቀማሉ. እነሱን የማንቀሳቀስ መንገዶች ብዙ ናቸው:
- ወላጆችን አለማክበር በሉባቸው,
- ስለ እርግዝና ስላለው እርግዝና ጥያቄን ይጠይቁ,
- ስለ ጭካኔ, ጥብቅ, ግዴለሽ ወላጆች (በአሥራዎቹ በአሥራዎቹ መካከል በአካዳጊዎች መካከል እውነተኛ ሸቀጦች) ስለ ጓደኛዎችዎ ይናገሩ,
- እራስዎን እንደ ዘገምተኛ, የተዛባ, ግትር, ቀልብሰ-ገዳይ በመሆን እራሱን ያስተዋውቁ, ይህም በመጨረሻ የፈጠሩት አምባገነንነት.
ይህ በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ልጆች ሁሉ አስቂኝና የማይረባ ነገር ነው - አሉታዊ ትኩረት እንዲሰጧቸው እና ራስን ለእራሳቸው ነፃና ተጠያቂነት ከሚያስፈልጋቸው ውሳኔዎች እራሳችሁን ለማዳን ያስችልዎታል. አሉታዊ ትኩረትም ለልጁ ዓይነት መድኃኒት እንደሆነ እና ወላጆችም ዋናዎቹ አቅራቢዎች ናቸው. ሁሉም ተመሳሳይ መርሃ ግብር ይከተላል-የበለጠን, የበለጠ, የበለጠ የከፋ (ከምርጫ ነጻ).
እንደ እውነቱ ከሆነ, በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጅ ሌላውን የሚፈልገውን ውሳኔ ለማድረግ, ለማበረታታት, ለማበረታታት, ለማበረታታት እና ለማበረታታት ይረዳል. ስለዚህ, ለመጀመሪያ ጊዜ ሙከራዎ ለእሱ ወደ ሃላፊነትዎ ለመልቀቅ ሲሞክር, ህፃኑ በድብቅ እና ምንም ሳያስታውቅ ተቃውሞ ምላሽ ይሰጣል.
በዚህ ሁኔታ ውስጥ - ጥቂት ጠቃሚ ምክሮች
1. በአለታዊ ስሜትዎ ምላሽ - የቁጣ ቁጣ, ብስጭት - አቁሙ! በትክክል ሳያስቡ ምንም ነገር ያድርጉ. በጉርምስና ዕድሜ ላይ ላለ ለወጣች ልጅ ትኩረት ከመስጠት ተቆጠቡ.
2. በባህሪው ምክንያት እሱ ለክፉ ነገር ምንም ነገር እንደማላደርግልዎት ይረዱት (ስለ ሥራዎች, ከልጁ የህይወት ክስተቶች). ሁኔታውን ለረዥም ጊዜ ተመልከት. ይህን ለማድረግ የልጅህ ሳይሆን የአንተ አይደለም, ነገር ግን, የጎረቤት ወይም የሩቅ ዘመድ ሊሆን ይችላል. የቁጣ ስሜት ይሰማል?
3. በልጁ ላይ እምነት ይኑርዎት! በውስጡ ከቁጥጥር ነጻ መሆንን የሚጠይቅ አንድ ነገር አለ. ከእንቅልፉ እንዲነቃ ይንገሩን.
ልክ እንደበፊቱ ለመተግበር ፈጣን ፍላጎት ሊሰማዎት ይችላል - ሀዘን, አመሰግናለሁ, ጭንቀት, ጥያቄዎችን ልትጠይቁት, ተሳትፎዎን ማቅረብ ... አቁም! ከዚህ ይልቅ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሚገኙ ወጣቶች ጋር ጥሩ ቅርበት ይኑርዎት. ይህ በቤተሰብ ውስጥ በጉርምስና ዕድሜ የሚገኙ ወጣቶችን የትምህርት ሁኔታ ዋነኛው ነው. የማስታወስዎን ዘወትር ያዝ: - "እኔ ትክክል ነኝ, ችግሩ ከእኔ ጋር አይደለም, ነገር ግን ከዚህ ወጣት ጋር." እርሱ ምንም ስህተት አላደረገብኝም. "
በራስዎ ጉዳዮች ላይ ያተኮሩ, ከልጅዎ ጉዳይ ጋር - እስከ ምናልባት, ትምህርት ቤት, ፖሊስ, ወዘተ. ከዚያም ከልጁ ጋር በቁም ነገር ማውራት አለብን, ነገር ግን በ I-መግለጫዎች መልክ ብቻ ነው. ይህ በጣም ጠቃሚ ነው!
4. የእርዳታ እረዳትዎን ይወቁ እና በተመሳሳይ ጊዜ ልጅዎ ማድረግ ያለበትን ነገር ("እኔ ከአሁን በኋላ መቆጣጠር አልችልም, እያንዳንዷን እርምጃ እወስዳለሁ ነገር ግን እኔ ለወደፊቱ በትንሹ በትንሹ ላይ እፈልጋለሁ ...").
5. ተገቢ ሆኖ ከተገኘ, ልጅዎ ራሱ ከጠየቀ እና ሊሰሩት የሚችለውን ነገር እንዲገልጽልዎት ለመጠየቅ ፈቃደኛ መሆኑን ሊያስታውሱት ይችላሉ. እናም ይህን ገደብ, ቅድሚያውን እንዲሰጠው አድርግ.
6. በጣም ጠቃሚ! ልጅዎ መቀበል እና ትክክለኛውን ውሳኔ ማድረግ ("አስፈላጊውን ሁሉ ማድረግ እንዳለብዎት አውቃለሁ").