መንስኤዎች.
በእያንዳንዱ ህይወት ያለው አዋቂ ሰው አንድ አይነት ጩኸት ያጋጥመዋል. በዚህ ሁኔታ, በተለይም ከውጭ ላሉ ሰዎች, በቀላሉ ሊጠፉ እና እራስዎን መቆጣጠር ይችላሉ. አንዳንዴ እንኳን ጥሩዎቹ እናቶች እንኳን ከልጃቸው ጩኸት በፊት በሞት ያጣሉ. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ስለ አንድ ልጅ የነርቭ መጨናነቅ ምክንያቶች ለማሰብ ምርጡ መንገድ. ለምሳሌ, አንድ ልጅ አንዳንድ ጊዜ ትኩረትዎን አያገኝም, እናም በዚህ መንገድ ለማሸነፍ ትግል ያደርጋል.
ህጻናት በ 1 አመት እድሜያቸው ህፃናት መሆን ይጀምራሉ. ይህ ሊሆን የቻለበት ምክንያት በዚህ እድሜ ህጻኑ በእራሱ ፍላጎትና ፍላጎት ብቻ ነው. ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቱ ልማድ በልጁ ሁኔታ ላይ ሊስተካከል የሚችል ሲሆን ወደ ጉልምስና ይለወጣል.
የልጁን የስሜት ቀውስ እንዴት ማድረግ እና መቋቋም ይችላል?
- አንድ ትንኮሳ የሚያነቃቃ ከሆነ በጣም አስፈላጊው ነገር ለመደናገጥ አይደለም. ለነገሩ ይህ ልጅ ሃሳቡንና ምኞቱን መግለፅ ስለሚችል ማደግ መጀመሩን የሚያሳይ ምልክት ነው.
- አንዳንድ ጊዜ አንድ ልጅ እርስዎን ለማጥቃት እና እሱ የሚፈልገውን ሁሉ ለማግኘት ይሞክራል. ማስታገሩን ማሰናከል ቀላል ነው, ልጅዎን ብቻ ይመልከቱ. እንዴት እንደሚጮኽና ምን ያህል እንዲረጋጋ እንደረዳው በትኩረት ተከታተል. ልጁ ልጁን ለማጥቃት እየሞከረ እንደሆነ ከተረዱ, ድርጊቱን እንደማይደግፉ ግልፅ ለማድረግ እንሞክራለን.
- ልጁን በእጆዎ ውስጥ መውሰድ ይችላሉ, በጥብቅ ያዙት እና ህፃኑ እንዲረጋጋ በማድረግ, በተደጋጋሚ በተደጋጋሚ የሚደጋገም ሐረግን መግለፅ ይችላሉ.
- ከልጁ ጋር ስለ ስሜቱ እና ፍላጎቶች, ጥቅሞች እና ሃላፊነቶች በብዛት ለመነጋገር ይሞክሩ.
የሥነ ልቦና ባለሙያ የሚከተለውን ምክር ያቀርባል-የልጆቻችንን የስሜት ቀውስ ለመግታት, በመጀመሪያ የእነሱን ተፈጥሮ መረዳት ያስፈልጋል. የልጅነት መቆጣትን ዋነኛ መንስኤ ድካም, ጤናማ ጤንነት, አንድ ነገር መጠባበቅ, ያልተፈለገ ፍላጎት, ፍራቻ, አዋቂዎች ላይ የመጫን ፍላጎት.
በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የሕፃናት ግጭት ቅድመ ሁኔታ ሊታወቅ ይችላል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ ርሃብ ከሆነ, ከሱ ጋር ወደ ግሮሰሪው ይዘው አይወስዱ. ከሁሉም በላይ እዚያም በጣም ጣፋጭ ነገር ይፈልግ ነበር.
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ሁለት ዓይነት የስሜት ቀውሶችን ይለያሉ.
1) የጠባይ ገጸ ባሕርያት. በዚህ ጊዜ ልጁ መጥፎ ጠባይዎቹን ሁሉ ለማሳየት ይሞክራል. የዚህ ዓይነቱ ድብደባ ዓላማ የመጣውን የስሜት ውጥረት ማቃለል ነው. የእንቅልፍ, የምግብ, የአካል መዝናናት ወይም የተዘበራረቀ ሁኔታ አስፈላጊነት ይህንን አለመግባባት ሊያስከትል ይችላል.
2) በተናጥል የሚነሡ. ዓላማው ሌሎች ሰዎችን ለመቆጣጠር መሞከር ነው. እንዲህ ዓይነቱ የተስፋ ስሜት የሚጀምረው ህፃኑ ሲፀልይ ሲሆን ልጁ ሌላ ልጅ እየተጫወትበት አሻንጉሊት መጫወት ይፈልጋል. በሳሎን ውስጥ ምንጣፍ ውስጥ መደፈን እና በተመሳሳይ ጊዜ ብርቱካን ጭማቂ መጠጣት ይፈልጋል, ግድግዳውን በፀጉር ማሳያ መቅዳት ይፈልጋል. በዚህ ጊዜ የመተንፈሻ ቦታ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል. ዋናው ነገር ህጻኑ ከሰዎች ርቆ በሚገኝበት ጸጥ ያለ ቦታ ላይ ማስወጣት ነው.
እስቲ ከሕይወት ውስጥ የተወሰኑ ምሳሌዎችን እንመልከት.
እስቲ አንድ የተወሰነ ሁኔታ እንመልከት. ለምሳሌ ልጅዎ በህዝብ ማጓጓዝ ምክንያት, ልጅዎ አይስ ክሬምን መብላት ፈለገ. ይህን እንዲያደርግ አልፈቀድከውም እና ልጅህ አንጀተ.
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ላይ ምክር ይሰጣሉ-
- በውጭ አገር ለሚገኙ መንገደኞች አስደንጋጭ ገጽታ አይስጡ. ደግሞም እያንዳንዳቸው ተመሳሳይ ሁኔታ አጋጥሟቸው አያውቁም.
- ህፃናት የትንፍተ ሥጋ ምክንያትን ከመሞቱ በፊት በአስደናቂ መልኩ ያሳምኗቸው. ለምሳሌ ያህል አይስ ክሬም ከመስኮቱ ውጪ ጣል ወይም ቦርሳ ውስጥ ይደብቁ. በተመሳሳይም ህፃኑ የበረራ ልምምድ ካላጠፋ, ዳግመኛ አይስ ክሬም እንደማያገኝ ይነገራል.
- የበረዶውን ክሬን በተረጋጋ ሁኔታ ማስቀመጥም ይችላሉ እና ወደ ቤትዎ እስክትመለሱ እና ጣፋጭ እና ጣፋጭ አይስክሬዎችን አብረው ሲበሉ ለትክክለኛው ልጅዎ በሀሳብዎ ውስጥ በፀጥታ በቤትዎ ውስጥ ማስቀመጥ ይችላሉ.
- ከላይ የተጠቀሱትን ዘዴዎች የማይረዱ ከሆነ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለልጆች ተገቢውን ትኩረት ላለመስጠት እንዲሁም "ጩኸት እና ፀጥ" በሚለው መርህ ላይ ተግባራዊ ያደርጋሉ. ብዙ እናቶች በራሳቸው ልምምድ ውስጥ የዚህ ዘዴ ቀዶ ጥገና ተደረገላቸው.
ሌላው ምሳሌ - አንድ ልጅ ሳሎን ውስጥ ብርቱካን ጭማቂ መጠጣትን ይደነግጋል. አዲስ ብስክሌት እንዳይሻው ስለማይፈልጉ ምርጫ ይስጡት:
- ጭማቂውን እሰር
- በኩሽና ውስጥ ጭማቂን ይጠጡ
- ሳጥኑ ውስጥ ውሃ ይጠጡ
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የልጆችን የመርሳት ውድቀቶችን ለማስወገድ ብዙ ደንቦችን ይለያሉ.
- በመጀመሪያ የልጁን የስሜት ቀውስ አይጠቀሙ. የእርሱን ባህሪ እንደማትወደው መንገር አለብዎት, እና ድርጊቶቹን አይፈቅዱም.
- በሁለተኛ ደረጃ የልጁን የማሳደግ እድል አያቅርቡ. መረጋጋት ወደሚችልበት ጸጥ ያለ ቦታ መወሰድ አለበት.
- በሦስተኛ ደረጃ ልጁ በአሉታዊና ይበልጥ ተቀባይነት ባለው መንገድ ጭምር ስሜታቸውን እንዲገልጽለት ለመርዳት ሞክሩ.
- አራተኛ, በድርጊትህ ወጥነት ያለው.
ከልጁ ፍላጎቶች እና መርሆቻችን ጋር ተመሳሳይ ሰው መሆኑን እኛ እንዳንረሳው. በተጨማሪም እሱ በአንዳንድ ሁኔታዎች ለመበሳጨት እና ለመበሳጨት መብት አለው. ነገር ግን በአፍራሽ ስሜቶች ከተያዙ ለህፃኑ አክብሮት እና ትዕግስት ለማሳየት ይሞክሩ.