የሳይንስ ሊቃውንት መንትያ መውለድን በተመለከተ የተለያዩ ትንበያዎችን ማቅረቡን አቆሙም. ለጄኔቲክስ ፅንሰ-ሃሳብ አዲስ ዕትም በየቀኑ ይታከላል. የእድሜ, የአመጋገብ እና ሌላው ቀርቶ የወደፊት እናት መወለድ መንትያ መውለድን ያጠቃልላል. በትውልድ መንትዮች መካከል ያለው ግንኙነት ወደ ማህጸን ውስጥ ሊመጣ ይችላል, ይህም ማለት የትምህርት አሰጣጥ ዘዴው በአግባቡ መፈጠር አለበት. በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ያደጉ መንትዮች ባህሪ እንዴት ነው? እና ይሄንን ሂደት በጎ ተጽእኖ እንዴት ሊያሳድሩ ይችላሉ? ..
ሁልጊዜ መንትዮች ያልተለመዱ ሕፃናት እንደሆኑ ይታሰባል. ልዩነታቸውም ከልደት መወለዳቸው ሙሉ ለየት ያለ ግንኙነት እየፈጠረ ነው. በየቀኑ, እራሴን አንድ ወንድም ወይም እህት ውስጥ በመመልከት እንደ መስታወት ያሉ, ለደቂቃዎች ፈጽሞ አይከፍሉም, ልጆች እንደ ሙሉ ግማሽ ይሰማቸዋል. አንድ ላይ አብረው ያድጋሉ, ይጫወታሉ, እርስ ከራሳቸው ይማራሉ, ተመሳሳይ በሆነ መልኩ ይሰራሉ, እንዲያውም ልምድ እና ስሜት ይኖራቸዋል. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚጠቁሙ አንዳንድ ጊዜ መንትዮች ተመሳሳይ ሕልሞችን ሊያዩ አልፎ ተርፎም የቻርሊ ስፔች ሊሆኑ ይችላሉ.
ነገር ግን ወላጆች የልጆችን የጠበቀ ቅርርብ በመምሰል, መንታ ልጆችን ለራሳቸው ያቀርባሉ. ከሁሉም በላይ, አንድ ጥሩ የሆኑ ባልና ሚስት አሰልቺ አይሆኑም - በአንድ ዓይነት ሥራ ይነሳሉ. ይህም ሆኖ ግን ልጆች እርስ በእርስ መረዳትን እንዲማሩ ለመረዳትና ለመረዳትና ለማዳመጥ እና በአንድ ጊዜ እርስ በእርስ ላይ ጥገኛ ካልሆኑ የወላጆቻቸውን ዕርዳታ እና ትኩረት ይፈልጋሉ. አዎ, ለዘለቄታው ዘለቄታዊ የሆነ የአገር ውስጥ ጉዳዮች ጉዳይ ጊዜን ለመመደብ - ስራው ቀላል አይደለም. አሁንም ቢሆን መሞከር አስፈላጊ ነው.
በግለሰብ ላይ ያለ ትምህርት
አንዳንድ ጊዜ ወላጆች በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ያደጉ መንትያ ልጆች አንዳቸው በሌላው ላይ ምን ያህል እንደሚይዙ እንኳን ለመገመት እንኳ አይችሉም.
የሁለት መንትያ እናት እናት የሆነችው ኤንድና ስፔን ከተወለደች ከስድስት ወራት በኋላ ወደ ሥራዬ ሄጄ ነበር. - ገንዘብ ለማግኘት አስፈላጊ ነበር, እናም ሁሉንም ልጆቹን ለነርሷ አሳድራለሁ. የልጆቼን ትምህርት በጥሩ ሁኔታ መቋቋም የቻለች ይመስለኝ ነበር, አመሻሹ ላይ ልጆቹ ስላሳካቸው ስኬቶች በጉራ ይናገሩኝ. ሥዕሎችን አሳዩ, አንብበው, ተረቶች ተናገሩ, ዘፈኖችን ዘፈኑ. በሚያሳዝን ሁኔታ, አንድሬ እያነበበ እና እየነገረኝ ነገር ላይ ትኩረት አላደርግም, ነገር ግን ቢስካን ያስባል. በመሰናበቻው ኮርሶች ውስጥ ለመመዝገብ ትምህርት ቤት ከመግባትዎ በፊት ትምህርት ቤቱ ተመዝግበው ለመግባት ከመወሰናቸው በፊት, አንድሬ ሒሳቡን እንዳልተገነዘበ ደርሶ ነበር, እና Stepan በእውነቱ ከታዋቂው ደብዳቤዎች ውስጥ ደጋፊዎችን እንዴት እንደሚጨምር አወቀ. አሁን በእያንዳዱ መንትዮች በእያንዲንደ መንትያ ሇእያንዲንደ ፌሊጎት ሇይቶ ሇየት ያሇ አዲዱኒን ተቀጥሬ መሥራት ነበረብኝ. " ስፔሻሊስቶች በልዩ ልዩ መንጃዎች ውስጥ የተለያየ ሚና ማካተት የተለመደ ነው. አንዱ ለሌላው የሚሠራው ሌላኛውን ብቻ አይደለም, ምክንያቱም ልጆች ሁል ጊዜ እርስበርሳቸው ስለሚሄዱ ነው. በዚህም ምክንያት መንትያዎቹ አንድ ላይ ቢሆኑ ሁለቱ ተያያዥነት ያላቸው ችግሮች ሊከሰቱ ይችላሉ. ከልጅነታችን ጀምሮ ይሄንን ሁሉ ለማስወገድ በእያንዳንዱ መንታዎቹ ውስጥ የራሳቸውን ባህሪ ለማዳበር ይሞክሩት. ከሁለቱ አንዱን ብቻ ሳይሆን እራስህ ሁን.
ሁለት ጥምረት.
መንትዮች ብዙውን ጊዜ እንግዳ የሆኑትን ሰዎች ወደ ምቾት እና ምቾት ወዳለው ምቾት እንዲወስዱ አይፈልጉም. በእርግጥ, እንዲህ ዓይነቱ ግንዛቤ እና የቅርብ ሰው ሲገኝ ጓደኞችን ለማግኘት ለምን ይፈለጋል? ይሁን እንጂ አዋቂ በሚሆንበት ወቅት መንትዮች ከተለያዩ ሰዎች ጋር መነጋገር ይኖርባቸዋል. የዚህን ግንኙነት መሠረታዊ ነገሮች - ጓደኞችን የማፍራት ብቃት, ስምምነትን ለመሻት እና ስምምነቱን መቋረጥ - በተቻለ ፍጥነት መማር አለበት. በተጨማሪም ከጓደኛዎች ጋር የሚደረግ ግንኙነት ለራስህ በቂ ክብርን ለማዳበር በጣም ጠቃሚ ነው. ከሁለቱም መንትያኖች መካከል የ "ደም" ጓደኞቻቸውን ብቻ ሳይሆን የጨዋታ ወይም የጥናት ጓደኛም ጭምር ሊኖራቸው ይገባል. ስለዚህ, መንትያዎቹ አንዳቸው ከሌላው ማህበረሰብ ውስጥ ተቆልፈው እስከሚቆዩ ድረስ, ከሌሎች ልጆች ጋር ለማስተዋወቅ ይሞክሩ. እያንዳንዱን ጓደኞቻቸውን ለመጎብኘት ለመጋበዝ እያንዳንዱ ሰው ጓደኞችን ለማፍራት የሚያደርገውን ጥረት ያበረታቱ ወይም ጓደኞችን ይጋብዙ. ሌላኛው ልጅ ደግሞ ሙሉውን ምሽት ከእርስዎ ጋር ያሳልፍ.
ከመንፈስ ያለ ወንድማማችነት
ጥብቅ ተያያዥነት ቢኖርም በተደጋጋሚ መንትያ ፍልስፍናዎች አሉ.
የስምንት ዓመቷ መንትያ እናት የሆነችውን ስቬትላና እንዲህ ትላለች: - "በአብዛኛው በጣም ጣፋጭና ታዛዥ የሆኑ አያ እና ቪካ ድንገት በጦርነት ማደራጀት ይጀምራሉ. በእያንዳንዱ ትንሽ ነገር ምክንያት ይምላሉ. በመስኮቱ አውቶቡስ የሚሄዱት, በብርቱካን ጎማ ላይ አንድ ትንሽ የኬክ ጫማ የሚይዝላቸው እና ከእነሱም አጠገብ እራት ላይ ተቀምጠዋል. ከእነርሱም አንዱ ውርንጫውን ሻኝተው እርስ በርሳቸው አወቀ. እኔ ጠባራቸውን እፈራለሁ! እንዴት ሊታረሙ እንደሚችሉ አላውቅም. "
የእነዚህ ግጭቶች ዋነኛው ምክንያት የቆየ ፉክክር እና ቅናት ነው. በእውነቱ ሁለቱ መንትዮች ጥሩ እና ዋና ባልና ሚስት ማን እንደሆነ ለማወቅ ይፈልጋሉ. ነገር ግን ልጆች በመጨረሻም ትግሉን ሲጋሩ ግን ጠላትነት ጨርሶ አይጠፋም. አንደኛው መንትያውን የመሪነቱን አቀባበል ይወስዳል ሌላኛው ደግሞ - ባሪያው. እና ይሄ የተለመደ ነው. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በ 80% የሚሆኑት በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ያደጉ መንትዮች በተፈጥሮ መንትዮች ላይ "እንደዚህ ያለ" መለየት "በእጃችን መለየት" እንደሚቻል ያምናሉ. ብዙውን ጊዜ ይህ ከእያንዲንደ መንትዮች ሁኔታ ጋር ይጣጣማሌ, እናም በአንዲንዴ ዋና ዋና ባህርያት መከሊከሌ ወይም የአንዴ ሰው ባህሪ ማዴረግ ያሌሆነ ነው.
ልጆቹ በጦርነት ላይ እያሉ ትዕግስት አላቸው. በእነሱ መካከል ለየዕለት ግጭቶች በትኩረት አይከታተሉ እና ያለ በቂ ምክንያት ምክንያት ጣልቃ አይግቡ. እና ደግሞ, ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ከእርስዎ ጋር ከሆንኩ, ከሌሎች ጋር ፍቅር ካሳየና ከእርስዎ ጋር ምንም አይነት ግንኙነት እንደሌለው ማሳወቅ ትልቅ ነገር መሆኑን ለልጆቹ ማሳሳት የለብዎትም.
የሁለትዮሽ ትምህርት ገጽታዎች.
ስለ ችግሩ ወይም ስለልጅው ማወቅ የሚቻልበት አንድ መንገድ ብቻ ነው - ከእሱ ጋር ለመነጋገር. በእያንዳዱ መንትዮች ላይ ትኩረት ያድርጉ (እና ሁለቱንም አይደግፉ!).
ትዳራቸው የራሳቸው ብቻ ያስፈልጋቸዋል. እያንዳንዱ ቤት ውስጥ የራሳቸው ቦታ, ዕቃዎቻቸው (ጋሪ, ጠረጴዛ, ወንበር, ወዘተ) የራሳቸው ልብስ ሊኖራቸው ይገባል. በእርግጥ, አሻንጉሊቶች ከቤታቸው ጋራ የማይካፈሉ የግል ንብረቶች ናቸው.
ልጆች በራሳቸው ላይ የፀባይ አስተሳሰብን እንዲገነቡ እርዷቸው. ሁሉም የራሳቸው ትዝታዎች, አመለካከቶቻቸው, ህልሞቻቸው ይኑራቸው. ይህንን ለማድረግ ለጊዜያዊነት ይከፋፈላል-ለምሳሌ, አንዱ ከመካከላቸው ጋር ወደ ሰርጉሉ እና ወደ ሌላ የቡድን ግጥሚያ ይሂዱ. አንዱ በሳምንቱ መጨረሻ ወደ አያትዬ እና ሌላኛው ቤት እቤት ይቆያል. የተለያዩ መጽሐፎችን ለማንበብ ይችላሉ, ከዚያም እያንዳንዱ ልጅ ስለ ታሪኩ ምን እንደሚሰማው ይወያዩ. ከህጻናት ጋር ሲወያዩ ግን, ሁሌም በትክክለኛው ሰዓት ላይ, ወንድም ወይም እህት ሳይሆኑ አይቀሩም ብለው እንዲያምኑ ቀስ ብለው ያስተምሯቸው.
ጌሚኒ ከሌሎቹ ወንድሞችና እህቶች በተቃራኒው እርስ በርስ ሊነፃፀር እና ሊወዳደር ይችላል. ግን እርስ በእርስ ለመገጣጠም አይሆንም, ነገር ግን እንደገና የልጁን የግል ባህሪያት ለማጉላት. ለምሳሌ ያህል "ማሻ ውብ አድርጎ ይሠራል; ነገር ግን ቪኬ በጣም በሚያስደንቅ ሁኔታ ይዘምራል."
የእያንዳንዱን መንትያ ስም በስም መጥራት እና "ልጆች" ብቻ አይደለም. ልጆችን ለመጠየቅ የምትፈልጉ ከሆነ, እያንዳንዱ ሰው የግል ሃላፊነት እንደሚሰማው እና "እኔ አደረግሁ" ሊለው ይችላል. ለምሳሌ, አንዱ ህፃን ወለሉን ይንገረን, ሌላኛው ደግሞ መጫወቻዎቹን ያስወግዳል. (ግን አንድ ላይ አንድ ጊዜ አንድ ነገር ሲያደርጉ, ከዚያም ሌላውን ያደርጉታል).
የ OPINION EXPERT-
አና ዶንኮኮዋ አስተማሪ
የልጆቻቸው የብቃት ደረጃ እና ባህሪው ተመሳሳይ ከሆኑ እና በተመሳሳይ ጊዜ ውስጥ ወላጆች ከጅማሬው እድሜ ነጻ እና የግለሰብነት እድገትን ካሳደጉ, በእርግጥ ልጆች በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚማሩ መሆናቸው ምንም ስህተት አይኖርም, በመጀመሪያ በመዋዕለ ሕፃናት, ከዚያም በትም / ቤት ውስጥ. ልጆቹን የመለየት አካሄድ እንዲቀጥል ከመምህሩ ጋር ብቻ ይወያዩ. እርግጥ ነው, ልጆች አንድ ጠረጴዛ ላይ መቀመጥ የለባቸውም, አንዱን በአንድ ጊዜ አንድ ነገር አከናውኑ እና በክስተቶች ላይ በንፅፅር መወዳደር የለባቸውም. ነገር ግን መንትያዎቹ እርስ በእርስ በጣም ጥገኞች ከሆኑ ወይም ከልጆቹ መካከል አንዱ ግልጽ መሪ ነው, ሌላኛው ደግሞ ሙሉ ለሙሉ ለእርሱ እንደሚገዛ ከሆነ ስለ መከፋፈል ማሰብ ጥሩ ያደርገዋል. ይህ ለጀማሪ እና ለዊልማን ጠቃሚ ይሆናል. ህፃኑ - "የበታች" እራሱ የበለጠ ነፃነት (ከሁሉም በላይ አንድ የተራቀቀው ሰው ሩቅ ነው, ማንም ተስፋ የሚያደርግ የለም, በራሳችን ላይ እርምጃ መውሰድ አለብን). አንድ ህፃን መሪው እህቱን ወይም ወንድሙን መታገዝን ያቆማል, ለሌሎች መቻቻላትን ይማራሉ (ሌሎችን እንደ መንጋው ለመምራት ግን ቀላል አይደለም). በተመሳሳይ ጊዜ, መንትዮች መንትዮችን ለመለያየት መንስኤው የጭንቀት መንስኤ ሊሆንባቸውና በልጁ ላይ ተጨማሪ እድገት ላይ አሉታዊ ተፅእኖ ሊያሳድር ይችላል. ስለዚህ ልጆቹን ለረዥም ጊዜ አይለያዩ. መንትዮች ለመዋዕለ ህጻናት በቀን ለ 2 ሰዓታት እና ለትምህርት ቤት ተማሪዎች ግማሽ ቀን በቂ ነው. መንታዎቹ በግለሰብ ደረጃ እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እና እርስ በእርስ እንዲግባቡ እድል አላቸው.