የአድኖ ማተኮር (ስብጥር) ስብስብ ቅልጥፍ (ስብስብ) በሚል ቅፅ ይታወቃል. ከአንድ ዓመት ተኩል በኋላ በህፃናት ውስጥ ጠንካራ መሆን ይጀምራል. ይህ ለወደፊቱ ውጤታማ ትምህርት በጣም አስፈላጊ ነው. ስለዚህ ከመዋዕለ ሕፃናት ልጅ ጋር ግጥም እንዴት መማር እንደሚቻል? ስማችንን ለማስታወስ የምንችለውን ያህል ለመገንዘብ እና ምክር ለመስጠት እንሞክራለን.
የህጻናት ግለሰባዊ ገፅታዎች
በእርግጥ, ግጥም ለማስታወስ ለሚመጡት ልጆች ሁሉ ችግር አይደለም. አንዳንድ ሕፃናት የሚወዱትን ነገር ወዲያው ይገነዘባሉ. ብዙ ወላጆች እና ዘመዶች ብዙውን ጊዜ ከህፃኑ ጋር በሚወያዩባቸው ቤተሰቦች ውስጥ, ልጆቹ በ 1 ዓመት ውስጥ ከቤርቶ ግጥም ላይ "የእኔን ፈረስ እወዳለው" የሚለውን መስመር እያጠናቀቁ ናቸው.
ይሁን እንጂ ግጥሞችን በቃል ለማስታወስ የሚያድጉ ልጆች አሉ. ብዙውን ጊዜ ይህ ግጥም በትክክል በትክክል ስለማያስተምር ወይም ግጥሙ በዕድሜውና በስብዕናው የማይስማማ በመሆኑ ነው. ይህንን ጥቅስ ለመማር የሚያስችሉ አንዳንድ ቀላል ምክሮች አሉ.
ግጥሞችን ለመማር የሚረዱ ምክሮች
- በቀላሉ ለማንበብ ግጥም, ከልጁ የልጅነት እና ዕድሜ ጋር ይዛመዳል. ለማንኛውም የአምስት ዓመት እድሜ ግጥም የእንግዶች ደስታን ከ "መቲሪ" ለመለወጥ ማስገደድ አስፈላጊ አይደለም. ለመዋዕለ ህፃናት እድሜያቸው የቦርዶ, ባትኮ, ሚካልክኮቭ, ቹክቭስኪ የተባሉት የልጆቹ ት / ቤቶች ይበልጥ የተሻሉ ናቸው. ሙቀቱ እንዲሁ ግምት ውስጥ ያስገባ ስለሆነ ጸጥ ያሉ ልጆች የሚፍለቀለቁ, የተለኩትን ቁጥሮች እና ሹማሮች (ደማቅ ድምፆች) በተሻለ ሁኔታ ማስታወስ ይችላሉ - ደስተኛ እና ምት ጠባቂ. እርግጥ ነው, በትምህርት ቤት ማንም ሰው የሚገፋፋቸው ነገር አይደለም, ነገር ግን ልጁ ገና መማር መማር ላይ. ስለዚህ, ምክር እንደሰጠን ማድረግ የተሻለ ነው. የማስተማሪያ ቅኔን ሌላ ተነሳሽነት ለአንድ ሰው ስጦታ ነው-የእናት ወይም አባት ልደት, አያቱ ወይም የሳንታ ክላውስ መምጣት. የማስታወስ ስልት የበለጠ የምንወደው ፅሁፍ ለማስተማር ቀላል ነው. ስለዚህ, ለልጅዎ አስደናቂ የሆነ ግጥም ይፈልጉ.
- ከልጅ ጋር ግጥም የሚያስተምር አንድ አዋቂ በቃለ መጠይቅ ማንበብ አለበት. ከዚያም ለልጁ ግልጽ ላይሆንላቸው በሚፈልጉት ጽሁፎች ውስጥ ያሉትን ቃላት ፈልገው ማግኘት ያስፈልግዎታል. ሁሉም ነገር ግልጽ ከሆነ, ግጥሙን ያስተዋውቁ, ግጥሙን ያንብቡ. መቼ እንደተፈጠረና ይህን አስደሳች ስራ የጻፈው ማን እንደሆነ ንገሩኝ. ከሥነ-ጽሑፍ ጋር የተያያዙት የአርቲስቱን ስዕሎች አሳይ, እና ሕፃኑ እነሱን ሲመለከት, ግጥሙን ቀስ ብሎ እንደገና ያንብቡት. ይህ ስራው የተቀረፀውን ስራ የሚመሰርቱ እና ጽሑፎቹን የሚያስተባብይ ነው.
- የልጆች ተፈጥሮ ስለ አንድ ግጥም በቃላት እና በስሜታዊነት ለማስታወስ ጠቃሚ ነው, አለበለዚያ ለልጆች ምንም ትርጉም አይኖረውም. በልጅነቱ ልጅ በነበረበት ጊዜ የአፅንዖት ቅፅን ዘልቆ የገባ ልጅ, ወደ ግጥም አይመጣም ነበር.
- ሁሉም ልጆች, እንዲሁም አዋቂዎች, የራሳቸው የሆነ የማስታወስ ችሎታ አላቸው. ሶስት አይነት ዓይነቶች አሉ-(ተቀርጸው የተያዙ ወይም የሚዳሰሱ ከሆነ የሚረሷቸው የድምፅ እና የኪነቲከቲክ / የኪነቲከቲክ / የኪነቲከቲክስ) ሲታዩ ጥሩ ትውስታዎች ናቸው.
ረዳት ተመራጭ ስልቶችን
- ለታይታ, ዋናው ረዳቱ ስዕሉ: በወላጆች ወይም በመፅሃፍ ውስጥ. እንዴት እንደሚስቱ የማታውቁት - ምንም አይደለም, ልጆቹ በስዕሉ ሂደት ይኮራሉ.
- ለኦንቴክ ኦፕሬሽን ለጽንሰ-ሃሳባነት እና ሁልጊዜ በተለያዩ መንገዶች ለምሳሌ ድምፁን እንደ ጥንቸል እና እንደ ቀበኔ, ከፍ ባለ ድምጽ, እና በሹክሹክታ መግለፅ አስፈላጊ ነው. የተለያዩ አካላዊ መግለጫዎች ለሥነ ጥበባት ዋናው ረዳቶች ይሆናሉ. በዚህ ግጥም ውስጥ ስለ ምን እንደሚነሳ ማሳሰቢያ ይሆናል.
- የልጅዎ አይነት በርስዎ የተወሰነ ነው. የበለጠ በሚያስታውሰውም መንገድ ላይ የበለጠ ትኩረት መስጠት አለብዎት, የበለጠ ይወደዋል. ወደፊት ለወደፊቱ የማስታወስ ችሎታ ያለው አስተማማኝ መንገድ ይሆናል.
- የመጨረሻው ጫፍ. ለእያንዳንዱ ግጥም የተማረው አንድ ሥዕል, ጸሐፊውን እና የቁጥሩን ስም ጻፍ. ከዛም ነጥቦቹን በአባባቱ ውስጥ አስቀምጣቸው እና በየጊዜው ከልጅዎ ጋር ያስቡዋቸው, ያስታውሷቸው እና ያነበቧቸውን ግጥሞች ያስታውሱ. ይህ ግጥማዊ ሻንጣ እና የልጁ የማስታወስ አቅም ለመደገፍ ጥሩ መንገድ ነው.