የዕድሜ ልዩነት
ወላጆች ከሚሰነዘሩት የመጀመሪያ ጥያቄዎች መካከል አንድ ልጅ የወንድም ወይም የእህት መኖሩን ለመለየት ቀላል ይሆናል. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በቅድመ-ወራቱ ሁለተኛ (በሦስተኛ ደረጃ) የልደት ውልደት ግምትን ለመገመት አይመክሩም. እርሱ ሁሌም ወደዚህ ዓለም ይመጣል! ነገር ግን በእያንዳንዱ ዕድሜ ያሉትን ባህሪዎች ለማወቅ አይጣደፍም.
• በ 1,5-2 ዓመታት ውስጥ
የበኩር ልጅ ብዙውን ጊዜ የራሱን ስሜት አይረዳም, "የቀበሮ" ስሜት እና, ከሁሉም በላይ, ለአዛውንቶች ከልጆችዎ ጋር በቀላሉ ይወዳሉ. አብዛኛውን ጊዜ ልጆች አራት ዓመት ገደማ የሚሆኑትን ራሳቸውን ያስታውሳሉ, ስለዚህ የበኩር ልጅ አንድ ብቻ ሲሆን ፈጽሞ ሊረሳም ይችላል. ከ 5 እስከ 6 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ እንደ ቅናት በጣም ይቀራጫል. እናም የሶስት አመታት የጭንቀት ጊዜ ብዙውን ጊዜ በቀጣይ ይጓዛል.
• ከ3-5 አመት
በቤተሰብ ውስጥ ለሚከሰቱ ለውጦች አንድ ልጅን ማዘጋጀት, በበለጠ በጥንቃቄ ያስፈልግዎታል. "ወፍራም ወፍራም ወራሪ" ከሚለው ውጥረት ለመከላከል ህፃናት በድርጊቶቹ ውስጥ ሙሉ ተሳታፊ ለማድረግ ይሞክሩ. የእሱን አስተያየት ማዳመጥ, ራስን ማክበር, ባህሪን ማነሳሳት, አለበለዚያ ቅናትን ማስወገድ አይችሉም. ይህን በሚያደርጉበት ጊዜ, ልጆች ወዲያውኑ አብሮ መጫወት እንደማይችሉ ያስታውሱ. እናም መጀመሪያ ላይ ትንሹን ብቻውን ከመተዉ ይሻላል. በዚህ ሁኔታ, ህፃኑ ላይ ጉዳት የመድረሱ ሁኔታ ከፍተኛ ነው - በክፉ ሳይሆን በመቆጣጠር.
• ከ6-8 ዓመት እድሜ
እማማ ከዋለ ሕፃን ብዙም አይወለድም. ህይወቱ በጣም በዝግጅት ላይ ነው: ነጻነት, ሃላፊነት. "የማይቻል" የሚለው ቃል በ "ተገቢ" ጽንሰ-ሀኪት መተካት ይጀምራል, ውሳኔ ማድረግን, ውሳኔዎችን ማድረግ, በቡድኑ ውስጥ ቦታውን ማግኘት ይችላል ... ብዙ ወላጆች እንደሚያስቡት, ከ 1.5-2 አመት እንደ አዲሱ ሁኔታዎች ጋር ለመስማማት ሁለት ወራትን አያደርግም. ስለዚህ, የተማሪውን / የተማሪውን / ሷን / ሷን እንደ አዲስ የቤተሰብ አባልነት መስጠት አለብዎት. እና የሁለተኛውን አባት ወይም እናት የመጀመሪያ ልጅ አታድርጉ.
በእርግዝና ወቅት
አንድ ሕፃን እስከ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ድረስ, ሆዱ ውስጥ አዲስ የተወለደ ልጅ በአየር መንሸራተት ውስጥ እንደ መጻተኛ ነው. ለልጁ የሚሰጠው አመለካከት ከሌሎች በሚሰማው ነገር መሠረት ይገነባል. ስለሆነም, ልጆችን እርስ በርስ ለማስተዋወቅ አስቀድመው መድረስ አለባቸው.
ምን ማድረግ አለብኝ?
አራስ ልጅ ምን እንደሚሆን ንገረን: በጣም ትንሽ, መራመድ የማይችል, ወተት ይጠጣውና ይጮኻል. ለህፃኑ ህጻኑ ፎቶዎችን እና የአልትራሳውንድ ህጻን ፎቶውን ያሳዩ. ሆዴን ልነካው ወይም ልካቶኝ. ልጅዎ ስለ ህፃኑ / ኗ በሚያስታውስበት ጊዜ ምን እንደሚያስታውሱ ይጠይቋቸው. አንተም በመጥገብህ ውስጥ እንደሆነ ንገረው እናም እርሱ እዚያው (የበላ እጆቹን እና እግሮቹን እንደደከመው ይንገረን).
ምን ይሻለኛል?
1) ስለ እርግዝናዎ ከተገነዘቡ, ከትልቁ ልጅ እንዳይደብቁት ያድርጉ. የዜና ማቅረቢያ ቀናቶችን (ከአልሸስት, ሶስት ሙከራ, ሳምንት, ውሳኔ, ማርች 8) በኋላ አያቀናብሩ. የእርስዎ ጭንቀት, አለመረጋጋት እና ጭካኔ የምግብ ፍላጎት በልጁ ላይ ሊያስፈራር እና ሊያስጨንቅ ይችላል, እና አለመታመንዎ እና የማጋራት ፍላጎትዎ በዚህ ክስተት ላይ እንዲቆም ያደርገዋል.
2) ልጅዎን "ለልጆችዎ እቅድ" አያድርጉ. በማናቸውም እድሜ ውስጥ ለማለት አስቸጋሪ ነው. አትጠይቁ: "እኛ ለምንድን ልጅ ስላልኖረን? እኛ እህት ብትገዛ ቢሆንስ? "ባሏ ለሱ እንደዚህ ዓይነት ስሜት እንደነበረው አስታውስ. እራስዎ ያላሰብዎን ከእሱ ጋር ዕቅድ አያዘጋጁ. ልጁ እንዲወስድ ማስተማር አስፈላጊ ነው. ልጆች ሲፈልጉ የሚፈልጉት "እቅድ እና ማፅደቅ" ሲፈልጉ አይደለም.
3) የሁለተኛውን ልጅ ጠብቀው ይጠብቁ, ነገር ግን የእድሜው ልጅዎን ስሜት ያክብሩ. አንድ ወንድም ወይም እኅት ሲታዩ የማይደሰቱ ከሆነ ጓደኞች ለማፍራትና እርስ በርሳቸው ለመውደድ ምን ሊረዳቸው እንደሚችል ጠይቁ. የዚህ ዓይነቱ ዘዴ ስብጥር ሊሆን ይችላል. ህጻኑን ሆስዎን ለማራገፍ, ከግድቡ ጋር ለማውረድ, ምስሉን ወደ ዲስክ "ያውርዱ", "ስዕል ይሳሉ," "ለአልራሳውንድ ፎቶ ለአርሊካዊ ቀለም ይስሩ, ቀልድ, አልጋዎችን ለመሰብሰብ, ስም ለመምረጥ እና ተጨማሪ ነገሮችን ያድርጉ.
ይህ ሕፃን የመጣው ከየት ነው?
ልጆች አዋቂዎች የሚጠይቁትን በጣም ብዙ አስቸጋሪ ጥያቄዎች ከእነዚህ ውስጥ በጣም ከባድ ነው. ተስማሚ የሆነ መፍትሔ ለማግኘት, በርካታ ህጎች አሉ. ለልጁ ስለ ልደቱ ነግረውታል. አንድ ሕፃን ከሶስት እስከ አምስት ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ስለ ሽመላ እና ጎመን የተፃፈ ታሪክ በጣም ተስማሚ ነው. ይሁን እንጂ ዘመናዊው ልጅ ብዙም ሳይቆይ እውነትን ማወቅ ይችላል, እናም ታማኝነትን ሊያጡ ይችላሉ. ስለሆነም, እንዴት እንደሚናገር መንገር ይሻላል, ነገር ግን የስነ-ቁሳዊ ዝርዝሮችን ማስወገድ ነው. ስነ ልቦሎጂ ለተለያዩ ፍርሃቶች ሰበብ ሊሆን ይችላል, አንድ ልጅ "ጭንቅላቶችን ከጣሳ" ጋር ሊያመጣ ይችላል. ታሪኩ የፍቅር ታሪክዎ እና ከእሱ የሚጠበቁበት ሁኔታ ነው (እንደ ወንድምዎ ይጠብቁዎታል). ለራስዎ ሁኔታ ትኩረት ይስጡ. እራሷ እራሷን ትጨነቅና ስሜቷን ከደበቀች - ለልጁ ግልጽ ስሜት አይደለም. ሁል ጊዜ የሚያስቡትን ሁሉ ለእሱ ለማብራራት ሞክሩ - ጭንቀታችሁ ተከፈለ. እና በቃላቱ ደረጃ ላይ ለሚተረጉሙት ነገር ትኩረት ይስጡ. ህጻኑ በህፃኑ ህይወት ውስጥ መሳተፍ እና በጣም ደስተኛ ስለሆነ ህፃኑ በህይወቱ መሳተፍ ይችላል. ታላላቅ ወንድሞች እና እህቶች ባይሆኑ አዋቂዎች ዝም ለማለት ወይም ሙሉ በሙሉ መከልከልን የሚመርጡትን ሁሉ በድብቅ የሚያስተምሩት ማን ነው? ልጁን "እማዬ, ወንድሜን ከያዝኩኝ?" ብለው እንዲጠይቁ አስተምሯቸው. ወይም "እንዴት እንደተጣለኩት ንገሩኝ." መልሱን ይጠይቁ "እናም እርስዎ?" ልጁን "እኔ እችላለሁ?" የሚለውን ንድፍ እንዲያስተምሩት ያስተምሩት. መታዘዝ ላለማድረግ ያስተምሩ ታስተካክላላችሁ, ነገር ግን አንዳንድ ሀላፊነቶችን ለመደራደር እና ለማካካስ ያስተምራሉ.
ጠቃሚ ምክሮች
የንግግር ውይይቶች አያምኑም (ያ ሊሆን ይችላል, ያማይቻል ይችላል). የሽማግሌው ባልደረባነት ደረጃውን ይገምግሙ እና በጠንካራ ማበረታቻ ውስጥ ይሳተፋሉ: እሱ መብላት ይችላል, በሸክላ ላይ በእግር ይራመዱ, ወደ አልጋ ይሂዱ. ቀስ በቀስ ገደቦችን ማስተዋወቅ ይጀምራሉ. በይበልጥ በበለጠ ማጫወት ያስፈልግዎታል, እናቴ በእጃችሁ ውስጥ ሊወስዳት አይችልም (ደካማ ናት). ነገር ግን ህፃኑ ወደፊት ሊታይ በሚችለውበት ሁኔታ ላይ ገደቦችን አያያይዙ. ወንድሞች እና እህቶች ካሉባቸው መጽሃፎችን ያንብቡ. ልጆች የመጀመሪያውን ልጅ ለመጠበቅ እና ለመጠበቅ ባሳዩት እውነታ ላይ ትኩረት ያድርጉ. እናም "የህይወት ጓደኞች" ሆነው ይቆያሉ. ትልቁን ልጅ ልጅ በሚወልዱበት ጊዜ አስፈላጊውን ሚና (አዲሱ ዳይፐይ መጫወቻዎችን ይመልከቱ). እሱ ለሚወለደው ህፃን ትንሹ ልብሱን መምረጥ እና መስጠት ይችላል. በእርግዝና ወቅት እንኳ ልጅዎን ከሌሎች አዋቂዎች ጋር የተወሰነ ጊዜ እንዲያሳልፉ ያስተምሩ. ለእነዚህ ዓላማዎች ቅድመ አያት ወይም አክስት በቅድሚያ ይጋብዙ. የተለያዩ የቤተሰብ አባላት የአለባበስ መስተጋብርን የሚያንጸባርቁ ስሜታዊ ፊርማዎችን ያሰራጫሉ እና በዚህ "ጨዋታ" ውስጥ የመጀመሪያውን ልጅ ያካትታሉ.
ጥንቃቄ የጎደላቸው ቃላት:
1) እናም እኛ አናውቅም (ልጅ አይወስድም).
2) ወንድም እንገዛለን ... (አንድ ወንድም አሻንጉሊት አይደለም).
3) መጥፎ ነገር ካደረጉ - ወደ ሆስፒታል እንመለስ (የልጁን ስሜት አይኮርጁ).
4) ሁሉም ነገር, አሁን አዋቂ ነዎት ... (ልክ እንደበፊቱ ተመሳሳይ ልጅ ነው).
5) አንድ ትንሽ እህት አያመልጥም, በጣም ትንሽ ትሆናለች ... (ፍርሀትዎን በልጁ ላይ አያቅርቡ).
6) አሁንም ቢሆን እንወድሃለን ... (ቅናትን አታድርጉ).
ተስማሚ ሐረጎች:
1) ብዙም ሳይቆይ እውነተኛ ወንድምዎ (የአጎት ልጅ አይደለም, ሆኖም ግን ተመሳሳይ ነው, የተለየ).
2) እና በልጅነቴ ውስጥ እህት አልነበረኝም (ማንም የሚከላከልለት, ማንም የሚጫወትበት ማንም የለም ...).
3) እኛ ሁልጊዜ እንወድሃለን, እኛ ቤተሰብዎ እንሆናለን (ሁሌም እንደዚያ መሆኑን ያረጋግጡ).
4) ሆዴ ውስጥ ስትሆኑ, የበለጠ (የበለጠ የበላይነት) ይስጡ.
5) ህፃኑን "ለህፃችን" ይጥሩ (የመላ ቤተሰቡን ተሳትፎ ያሳዩ).
የወሊድ ጊዜ እና የመጀመሪያ ስብሰባ
• በርካታ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እናቶች ከወሊድ ውጭ በሚወልዱበት ጊዜ ህፃኑ አረጋጊቷን ወይም ባሏን አሮጊቱን ህፃን እንዲይዝ እና እንዴት እንዳየችው እንዲነግሯት ይመክሯት.
• ልጆቹን እርስ በእርስ ማስተዋወቅ: "ይህ ትንሽ ልጅ, ትንሹን የዓይኖቹን እግርዎች ሲመለከቱ, አሁንም እርሱ ያቃለለ." ይያዙ እና ይንኩ. በፍርሃት ማምለጥ የለብዎትም (እና ድንገት ይጥሉት?) እና, በተቃራኒው ህጻኑን ወደ አሻንጉሊት አይዙሩ.
• ልጆችን በሆስፒታል ውስጥ ፎቶግራፍ ማንሳት, ሽማግሌው አበቦችን ይሰጣችሁ. አዲስ የቤተሰብ አባል መገለጥ በዓል እንዳሎት ያብራሩ እና ህይወትዎ ይበልጥ አስደሳች እና አስደሳች ይሆናል. የልጁ የመጀመሪያ ስሜት ለሚያነሳሳ ፈጣን ምላሽ: የህፃኑ ማልቀስ, ከእናቱ አጠገብ ላለው ቦታ የሚደረግ ትግል. ሕፃኑ ህፃኑን ሲነቃው እና ሌላ ክፍል ውስጥ መተኛት ይፈልጋል. ሁሉም ትናንሽ ልጆች ጠንከር ያሉ ናቸው, በቤተሰባቸው መረጋጋት ለእነርሱ አስፈላጊ ነው, እና አዲስ ነገር ሁልጊዜ እንደ ውጥረት ይታያል. ስለዚህ, አዲስ የተወለዱትን ልጅ እንዲደግፉ ተጋብዘዋል ካለ ለቅድመ-ወለደቻቸች ትንሽ ስጦታ እንዲያመጡላቸው ይጠይቁ. ወይም እራስዎ ያቅርቡ.
በእናቴ ውስጥ ሊፈጠሩ የሚችሉ ችግሮች
ሁሉም ቅድመ ጥንቃቄዎች እና ጥቆማዎች ቢኖሩም, አዛውንቶችዎ ቅናት ቢኖራቸው - ደስ ይላቸዋል. ይህም ማለት ህጻናት ግጭቶችን መፍትሄ እንዲፈጥሩ, አቋማቸውን ለመፈለግ, ለመካፈል እና ውሳኔዎችን ለማድረግ ይረዱ ዘንድ, ይህ የሰውነት እንቅስቃሴ በየቀኑ ውጥረት እና ያንተን ጣፋጭ ቤት ወደ ገሃነም የማይለውጥ እና ቀላል አገዛዝን አያይዞ ማለት ነው. ለማንኛውም ምክንያት አይጨነቁ እና የሚያስፈራዎትን ሳይሆን ምን እንደሆነ ለማየት ይማሩ. የእድሜው ልጅዎ ስለ ፍቅርዎ በቂ እንደሌለው እና ሽማግሌው በእርግጠኝነት ኢ-ግሪጎሪ ሊሆን ይችላል. መጠየቅን ይማሩ. ለአንዳንድ ቀላል ጥያቄዎች "ምን ትፈራላችሁ?", "አሁን ለምን ትቈያላችሁ?" ለሚሉት ጥያቄዎች ትልቁን ችግር ሊፈታ ይችላል. ወጥነት ይኑርዎት. አንድ ነገር የማይቻል ከሆነ, ሁልጊዜም ሊሆን አይችልም, እና "ከፈለጋችሁ, ይችላሉ" ማለት አይደለም. ለፈጣን ውጤቶች አትጠብቅ. ውጤቶቹን አመስግንና ስህተትን እናድርግ. ህጻናቱን ለ E ርዳው ልጆች ከላኩ የሁለቱም መራመጃዎች E ንዳልዎት E ንዲሁም A ንድ ሰው ሌላ A ይደለም. ሽማግሌው በቂ እርዳታ ሊሰጥዎ ከመቻሉ በፊት በቂ ጊዜ ይኖራል. አዲሱ ስሜት ከልጆቹ ሁሉ ጋር ጤናማ መሆኑን ማስታወስ. እሱ ደስ የማየትን, ሳንጋላኪ ወይም አክስ ማሻን አትወድ ይሆናል. ግን ግልጽ የሆኑ "ማነፃፀርያዎች" አሉ.
ለመጀመሪያው ልጅ ሊሆኑ የሚችሉ ችግሮች:
- ወደ ቀድሞው የእድገት ዘመን መመለስ (ህፃኑ መነሳት, ለጡት ጫፍ መታገል, በአልጋው ላይ ለመተኛት ፈቃደኛ አለመሆን, ወደ መጸዳጃ ቤት መሄድ አይፈልግም);
- ለታዳጊዎችና ለወላጆች ጠላትነት;
- አስደንጋጭ ሁኔታ, ሁኔታውን አለመቀበል, ከቤት መውጣት አደጋዎች,
- ህፃኑን መልሰው ለማጥፋት, ለመሰጠት, ለሌላ ሰው መስጠት,
- የወላጆችን ትኩረት (ህመም, መጥፎ ጠባይ, ደካማ አካዴሚያዊ አፈፃፀም, አስቂኝ ተጨባጭ ነገሮች, ውሸቶች, ቅዠቶች).
ምን ማድረግ አለብኝ?
ትልቁ ልጅ ከልጆቹ ጋር ማሳደግ የለበትም. እሱ እንደዚያ ያለ ልጅ ነው. ብዙውን ጊዜ "እሱ ትልቅ ነው እና እሱ መሆን አለበት" ይላሉ በጣም ብዙ ተቃውሞው ግልጽ ይሆናል. ህጻኑ በማይታመም, ጥሩ ጠባይ ሲያሳይ, ራሱን ችሎ በሚሠራበት ጊዜ "ከችግር ነጻ የሆነ ባህርይ" ያበረታቱ. ለመገምገም ጊዜንና ቃላትን ያግኙ. በአዲስ የአምልኮ ሥርዓቶች ይወጣሉ; "አሁን እኔ ጭንቀቴን እንደጨምር እረዳለሁ, ነገር ግን በእያንዳንዱ ምሽት / ማለዳ / ማክሰኞ አንድ ነገር ለማድረግ እፈልጋለሁ. ይህ ሊሆን ይችላል (ለአባባ ቁርስ ማብሰል, ዮጋ ለማግኘት, ካራኦኬን ለመዝፈን, ለመኝታ ዘልለው, ለአሰቃቂ ነገር, የኮምፒተር ጌም በመጫወት ...)? "የእርሱ ድጋፍ እንደሚያስፈልጋችሁ, ትርጉሙን ለመረዳትና አስፈላጊነቱን ለመገንዘብ ይረዳሉ ለእናት. የዚህን እርዳት ቅርጽ ራሱ ራሱን መምረጥ አለበት. አማራጮችን ይጠቁሙ እና ስምምነት ላይ ይውላሉ, በሚሆነው ነገር ላይ ይሳተፉ. የህጻኑን ገለልተኛነት ለማጎልበት ከሚወዷቸው ተግባሮች ምረጥ. ማንኛውም ጨዋታዎች ጥሩ ናቸው: "ትራሱን አምጡ, ጎጆ ሠሩ." ግን እዚህ እና የበለጠ የከፋ ጥያቄዎች ሊሆኑ ይችላሉ-"አንድ ቦርሳ ይሰብስቡ, ልብሶችዎን ይዘጋጁ," "እባክዎን ናፕላስካ ወይም ተጣጣፊ ይስጥ." የመጀመሪያውን ወጉን በመተቃቀጥ ራስን መቆንጠጥዎን መቀጠልዎን እርግጠኛ ይሁኑ. የተገላቢጦሽ ግንኙነት ህጻኑ ያለአንተን ግር-ግር-ግር-ግር-ግር-ግር-ግር-ግር-ግር-ግርጉር ማሳያ መሆኑ ነው. ከህፃኑ ጋር የሚነጋገሩባቸው ደቂቃዎች ይኑሩ: ማታ ማታ ማታ ስታነቡ እና ጥዋት ላይ እርግብን ይመግቡ. ህጻኑ ከተወለደ በኋላ የበለጠ ትኩረት መስጠት ለትልቁ ልጅ መሰጠት አለበት. የእናንተ መገኘት ባል / ሚስት እና አያቶችዎ ውስጥ እንዲሳተፉ የማያስፈልጋቸው በሁሉም አጋጣሚዎች ለመሳተፍ ይሞክሩ. ነፃ ጊዜ ለኩርኩን አሳልፈው መስጠት. "ምን እንዲደረግዎት ይፈልጋሉ?" እና ለማንኛውም ህፃን ላለመጉዳት ሽማግሌውን ለአያት, ለአክስክ ወይም ለ 5 ቀናት አትላኩት. ምንም ነገር አይጎዳም. ችግሮችን በአንድ ላይ ይኑር. እዚያው እና እናቱ ይቆዩ.