ልጁ እንዲናገር መርዳት የሚቻለው እንዴት ነው?

አባት / እናት ከሆኑ እና ልጅዎ ከፍ ያለ እድሜ / እድሜ አለው, ማለት እሱ መራመድ, መነጋገር, ከዚያም ልጅ ያላቸው እና አሁን ህጻኑ ያለባቸውን ሰዎች መረዳት ይችላሉ.

እሱ እንዴት እንደሚራመድ ቀድሞውኑ ያውቃል, ችግሩ ግን, መናገር አልቻለም. ምንም እንኳን እንግዳ ቢመስልም, በዚህ ጊዜ ግን ህጻኑ ለመኖር የሚከብድ በመሆኑ ምክንያቱም ልጁ ቀድሞውኑ ለ 2 ቀናት ከልጅ ልጃቸው ይርቃል. እናቴ ስለዚህ ጉዳይ በጣም ያስጨንቃታል. ነገር ግን በጠቅላላው ምንም ዋጋ የለውም, ይዋል ይደር እንጂ ልጅ መናገር ይጠበቅበታል, ዋነኛው ነገር እርሱ ያለማስተዋል መሆን አለበት. እና እንደዚህ ከሆነ, ትንሽ ትዕግስት - ትዕግስት.

ልጁ ትንሽ ውይይት ማድረግ ሲጀምር እንመለከታለን. በምን ምክንያት ምን ታደርጋለች? ለመጀመሪያ ጊዜ የተናገረውን ተረድቶ ያውቃል? እነዚህ ሁሉ በጣም ቀላል ጥያቄዎች ናቸው, ለብዙዎች የማይታወቁ መልሶች ናቸው. ስለዚህ, በስርዓት እንጀምር. ህጻኑ, በመጀመሪያ, ለዳክፔንፎን ሊሳሳት ይችላል. በድምፅ የተቀነባበረ እና በድምፅ የተቀነባበረ ድምጽ ሳያገኙ አይተናል. ይህ ስለ እሱ ምን እንደሚል በማሰብ ያለ መረጃን መዝግቦ የሚይዝ መሳሪያ ነው. አዝራሩን ተጭነዋል - መሣሪያው መቅዳት ጀምሯል, እና ለማጫወት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ - በቀላሉ ያደርገዋል. ነገር ግን ይህ መሣሪያ ብቻ መሆኑን እናስታውስ. ማይክሮፎን እና ድምጽ ማጉያ, አነስተኛ ቻርቶች እና ሌሎች ዝርዝሮችን አስቀድመዋል. አንድ ላይ, ሁሉም ይሄ ወዲያውኑ ሊሰራ ይችላል. ግን ይህ መሣሪያ ብቻ መሆኑን አትዘንጉ. መጀመሪያ ሊመዘገብ እና ሊባዛ ይችላል. ምንም እንኳን ምንም ችግር የለም, ምክንያቱም dictaphones በጣም ምቹ ናቸውና.

አሁን ስለ ግለሰቡ የመናገር ችሎታ ትንሽ ተነጋገሩ. አንድ ሰው ሲያናግረው ቋንቋውን በትክክለኛው ቦታ ላይ ያስቀምጣል ከዚያም አየሩን የተወሰነ ፍጥነት ይይዛል. እንዲህ ያሉ ድርጊቶችን በማድረግ እና የተወሰኑ ከንፈሮችን በማንቀሳቀስ አንድ ድምጽን ይጠቀማል, የትኛውን አንድ ላይ እንደሚያጣምሩ, ቃሉን እናገኛለን. ጥሩ አይዯሇም, አይዯሇም?

ይሄ ሁሉም ነገር ጥሩ ነው, ነገር ግን አንድ አስፈላጊ ነጥብ ላይ ረሳሁ: ህጻኑ መሳሪያ አይደለም, ሲወለድ "ማውረድ" (ለመናገር ሊጠቀምበት የሚችል የተወሰነ መረጃ) አይቀበለውም እና እራሱን መናገር አይችልም. "Firmware" እስካሁን ድረስ የሚኖረውም ሆነ ማንም ሊሰጠው አይችልም. ይሁን እንጂ ማንም በራሱ በራሱ አዲስ "አጫዋች" እንዲፈጥርለት አይከለክልም. በትክክል ይህ ነው.

አንድ ልጅ አዋቂዎች ላይ የሚመለከቱ, የሚናገሩትን ያደምጣል, አንዳንድ ድምፆችን ያስታውሳል, እና ቋንቋውን በተለየ አቋም ላይ ማስቀመጥ ይጀምራል. ያም ማለት በመጀመሪያ ድምጾቹን ይማራል ከዚያም ወደ አንድ ሙሉ ቃል አንድ ላይ ለመገናኘት ይሞክራል. እሱ በአብዛኛው ወዲያውኑ አያገኝም. ረዥም እና አሰልቺ ከሆነ, ወዲያውኑ ልጁን ማውራት እንደማይችል እናስተውላለን, ለዚህም በርካታ ምክንያቶች አሉ.

"ልጆቹ እንዲናገሩ መርዳት የሚቻለው እንዴት ነው? "ብዙ እናቶች ፍላጎት አላቸው. ነገር ግን ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ፍለጋ ሲፈልጉ ተገቢ መልስ መስማት እንደማይችሉ አይረዱም. ለምን? ቀላል ነው. ምንም እንኳን ጥያቄ ቢቀርብም እንኳን, በፍጥነት መማር አይችልም. ደግሞም ገና 15 ዓመት አይደለም. መናገር ሲጀምር ግድ የለውም. እናቴ - አይሆንም. የእናቴ ትጨነቃለች, ልጅዋ አሁን እያገመጠም ሆነ እየተወያየ እንደሆነ መናገር አትችልም.

እናቴ, ታውቃለሽ. ልጅዎ የሚሰማው ከሆነ, ለመናገር ይሞክራል.

እና አሁን በእርግጥ, ስለዚህ ጉዳይ የበለጠ ዝርዝር ምርመራ እናድርግ. ህጻናት ወሬ ማውራት ብዙውን ጊዜ እናቶች ምን ያደርጋሉ? እነርሱን ያነጋግሩታል. ይህ, በመርህ ደረጃ, ትክክል ነው. ልጁ ከንፈራዎን እንዴት እንደሚያንቀሳቅስ በግልጽ ያያል, በደንብ ይሰሙዎታል. ነገር ግን በልጁ ላይ አይታተምም, ሙሉ በሙሉ ትክክል አይሆንም. ከልጁ ጋር ለመግባባት መጓጓዣን ሲጀምሩ, እንዴት እንደሚናገር, ጥያቄዎችን ይጠይቁ, ወዘተ.

የንግግር ዘይቤን ለማዳበር ሁለት መንገዶች እንዳሉ ማወቅ አለብዎ; ተግሣጽና ንቁ. ተስቦ መናገሩ የንግግርን መረዳት ሲሆን ንቁ ተሳትፎ ነው. ወዲያውኑ ግልፅነት የጎላ ንግግር መናገር በጣም ፈጣን ነው. ቀድሞውኑ በ 10-12 ወራት ውስጥ ልጁ ስለ ውይይቱ ምን እንደተረዳ ይረዳል. የነገሮችን ስም ያውቃል, ሆኖም ግን ድምጻቸውን ያላሰሙ, ይባላሉ. ልጁ እስከ ሁለት አመት ድረስ መናገር ካልቻለ አይጨነቁ. ሁሉንም ነገር ይረዳል, አትጨነቂ. የእርሱም ጊዜ ይመጣል.

እናም ይህ ሰዓት በጣም ባልተጠበቀ ሁኔታ ይመጣል, ይህም ማለት አንድ ልጅ ማንም እስኪያስብ ድረስ ድንገት መናገር ይችላል. ይህ ደግሞ ሙሉ በሙሉ ትክክለኛ እና ለመረዳት የሚያስቸግር ነው. በዓይነ ህሊችን ብቻ: ሇሁሇት አመታት ቃለን ታስታውሳሇች, ነገር ግን ምንም መናገር አልቻሌም. እና ከዚያ ... በመጨረሻም, ይህ ቀን መጥቷል! እና ከሁለት ዓመት በላይ የፈለጉትን ነገር መግለፅ ይጀምራሉ. ይህም ማለት, በሶስት ዓመት እድሜ ላይ ያለ ልጅዎ, ቀደም ብለው ለመናገር የተማሩትን ልጆች ከጨቅላዎች ሊወጣ ይችላል, ምክንያቱም ምንም የሚያስጨንቅ ስለሌለው.

አሁን ልጁን ለመርዳት የሚያስችሉ መንገዶችን እንመልከት.

አንድ ልጅ በወላጅ ጥያቄ ላይ ቃል የሚናገር ከሆነ, እሱ ራሱ ራሱ ራሱ ይናገራል ማለት አይደለም. እሱ ካንተ በኋላ ይደግማል, ያ ነው በቃ. ነገር ግን ለመናገር በሚማርበት ጊዜ በትክክል ምን እንደሚል በግልጽ ይነግረዋል.

አዎ, ግልጽ ነው, ያለአዋቂዎች, አንድ ልጅ ለመናገር መማር አይችልም,

በተመሳሳይም, የመጀመሪያዎቹ ቃላት የሚከሰቱት ከአዋቂዎች ጋር ሲነጋገሩ ነው. ነገር ግን በአዋቂና በልጅ መካከል ያለው ግንኙነት የንግግር ድምፆችን ለመቅዳት ብቻ አይቀንሰውም. አንድ ቃል የአንድ የተወሰነ ነገር ስም የሚገልጽ ቀዳሚ እና ዋነኛ ምልክት ነው. ያም ማለት ልጅ ስለ ውይይቱ ምን እንደሚመስል ማሳየት አለበት, አለበለዚያ ውይይቱ ምንም ማለት ምን ማለት እንደሆነ አይረዳውም. ለምሳሌ, ከህጻናትና መጫወቻዎች ጋር መጫወት ይችላሉ. በሚገባ እና በአንድ ጊዜ መገናኘት. ከዚያ ጭውውቱ ስለ ምን እንደሆነ ይገነዘባል. መጫወቻዎች ለመገናኛዎች የሚሆኑ ነገሮች ይሆናሉ. ብቻህን መጫወት አለብህ, ብቻህን አይደለም. እሱ እራሱን የሚጫወት ከሆነ, አንድ ሰው እንዲረዳ መጠየቅ አይጠይቅም. ካመለከተም ልጅዎን በእርግጠኝነት መርዳት አለብዎት.

እዚህ ጋር, አንድ ቋንቋ ተናጋሪ ልጅን የማስተማር ዘዴዎችን ተመለከትን. እንደሚመለከቱት እዚህ ምንም ውስብስብ ነገር የለም. ዋናው ነገር በተወሰኑ እርምጃዎች ላይ ከልጁ ጋር መነጋገር ነው, ይንከባከቡት, ነገር ግን ከልክ በላይ አይደለም. በትክክል ይሄን ያድርጉ, እና ልጅዎ የግድ መናገር አለበት.