የአንድ አመት ሕፃን እድገትን ይገመግማል

ወጣት እናቶች ልጆቻቸውን ማወዳደር ይችላሉ-አንድ ሰው አሁን እየተራመመ ነው, ሌላ ሰው ደግሞ ለመንሳፈፍ, ሰው ሙሉ የንግግር ችሎታ ያለው, በተሽከርካሪ ወንበር ላይ እንዴት እንደሚንከባለል ያውቃል. የእኛ ቁንጅና ውጤቶች, እናቶች, ታላቅ ደስታ እና በልጃችን የኩራት ስሜትን ያመጣሉ.

የ A ንድ-ዓመቱ ልጅዎ በትክክል E ና በጊዜ እየሰራ E ንደሆነ ለመወሰን, ከእሱ ጋር ትናንሽ የሙከራ ጨዋታዎች ያካሂዱ. የአንድ አመት እድሜ ልጅን እድገት ለማጤን እንዲህ ዓይነቱ ግምገማ እናት ለልጇ ጤናማ መረጋጋትን ወይንም በተቃራኒው የልማት ችግሮችን እንዲያስቡ ያደርጋቸዋል.

የበሰበስዎን እድገት በትክክል ለመገመት, አንድ ሰው አንድ በአንድ ብቻ መሞከር ይሻላል, ነገር ግን ትንሹ የማይደክመው በቀን ውስጥ ብዙ ጊዜ ነው. አንድ ልጅ ጨዋታን በጨዋታው እንዲማረው ያስታውሰዋል, ስለዚህ የልማት ግምገማ በጨዋታ መልክ ብቻ ይከናወናል. ያም ሆኖ በልዩ ሁኔታ እና በጤንነቱ ላይ ይመሰረታል. አንድ ልጅ ሲተኛ እና ሲበላ ፈተናዎችን ያካሂዱ, በዚህም ሁኔታ ምንም ነገር እንዳይበላሽ ለማድረግ.

- የ A ንድ-አመት ልጅ ከእገዛ ጋር በተናጥል ሊቆም ይችላል, ከጎልማሳነት ወይም ከ A ማራጭ ድጋፍ ጋር መራመድ ይችላል. ልጁ እግርን ከፍ እና በትንሽ ደረጃ ላይ ማስቀመጥ ይችላል.

- ህፃን ከፒራሚዱ ጋር መጫወት ይችላል, በራሱ ሰብስቦ መሰብሰብ እና ማቆም ይችላል, እርሱ 3-4 ክበቦችን ይገነባል.

"ልጅ ከእሱ ሙጫ ላይ እንዴት እንደሚጠጣ ያውቃል." እራሱን በሉሶ ለመብላት ይሞክራል. ለፀጉር ከሰጡት, እንቅስቃሴዎን ለመኮረጅ እና ጸጉርዎን ለመልበስ, አሻንጉሊቱን እንዴት እንደሚዋኝ ያውቃል.

- ልጆቹ ቃላቱን አውጥተው ምን ማለት እንደሆነ ያውቃሉ. የመጀመሪያዎቹን ቃላት ይፍጠሩ: ይስጡ, አፕ, መኸር, መግዛትን, እናትን, ሴት, አባትን. በዚህ ዕድሜ የልጁ መዝገበ-ቃላት በአማካይ ከ 10 እስከ 15 ቃላት የያዘ ነው, እሱም በአብዛኛው ትርጉም ባለው መልኩ ይጠቀማል.

- አንድ ልጅ በተፈጥሮ ከሚያውቃቸው ሰዎች ጋር ብቻ ነው የሚያሳየው. እንግዳ የሆነ ሰው ሊጎበኝዎት ሲመጣ, ብዙውን ጊዜ, ህፃኑ ማየቱ ወይም ማመንታት ከጀመረ እና ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ከእናቱ ጉልበቷ ጋር በማያያዝ, በማያውቁት ሰው ዓይን ማየት ይጀምራል. አንድ የማይታወቅ ሰው ትንሽ ልጅ በሚሆንበት ጊዜ, እራሱን ሾርባውን ወይንም ቀስ በቀስ ወለሉ ላይ እንዲወድቅ አይፈቅድም, ስለዚህ እሱ ከወላጆቹ ጋር ብቻ የሚሄድ.

- በዚህ ጊዜ የሕፃኑ ገፀ ባሕርይ ይቀጥላል. አንድ ነገር ካልወደቀ የእርሱን ሀሳብን በንቃት ይጀምራል. በእጆቹ ላይ እጆቹን በእጆቹ ላይ ያጫውታል, እግሮቹን ይይዛል, ከፍ ባለ ድምፅ ይጮኻል እና ይጮኻል. ልጁ ማልቀሱን በመርዳት ልጁ ይህንን ወይም ያን እንዲያደርግ ያስገድዳቸዋል.

- ህጻኑ ትልልቆቹን እንዲያደርግለት እና ቀላል ተግባራትን እንዲያከናውን እንደተጠየቀው ይገነዘባል. እምብትን ይፍጠሩ, አባባትን መጽሐፍ ይኑሩ, ምላስን ያሳዩ. ልጁ "የማይቻል" የሚለውን ቃል ፍፁም በሚገባ ይገነዘባል, ነገር ግን ሁልጊዜ ለእሱ ምላሽ አይሰጥም. በዚህ እድሜው ወቅት ህፃኑ እገዳውን ሲሰማ ስራውን ለተወሰነ ጊዜ ይተወዋል. ከዚያም ሥራውን እንደገና ይቀጥላል.

- ህፃናት በቆላ ወይም በፕላስቲክ ማጫወት ይችላሉ-በሻንጣዎች ይሽከረክራሉ እና ፓንኬኬዎችን ይሠራሉ. እርግጥ ነው, ይህን የሚያደርገው በአዋቂዎች እርዳታ አይደለም. ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች አነስተኛ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራሉ.

ህፃኑ የራሱ ፍላጎቶች እና ምርጫዎች አሉት, ለምሳሌ, በመፅሀፉ ውስጥ የራሱ ተወዳጅ ስዕሉ ወይም በጣም የሚወደው ግጥም የራሱን ደስታ ማሳየት በጀመረበት ጊዜ ሲሰማ. በክፍሉ ውስጥ ባለ አንድ ቦታ መጫወት ይወዳል. እንዲሁም የመጎተት ምርጫዎች ተዘጋጅተዋል, እሱ ሊተው አይችልም.

- ህፃን እራሱን ነጻነትን ይገልፃል, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የእምከትን እኩይነትን እና ተግቶን ለመምታት ነው: በእግር ለመሄድ, ኮፍያ ላይ ማስቀመጥ ወይም ጫማውን መሳብ ይፈልጋል. ልጁ ራሱን ችሎ እንዲኖር ያድርጉ.

- በዚህ ዕድሜ ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ በታሪክ ጨዋታዎች ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ ሙከራዎች ይታያሉ: ሕፃኑ አሻንጉሊቶችን ይጫወታል ወይም ለረጅም ጊዜ በሪሊት ውስጥ ይጫወታል, የእናቱን እጅ ይይዛል, መጽሐፍትን ያነባል እና ስዕሎችን ይመለከታል.

- ህጻን አጠቃላዩን ጽንሰ-ሀሳቦች ማለትም ክበቦች, ኳሶች, አሻንጉሊቶች, መጫወቻዎች, መጻሕፍትን ይረዳል.

- ልጁ የገዛ ሰውነቱን ማጥናት ይወዳል: ጣቶቹን እና እግሮቹን ይመለከታል.

ልጅዎ አስፈላጊውን ሁሉ ማድረግ ወይም ከዚያ በላይ ማድረግ ከሆነ ማለት ሁሉም ነገር ከጤናና ከልማት ጋር ማለት ነው. ልጆቹ ከዚህ ዝርዝር ውስጥ አንድ ወይም ሁለቱን ልምምድ ማድረግ ካልቻሉ በጣም የተለመደ ነው.

ነገር ግን ልጁ ከታች ከተገለጹት ምልክቶች ጋር ከሆነ, ወዲያውኑ በአዕምሮ እድገት መጓተቱን ለማስቀረት ለባለ ስፔሻሊስቱ ይታያል.

- ጎጂ ባህሪያቸው ለራሳቸው.

- ድምፆችን መኮረጅ እና እነሱን መጠቀም መቻል ወይም ዝምታን አለመቻል.

- የመማርያ ክፍሎች እና መጫወቻዎች ግድየለሽ.

- ለማያውቋቸው ሰዎች ምላሽ አለመስጠቱ.