ከእኩዮች ጋር መግባባት በልጁ ማኅበራዊና አእምሮአዊ እድገት ውስጥ በጣም አስፈላጊ ሚና ይጫወታል. ከጓደኞች ጋር, ልጅ እርስ በእርስ መተማመንን እና መከባበርን, በእኩል ደረጃ መማር - ወላጆች ሊያስተምሯቸው የማይችሉት ሁሉ.
ልጆች ከጓደኛ ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት ወይም ከጓደኛ ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት አለመቻላቸው ቀደም ብለው በመዋዕለ ህፃናት ውስጥ መታየት ይጀምራሉ. የመጀመሪያው አስደንጋጭ ምልክት ህጻኑ በቡድናቸው ውስጥ ያሉትን ልጆች ለወላጆቹ ምንም ነገር አይነግራቸውም ወይም ያለምንም እቅፍ ነው. ለቡድን አስተማሪ ያነጋግሩ, ምናልባት እርስዎ የሚያሳስቧችሁን ነገሮች ያረጋግጣል.
የት መጀመር?
ልጅዎ ከስድስት አመት በታች E ንደሆነና ጥቂት ጓደኞች ቢኖውም ወይም በጭራሽ የማይሰማ ከሆነ, የማህበራዊ ክህሎቶች ከሌሎች ልጆች ይልቅ ቀስ ብለው ይማራሉ. ስለዚህ, ጓደኞች ለመሆን ለመማር, ከእርሶ ውጪ እርዳታ ሊያደርግ አይችልም. እዚህ ከሌሎች ልጆች ጋር ለመነጋገር እና ውይይት ለመጀመር ችሎታ ያስፈልግዎታል. ይህን ለማድረግ በ መዋለ ህፃናት ቡድን ውስጥ ወይንም በኩባንያው ውስጥ በጣም የተወደደ እና ወዳጃዊ ልጅ መምረጥ የተሻለ ነው. እና በፈገግታ ይምጡ. በታዋቂ ዘፈን ውስጥ እንደተመከሩት, ፈገግታውን ለመጀመር በጣም ቀላል ነው. ከዚያም "ሰላም, የእኔ ፔትያ ነው.
ከጊዜ ወደ ጊዜ አንድ ልጅ ጤናማ የሆነ ማኅበራዊ ችሎታ ቢኖረውም እንኳ በራሱ ይባላል. ብዙውን ጊዜ ይህ ከተጋለጠ ውጥረት በኋላ ይከሰታል: ወላጆች መፋታት, ትምህርት ቤት ወይም መዋለ ህፃናት መቀየር, ወደ ሌላ ከተማ ሲዛወሩ እና ወዘተ. በተቻለ መጠን ልጅዎ ለወደፊቱ ለውጦችን ማዘጋጀት, ከእሱ ጋር ምን እየተካሄደ እንዳለ መንደፍ, እና ከዚያ በኋላ ምን እንደሚቀይረውም, እና በዚህ ጉዳይ ላይ ምን አይነት ባህሪ ማሳየት እንዳለበት ይረዱ.
የተለያዩ ልምዶች
በነገራችን ላይ, አንድ ልጅ እንዴት ልጅ እንደሚኖረው ምንም ችግር የለውም. እያንዳንዱ ልጅ የሚያስፈልገውን ጓደኞች ቁጥር በጥርጣሬው ላይ ወይም በወዳጅነት ላይ የተመሠረተው ነው. የመግባቢያ ክህሎቶችን ለማዳበር ሲባል ልጆቻቸው ሁለት ወይም ሶስት ጥሩ ጓደኞች ያስፈልጋሉ, ነገር ግን ዘራፊዎች በ ትልቅ ኩባንያ ውስጥ ጥሩ ስሜት አላቸው.
እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ በአቻ ጓደኞች ዘንድ ተወዳጅ እንዲሆን ይፈልጋል. ዋናው ነገር በተመሳሳይ ጊዜ ግላዊነትን ለማሳየት እና የእራስዎን ፍላጎት ለማስቀረት ነው. ችግሩ የሚጀምረው ወላጆችና ልጆች የተለያየ ባሕርይ ሲኖራቸው ነው. ዓይን አፋር የሆነ ወንድ ወይም ሴት ልጅ የሆኑ የማሕድ እና እና አባቶች አንዳንድ ጊዜ በልጆቻቸው ላይ ከፍተኛ ጫና ማድረግ ይጀምራሉ. ነገር ግን የመነጨው ወላጅ ግን ከምትወደው ልጅ ብዙ ጓደኞች ያስባል - ለእሱ ያለው አንድ ጥሩ ነገር ሳይሆን እውነተኛ ጓደኛ ነው.
ብዙ ጊዜ ሁልጊዜ ጥሩ አይደለም
ህጻኑ ብዛት ባለው በርካታ ጓደኞች ሲከበቡ ጥሩ ነው. ነገር ግን በጣም የቅርብ ግንኙነት በመመቻቸት "የተሻለ, የተሻለ" የሚለው መርሃግብር መሥራቱን አቁሟል. በጣም ተወዳጅ የሆነ ልጅም እንኳ እሱ የሚያስፈልገውን ጠንካራ ጓደኝነት ሊጎድለው ይችላል, በእሱ ውስጥ እንደተረዳው እና እንደተቀበለው.
ጓደኝነት የሚለውጥ ጽንሰ-ሐሳብ እንደሚለው ልጅ እያደገ ሲሄድ የጓደኞቹ ቁጥር ይለያያል. በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች እና ወጣት ተማሪ ልጆች, ጓደኞች, በአጠቃላይ, ለልጆች በጣም ቅርበሃቸው, አብዛኛውን ጊዜ በግቢው ውስጥ ያሉ ጎረቤቶች ይሆናሉ. እና ብዙዎች ይህን መስፈርት የሚያሟሉ ስለሆነ "ጓደኞችህ እነማን ናቸው?" አንድ ትንሽ ልጅ ብዙውን ጊዜ ሁሉንም የስሞች ዝርዝር ያወጣል.
በኋላ ላይ የጓደኞች ክበብ ይቀንሳል - ልጆች ከራሳቸው ምርጫ እና የጋራ ጥቅሞች በመምረጥ መምረጥ ይጀምራሉ. እናም ለረዥም ጊዜ ለጓደኞቻቸውም ታማኝ ሆነው ይቆያሉ. ነገር ግን በአመኛዎቹ አመታቶች መካከል አንዱ ከጓደኞቹ አንዱ አካላዊ ወይም ስሜታዊ ከሌላው በበለጠ ፈጣን ከሆነ ከቀድሞ ጓደኝነት ሊፈርስ ይችላል. ለምሳሌ ያህል, አንድ ጓደኛዬ ከተቃራኒ ጾታ ጋር ጓደኝነት የሚጀምረው ሲሆን ሌላኛው ደግሞ ሕፃን ልጅ ነው, እናም ለአካልም ሆነ በስሜቱ ዝግጁነት አይኖርም.
ነገር ግን አንድ ልጅ 5 ወይም 15 ዓመት ቢሆነውም ጓደኝነት አለመመሥረት ወይም ጓደኛ ማጣት ከባድ ፈተና ነው. እናም ወላጆቹ አስቸጋሪ የሆነውን ሁኔታ እንዲቋቋሙ ሊረዳቸው ይገባል.
ወላጆች እንዴት ማገዝ ይችላሉ?
ለጓደኝነት የሚሆኑ እድሎችን ይፍጠሩ. ልጅዎ ጓደኛውን እንዲጎበኝ ወይም ለጓደኞቹ ወይም ለጎረቤት ልጆች ግብዣ እንዲያደርግለት በየጊዜው ይጠይቁ. ከልጆቹ አንዱን ወደ ቤት ይጋብዙ, ልጆቹ በቀላሉ መገናኘት ይችላሉ, አንድ-ለአንድ ማነጋገር. ለወደፊቱ አንድ እንቅስቃሴ ይፈልጉት - አንድ ልጅ ከእኩዮቻቸው ጋር ሊገናኝ እና ከእሱ ጋር መገናኘት የሚችልበት የስፖርት ክፍል ወይም የልብስ ስራ ክበብ.
ልጅዎ ትክክለኛውን የመግባቢያ ትምህርት ያስተምሩት. ከልጁ ጋር የሌላውን ስሜት ከግምት ውስጥ ማስገባት, ራስ ምህረትን እና ፍትህን ያስተምሩት. በጣም አስፈላጊ ማህበራዊ ክህሎቶችን ያሰፍሩታል, ይህም እውነተኛ ጓደኞችን ለማግኘት ብቻ ሳይሆን ለረዥም ጊዜ ጓደኞችም እንዲሆን ያግዘዋል. ልጆች ከ 2 እስከ 3 ዓመታት ባለው ጊዜ ውስጥ ርህራትን መማር ይችላሉ.
ምንም እንኳን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ቢሆኑም እንኳ ከጓደኞቹ ልጆች እና ከማህበራዊ ሕይወቱ ጋር ይወያዩ. ብዙውን ጊዜ ልጆች, በተለይም በዕድሜ የገፉ, ስለ ችግሮቻቸው ከጓደኞቻቸው ጋር ለመነጋገር አይፈልጉም. ነገር ግን እነርሱ እነርሱን ለመርዳት እና ለመርዳት ይፈልጋሉ. ልጅዎ "ማንም አይወድም!" ቢል, አንድ ሰው "አባትዎን እናወድወታለን" በሚሉት የይለፍ ቃላቶች አያናግረውም. ወይም "ምንም አይደለም, አዲስ ጓደኞች ታገኛለህ." - ልጅዎ ችግሮቹን በቁም ነገር እንደማትወስን ሊወስን ይችላል. ይልቁንስ, ከጓደኛዎ ጋር የተጣለበትን ሁኔታ እያወገዘም ሆነ በክፍል "ነጫጭ ጉድጓድ" ውስጥ ስሜት በሚሰማኝ ስሜት ተነጋገሩ. ከእሱ ጋር የተያያዙ ምክንያቶችን መንስኤያቶች (ምናልባትም ጓደኛዎ መጥፎ ስሜት ነበራቸው ሊሆን ይችላል) እና ዕርቅን ለማግኘት ጥረት ለማድረግ ይሞክሩ.
ልጁ ዕድሜው እየጨመረ በሄደ መጠን በእኩዮቹ ቡድን ውስጥ ስኬቱ እና የሌሎች ልጆች አስተያየት ስለእሱ የበለጠ ክብር ይሰማዋል. ልጁም ጓደኞች ከሌሉት ለልደት ቀናት ስልክ ደውሉ ወይም ጥሪ አልተደረገለትም, እንደተገለለ የሚሰማው ስሜት ይሰማዋል. በጣም ለትንሹ ሰው ብቻ አይደለም - ወላጆቹ ለሌሎች ህፃናት, ለወላጆቻቸው እና ሌላው ቀርቶ ለልጆቻቸው "እንደማንኛውም ሰው" አድርገው ያማርራሉ. በተጨማሪም ወላጆች ብዙውን ጊዜ ምን እየተፈጸመ እንዳለ ይሰማቸዋል. ግን በተነሳው ሁኔታ ውስጥ ጣልቃ መግባቱ በጣም ጥንቁቅ መሆን አለበት. ልጅዎን በሥነ ምግባርም ሊረዱት እና ምክር ሊሰጡት ይችላሉ, ግን በመጨረሻ ችግሩን እራሱ መፍታት አለበት.
ይህ አስፈላጊ ነው!
ልጁ ከጓደኛው ጋር ግጭት ካለበት, ከችግሩ ባሻገር ሊሆኑ የሚችሉ መንገዶች ላይ ምክር ይሰጡለት. የራስ ወዳድነት ስሜትን በሚያሳዩበት ጊዜ ለልጅዎ መልካም, መልካም ስራ እና ጥፋተኛ ያመስግኑት.
በ baby-land.org ላይ የሥነ ልቦና ባለሙያ የሆኑት Natalia Vissneva