እንዴት አንድ ልጅ በመልካም ሁኔታ መጻፍ እንዲችል እና በትክክል እንዴት ማስተማር እንደሚቻል

አባቶች እና እናቶች በአብዛኛው የሚጠፋቸው, ለምን የልጃቸው የ «ዶሮ» ነው. ከሁሉም በላይ የእጅ ጽሑፍ እጅግ ብዙ ነገር ነው. የተለያዩ የቢሮ አቅርቦቶች, መጠኖች, ሽታዎች በጥሩ ሁኔታ መጻፍ አለባቸው. ይሁን እንጂ የተፈለገውን ውጤት አላገኘም. ስለሆነም, ወላጆች እና ልጆቹ በተሳካ ሁኔታ እንዲፅፉ አስተማሪዎችን በትክክል እና በትክክል እንዴት ማስተማር እንደሚቻል.

ከ 9-10 ዓመታት በፊት ህጻናት ወደ አብያተ ትምህርት ከመሄዳቸው በፊት ሩሲያ ውስጥ ነበሩ. በእኛ ዘመን ስድስት ዓመት ሳይሞላቸው ወደ ትምህርት ቤት የሚሄዱ ብዙ ልጆች ማየት ይችላሉ. አለም ዓለምን እየተለወጠ ነው, እናም የህይወት ፍጥነት ካለፉት መቶ ዓመታት ጋር ሊነፃፀር አይችልም. ነገር ግን የትምህርት ቤቱ ሥርዓተ ትምህርት በየአመቱ ይበልጥ የተወሳሰቡ እና የልጆቻችን ጤንነት አይጨምርም.

ይህ በመሠረት ዝግጅት ውስጥ ባለው መዋለ ህፃናት ውስጥ ህጻናት ለሚፈልጉት የትምህርት ቤት ደረጃዎች እንዲሰለጥኑ እየተማሩ ነው. ከዚያም ልጅ ወደ ምርጥ ክፍል ውስጥ ገብቶ ለሌሎቹ ወንዶች መድረስ አለበት. በዚህ ጉዳይ ላይ አነስተኛውን ትኩረት ለደብዳቤው ጥራት ይከፍላል, ዋናው አጽንዖት ደግሞ ብዙ መረጃዎችን በማስተካከል ላይ ነው.

ከልጅዎ ያነሰ የተንሳፈፈ የእጅ ጽሁፍን ለማዳበር አስቀድመው ይንከባከቡ. የትምህርት ቤቱ ሥርዓተ ትምህርት በጣም የተወሳሰበና የተጋነነ ነው. ከአሁን ጀምሮ ለአምስት ዓመት ያህል ፅሁፍ ለማዘጋጀት ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው.

ወላጆች ልጆቻቸውን በፍፁም መጻፍ እንዲችሉ በፍጥነት እንደማይረዳቸው ወላጆች ማወቅ አለባቸው. ከሁሉም ይልቅ, ህጻኑ ለመጀመሪያ ጊዜ ለመጻፍ አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም እሱ ትክክለኛ እና አርቆ ስለሚያስፈልገው, ስለዚህ ወላጆች ለልጆቻቸው ትዕግሥትና ቅናት ያድርባቸዋል.

ልጁ ለመማር ትምህርት ዝግጁ መሆኑን ማረጋገጥ እና ለዚህም አስፈላጊ የሆኑ ሁሉም አስፈላጊ ነገሮች አሉት: የእጅ ጉልበት, የዓይን ንጽሕና. እነዚህ ነጥቦች በክፍሎቹ መጀመሪያ ላይ ተገቢ በሆነ ደረጃ ላይ መሆን አለባቸው. አንድ ነገርን አጥንት ማስተማር ከባድ ነው, ነገር ግን እንደገና ማለማመድ አይቻልም.

ራዕይን ለመመርመር እንዴት እንደሚሠራ - ለመረዳት የሚቻል ነው, ነገር ግን እጅን ማሰልጠን አንዳንድ እርምጃዎችን ይጠይቃል, ከዚህ በታች እንመለከተዋለን. የጣቶቹ ጣቶች እና የእጆች እጅ ጠንካራ እንዲሆኑ እንዲህ አይነት ልምዶችን ለመጠቀም ይመከራል.

ለህፃኑ አንድ መኮንኖች ይስጡት እና እንዴት እንደሚጠቀሙ ያስተምሯቸው. የመጀመሪያው ደረጃ አንዳንድ ትላልቅ ዝርዝሮችን የመቁረጥ, ለምሳሌ የጂኦሜትሪ ቅርጾች. ተግባሮችን ቀስ በቀስ ማራገፍ-የበለጠ ውስብስብ ክፍሎችን መቀነስ እና ትንሽ ማድረግ. ከተቀረጹ ምስሎች ውስጥ ማመልከቻ ማስገባት ይችላሉ. ስለ ደህንነትን አትርሳ!

ስዕል. በአምስት ዓመታቸው ልጆች አሁን እርሳስ እና እርሳስ በስዕሉ ላይ ይሠራሉ, ስለዚህ ሽፋን እጃቸውን ለማጠናከር ጥሩ መንገድ ነው. ቀለማት ላይ በሚገኙ ቀለም መጻሕፍት ላይ ገንዘብ አይቀምሱ, ጠቃሚ በሆኑ ጠቃሚ ነገሮች, እና ቀለሞች በስእል ይደሰቱ.

በቃል ካተኮረ ህፃኑ ጋር ይወጡ. በዚህ ልምምድ ውስጥ እርሳስ እና ወረቀት በሳጥኑ ውስጥ ያስፈልግዎታል. መጀመሪያ ነጥቡ ላይ ያለውን ወረቀት ይጠቁሙ, እና ልጁ ሌላውን ይቀጥል, እና እሱ መመሪያውን ይወስዳሉ: አንዱ በስተጀርባ አንድ ሴል, አንድ ሴል ላይ, አንዱን አንዱ ወደ ቀኝ እና በመሳሰሉት. በውጤቱም, እንደ ውሻ አይነት ዓይነት ማግኘት አለብዎት. ስዕሎችን አስቀድመህ መምረጥ, በጣም ያልተወሳሰበ ለጀማሪዎች መምረጥ ትችላለህ. ይህ መልመጃ ለሞተር ሞተር ክህሎቶች እድገት ብቻ ሳይሆን ለህጻናት በወረቀት ላይ እንዲተላለፍ ለማስተማርም ይረዳል.

ከሕፃኑ / ኗ ውስጥ እንደ አሳ ነባሪ መስመሮች የመሳሰሉትን እንደ መወንጨፍ, እና የተለያዩ የቅርጽ ቀለሞችን የተለያዩ ስዕሎችን በማንሳትና ባሮትን በመምጠጥ / በጣቢያው ላይ ትኩረት ማድረግ ያስፈልጋል.

ሞዴል ማድረግ. አንድ ህጻን ከፕላስቲክ ውስጥ የሆነ ነገር ሲያበስል በጣም ጥሩ እጆችን ማጠንጠን እና ለእጆች እጆችና ጣቶች እንኳን አንድ ዓይነት ማሸት ነው.

በዚህ የስልጠና ማጠቃለያ ከወረቀት እና ከግንባታ ጋር አብሮ ይሰራል. ልጁ ስዕሉ ቀጥ ያለ እና ቀጥ ያሉ መስመሮችን, ነጥቦችን, መንሾውን, መንጠቆዎችን ወደ ሚያሳይበት ስራዎች መስጠት አለበት. ተማሪዎ ከልክ በላይ እንዳይሠራበት እና ዘና ለማለት በትኩረት ይንከባከቡ. ለእዚህ, ከተሳታፊ ሰረዝ በኋላ, ማቆም, መሳብ እና መሞከር, እና የእጅ መያዣውን መያዣን መቀነስ ይችላሉ.

እናም ከዚህ ሁሉ በኋላ ለመጻፍ ለመማር ደብዳቤ መሄድ ይችላሉ. መጀመሪያ እያንዲንደ አባሊት እንዴ እና እያንዲንደ የተራቀቀ ፍቺ እና ማስተካከሌን በእያንዲንደ የተሳሇቀ ሮ ወይም ጠምጣጤ ይጥቀሱ.

አንድ ልጅ ከአምስት ደቂቃዎች በኋላ በካሊግራፊነት በመስራት ድካም ሊሰማው እንደሚችል ያስታውሱ. የዯረሱ እጆችን ያለ ቅሬታዎች የጡንጣጥ ጣፋጭ አይዯሇም, ነገር ግን የጡቱ ጡንቻዎች በዯከሙት እውነታ ምክንያት የእጆችዎን ዗ርግ ማዴረግ ያስፇሌጋሌ.

እንደዚህ ባሉ አጋጣሚዎች እጅን ማሸት የተሻለ ነው. ከጀርባው ጀርባ ወደ ክር ከእጅብ መቁረጫ እጥፋቱ ላይ ያለውን መገጣጠሚያውን መትር እና ማንጠልጠል. እየሞከሩ ያሉበት የጡንቻ ጡንቻን, እና የአውራ ጣትን እና የጣት ጠቋሚ እንቅስቃሴዎች ወደ መዳፍታ እና ቀስ በቀስ የግፊት ሀይል መቀነስ. የዘንባባው አጥንት በግራ በኩል ባለው የጡንቻ ክፍል ውስጥ ባሉት ጡንቻዎች ላይ በፍጥነት የሚሰነዝሩ እንቅስቃሴዎችን ይፈጥራል.

ነገር ግን ልጅን በማራኪው መጻፍ እንዲያስተምሩት በጣም አስፈላጊው ደንብ በስሜታዊ እና በስነ-ልቦና ምቾት የማስተማር ምቹ ነው. ልጁን ከሌሎቹ ኦዶኖዶማ ጋር ማወዳደር አስፈላጊ አይደለም, ነገር ግን ቀደም ሲል ከነበሩት ድሎች ጋር.

ብዙውን ጊዜ ጥንቃቄ የጎደለው የማስታወሻ ደብተሮች እና የተጫዋች የእጅ ጽሁፍ በጣም ስሜታዊ, ስሜታዊ እና እረፍት የሌላቸው ልጆች የተለመዱ ናቸው. እና እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች, እንጨቶችን በእጃቸዉ የተፃፉበት ምክንያት ለምን እንዳልተፈቀዱ ይብራራሉ. በመሠረቱ እርሱ ትጉ ሠራተኛ እንደነበረው ሁሉ አካላዊና አእምሮአዊ ጥንካሬዎቹን እነዚህን ጽሁፎች በፅሁፍ አካፍሏል. በዚህ ጉዳይ ላይ አሉታዊ ትችቶች ህመም እና ከሌሎች ስኬታማ ልጆች ጋር ካነፃረሩት, ማንኛውንም ነገር ለማድረግ ያለኝን ፍላጎት ተስፋ ያስቆርጣል.

ልጅዎ ሁሉም ነገር እንደነካው ሲያውቅ, ስለ ድካሙ ትጋቱ መስማት አይፈልግም, የእርዳታ ጥሪ ግን አይደለም. ደግሞም, ይህ ስለ ትብቱ አይገልጽም, ነገር ግን የእርሱን አድካሚ ሥራ አላገኘውም. ከጽሑፍ ጋር የተያያዘውን ስራ ውጤታማ በሆነ መንገድ መማር ለህፃኑ አብሮ ጊዜውን በጠበቀ ሁኔታ ማድረግ ይመረጣል. አነስተኛ ማድረግ የተሻለ እንደሆነ የሚገልጸውን መርህ ተጠቀም, ነገር ግን ከፍተኛ ጥራት.

ይህ ዘዴ ልጅዎ "ለክታ" ("tick") በመድገም ብቻ ከመፀነስ ይልቅ በትክክል እንዲጽፍ ለማስተማር በመሞከር የተሻሉ ዘዴዎችን እንደሚሰጥ ያስታውሱ.