በልጁ እድገት ውስጥ ለ 3 ዓመታት ችግር

ቀውሱ በግለሰባዊው አካል ውስጥ በሚሰራው እና በግንባታው ውስጥ ቁልፍ ሚና ይጫወታል. የልጅ እድገቶች ልዩ ጠቀሜታ ያላቸው ናቸው, እናም ዋነኛው ከሆኑት የሕፃናት እድገቶች መካከል አንዱ ለ 3 ዓመት የእድገት ችግር ነው. በአሁኑ ጊዜ ወይም ከዘለአለማዊ የአእምሮ አሠራር የሚያጠኑ ተመራማሪዎች ከ 2 እስከ 4 ዓመት ያለው አንድ ክፍል በአንድ ግለሰብ ሕይወት ውስጥ እጅግ በጣም ጠቃሚ, በጣም አስፈላጊ እና ወሳኝ ጊዜዎች አንዱ ነው. አንድ ወሳኝ ነጥብ ወይም ቀውስ ማለት በተፈጥሯዊ ባህሪያት ውስጥ አስፈላጊ ባህሪ ሲሆን ይህም የባህሪ እና የዓለም አተያይ ለውጦችን ያመጣል. ይህ ወደ አዲስ የህይወት ደረጃ ለመሸጋገር የሚወስደው እርምጃ ነው, ይህ የአዳዲስ የህይወት ጎዳና ጅማሬ ነው.

የሶስት ዓመት እድሜው የልጁ እድገት በጣም አስፈላጊ ከሆኑ አንዱ ነው. በዚህ ጊዜ ግልገሉ ራሱን የቻለ ግለሰብ እንደሆነና የ "እኔ" ተውላጠ ስም መጀመር ይጀምራል. በዚህ ጊዜ የህፃኑ ማህበራዊ ግንኙነት መሻሻል ይጀምራል. ብዙ ጊዜ ችግር የወሊድ እረፍት ጉዞውን በመቀጠል እና ህፃኑ በአናባቢ ውስጥ ይቀራል ወይንም በፍጥነት በአትክልቱ ውስጥ ለመለየት ይሞክራሉ.

ብዙ ወላጆች በሶስት ዓመቱ የልጅነት ባህሪ ሊቋቋሙት የማይችሉት, የማይታዘዙ, ሁሉንም ነገር የራሱን መንገድ ለመስራት ይሞክራሉ, በእያንዳንዱ ደረጃ ላይ "አይሆንም" ይላል, ቂም ይይዛሉ እና የእልቂትን ስሜት ሊገልጹ ይችላሉ.

በ 3 ዓመቱ ችግር ምክንያት የተከሰቱ አንዳንድ ምልክቶች ምልክቶች ይታያሉ. የስነ-ልቦና ባለሙያዎች የልጅዎን ተለይተው የሚያሳዩ ብዙ መሰረታዊ ምልክቶች የሶስት አመት እድሜ ላይ ነው.

በኢንጂኑ ጊዜ - ይህ በተፈጥሮ ውስጥ ካሉት እጅግ በጣም የሚገርሙ ባህሪያት አንዱ ነው. ልጁ እንደማንኛውም ምክንያት ምክንያታዊ ነው. በዚህ ወቅት ዋነኛ ፍላጎቱ የሚፈለገው እና ​​የሚፈለገው ውጤት አይደለም. እናትየዋ ልጁ እንዲበላ ከጠለቀች መብላት ቢፈልግም "እኔ አልሄድም" ይለዋል.

ወላጆች, ታዛዥ ልጅን ለማሳደግ በመሞከር, "እንደገና ለመምራት", ለማዘዝ, እና ህፃኑን ጫኑበት. ይህ ባህሪ ከዚህ ሁኔታ በተሻለ መንገድ ከሚቀርብበት መንገድ እጅግ የራቀ ነው. ህጻኑ, ራሱን ለማዝናናት መሞከር, "እኔ" ለማሳየት እየሞከረም እንደነዚህ ያሉ ሁኔታዎችን ያስቀጣል.

በልጁ ምኞት ላይ, እንዲያውም በተቃራኒው ላይ ተቃራኒውን ለማድረግ ይጥራል. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ልጆችን በአግባቡ አለመታዘዝ ነው. አንድ ልጅ ወላጆቹን የማይታዘዝ ከሆነ ልክ እሱ ያስደስተዋል, ፍላጎቱንም ያረካል. በአረመኔያዊነት, እርሱ ራሱንም እንኳን ይቃወማል. አሉታዊነት በአብዛኛው ለወላጆች እና ለቅርብ ሰዎች, ለውጭ ለሆኑ እንግዶች, ለልጁ ይታዘዛል, በረጋ መንፈስ እና በቀላሉ ያደርገዋል.

አንዳንድ ጊዜ የልጁ አሉታዊነት አስቂኝ ነው: አለመግባባቱን ጠበቅ አድርጎ ይገልጸዋል, ይህም ውሻውን በመጠቆም "ውሻ አይደለም," ወይም በዚህ አይነት ውስጥ በዚህ ዓይነት ውስጥ.

ህጻኑ ከራሱ ምኞቶች እና ከወላጆቹ ፍላጎት በላይ ብቻ ሳይሆን በህይወት ያለው ህይወትን በመቃወም የተለያዩ አይነት ተቃውሞዎችን መግለጽ ይጀምራል. ከተደነገጉ ደንቦች ጋር ይቃረናል, የተለመደው እርምጃ ለመፈጸም አይስማማም (ጥርሱን ለመቦርቦር አይፈልግም, መታጠብ አይፈልግም).

ምንም እንኳን ጥንካሬው ወይም ጥንካሬው ባይኖረውም ሁሉንም ድርጊቶች እና ስራዎችን ለየብቻ ለማከናወን ፍላጎት ነው.

ብዙውን ጊዜ ህፃኑ አብዛኛውን ግብረ-ስጋቱን እንዳያከናውን የተከለከለ ነው - ይህ መደረግ የለበትም, ልጁ ከእሱ ኃይል በላይ መሆኑን ለራሱ እንዲመለከት ያድርጉት.

ይህም ትናንት የወላጆች ፍቅር እና ፍቅርን, የቅርብ ዘመድ (ቅድመ አያቶች, ቅድመ አያቶች) እንደገለጹት, ዛሬ ዛሬ የተለያዩ መጥፎ እና ስድብ ቃላትን መጥራት ይጀምራል. የሚወዱትን መጫወቻዎችንም ያጠፋል, ስሞችን ይጀምራል, አንዳንዴ ደግሞ ይወርዱ, ይሰብራሉ, ይቀደዳሉ.

በአደጋው ​​ጊዜ የሕፃኑ ባህርይ የማይታወቅ, በስሜታዊነት እና በአብዛኛው አሉታዊ ነው. እሱ በተቻለ መጠን ወላጆቹን በተቻለ መጠን ለመቆጣጠር የሚጥር አናሳ የሆነ አጥፊ ነው, የእሱን አመለካከት ለመጠበቅ, የእርሱ ፍላጎቶች እንዲፈጸሙ ይፈልጋል. ከልጁ ጋር, ትንኮሳ እና የጠባይ ጥንካሬ ለውጦች ብዙ ጊዜ ይከሰታሉ.

ወላጆች በ 3 ዓመት ጊዜ ውስጥ ምን ያደርጋሉ?

በሶስት ዓመት ጊዜ ውስጥ ያጋጠመው ችግር ይህ የልጁ ባህሪ እንደለውዛቤ ሆኖ መታየት አለበት, ይህም ከ 2 እስከ 4 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ሊከሰት ይችላል. ስለግለሰብ እና ስለግል ውሳኔ ማሰብ ሲጀምር, ተገቢው ባህሪ ብቅ ይላል.

መታገሥ አስፈላጊ ነው, ስለ መልካም ብቻ ማሰብ ያስፈልጋል. በመሠረቱ, ህጻኑ ይህንን ቀውስ እየተሻሻለ ካልሄደ, ስብዕናው ሙሉ በሙሉ አይሰራም. የልጁን አመለካከትን መቀየር ለሚያስፈልጋቸው ልጆች እና ለወላጆች አስፈላጊ የሆነ ለውጥ ማድረግ የበለጠ ራሱን ችሎ እና ጎልማሳ ሰው እንደሆነ ያስተውሉ.

ችግሩን ለማሸነፍ የሚያስችል እርዳታ የሕፃኑ ችሎታ, ትዕግሥትና እምነት ሊሆን ይችላል. ምንም እንኳን ሁሉም የልጃገረዶች እና የተቃውሞ ድብድቦች ቢኖሩም መረጋጋት ያስፈልግዎታል. ወደ ማልቀስና ጩኸት ያለ ልጅ ማንኛውንም ነገር ማረጋገጥ ወይም ማብራራት ምንም ፋይዳ የለውም, ቤት ውስጥ ከሆንክ ቦታውን ለቅቆ መሄድ ወይም በህዝብ ቦታ ውስጥ ከሆንክ ከሰዎች ርቀህ መውጣት አለብህ. ተመልካቾቹ በማይኖሩበት ጊዜ, ኮንሰሌቱን ለማሳየት ማንም ስለሌለው ልጁ ይረጋጋል.

በትምህርት ላይ በጣም ፈላጭ መሆን አይጠበቅብዎትም እናም አንድ ልጅ እንዲይዝዎት መፍቀድ የለብዎትም. ሁሌ ለመስማማት ሞክሩ, ለህፃኑ አማራጭ, እና በጋራ መወሰን. ልጅዎ ቀድሞውኑ ሰው ነው, ይህን ይገነዘባል, ምሳሌው አንድ የጎለመሰ ሰው, ለችግር እና ለጋራ ቋንቋ መፍትሄ እንደሚፈልግ ያሳዩ. ደግሞም የወላጅነትህ ኃላፊነት የጎለመሰና እርስ በርሱ የሚጣረስ እንዲሁም በሁሉም ሰዎች ላይ ታዛዥ አለመሆንና ማደለብ ነው.