ለዚህ ነው የኋላ ኋላ የተሻለው "ትክክለኛ ልጅ" በሚመስልበት ጊዜ በጣም የተበሳጩት. ሰውየው, አባቱ በእጁ ጣቱ ላይ እንደዚህ ዓይነቱን "ትሪፍ" ይመለከታል. ልጅን በአባቱ የማሳደግ መብትም እንዲሁ ወሳኝ ነው. እንዲህ በቀላሉ የሚረዳው:
ሀ. ምንም ዓይነት ዓይነቱ ተለጣፊ የለውም, ዋነኛው ነገር ተግባራቸውን በጥሩ ሁኔታ መፈጸማቸው ነው.
ለ) አንድን ልጅ ትንሽዬን ለመደበቅ ምንም ፋይዳ የለውም, ቆሻሻ ይደርሳል, ምክንያቱም በዚህ የህይወት ዘመን ውስጥ ይህ ሊወገድ አይችልም.
ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት "ዓለምአቀፍ" ጉዳዮችን እያሰላሰለ ነው. ለምሳሌ, በልጁ ያለውን ልምዷን እንዴት ማሳለፍ እንደሚቻል. እሱ ፍጹም ሊሆን እንደማይችል በሚገባ ያውቃል እና ልጅዎ በመጀመሪያ በሱቁ ላይ ከተቀመጠው ሌሎች አባቶች ጋር ለመወዳደር አይሞክርም.
አባቴ ምክር
የእይታ አመለካከቶችን እና ከልጁ ጋር ግንኙነት በሚፈጥሩ ጉዳዮች ላይ ያሳዩ. ከእናት ከእርሶ ግንኙነት ጋር ለመለማመድ አትሞክሩ. ብቻህን በምትሆንበት ጊዜ ከሕፃኑ ጋር ምን ማድረግ እንዳለበት ማወቅ ያስፈልግሃል. እና ህፃኑ ለመጀመሪያ ጊዜ ሲደክም ሚስቱን ለመርዳት አይጣደፉ. ሁሉንም ነገር እራስዎ ለመረዳት ሞክሩ. እርስዎ ሁኔታውን መቋቋም እንደማይችሉ ከተሰማዎት ለእርዳታ ይደውሉ.
አባዬ ብዙ ጊዜ ከልጁ ጋር በጨዋታው ውስጥ ይገናኛል, እናቴ - በአስቸኳይ ጊዜ (ቆሻሻ ማቆም አትችልም, እጅህን መታጠብ ያስፈልግሃል). ልጅዎን እንደ አባት ልጅ የማሳደግ መብት ባለው ችግር እና የጨዋታዎቹን አንዱን ወደ ስልጠናዎች ለመምከር ይሞክራሉ. «ፊታችንን እንደ ኩርዲ እናሳጥራለን» ወይም «በእግር ጉዞ አሸዋ እንገነባለን እና ሁሉም ገንቢዎች ጓን ይለብሱ, እንዴት እንደሚተክሉ ያሳይ». በመጫወት, ሁሉም ነገር ለመቆጣጠር ቀላል ነው.
ለማወቅ ጉጉትና ትውውቅ
መጫወቻዎችና መግባባት ከአባትየው ጋር ፈጠራን ያበረታታል. አባዬ ትንሽ ነው የሚናገረው, ነገር ግን ስለ መሰረታዊ ነገሮች - ጥቁር ቀዳዳዎች, የፖላ ድቦች እና ሌላው ቀርቶ በወጥ ቤት ውስጥ የመጫወቻ ሳጥን እንዴት እንደሚጣሉ. በዚህ ተግባር ላይ እናትህ ችግር ያለበት ስለሆነ ስራውን ለመስራት ልጅን ማስተማር ነው. ወንዶች በተፈጥሯቸው አንድ ነገር መጀመር, አንድ ነገር መፈልሰፍ አለባቸው. በተለይም ወንዶች መጀመሪያ ላይ አዲስ ነገር በመሞከር ላይ ያተኮሩ በመሆናቸው ልጃገረዶች የማወቅ ጉጉት እንዲያድርባቸው ማድረግ በጣም አስፈላጊ ነው. ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳቱ የሴት ልጃቸውን ወደ ቤት የሚያደርጓቸው ተያያዥነት ያላቸው ቅርጻ ቅርጾችን በአስቸኳይ ከከበራቸው ጋር በማያያዝ, የልጁን አመለካከት ለማስፋት, ከእሷ በፊት ከሚያውቀው ነገር ጋር ለመተዋወቅ መጣር አለበት.
አባቴ ምክር
የፈጠራ ችሎታው አሉታዊ መሆኑን አትርሳ. ከተፈጥሮ አደጋ መውጣት የሚፈልጉ ከሆነ ፍጥነቱ ጥሩ ነው. በተለመደው ሁኔታ ብዙ አማራጮችን መፈለግ የምርጫዎችን ሂደት እና የውሳኔ አሰጣጥ ሂደትን እጅግ ውስብስብ ያደርጋቸዋል. የልጁ ያልተለወጠ ስብዕና, የማያቋርጥ እርምጃዎች እና ግንዛቤዎች ጭምር በጣም ከባድ ነው. የስነ ልቦናዊ መከላከያዎችን የማዳከም ሁኔታዎችን ሊያዳክም ይችላል.
ስለዚህ ህጻኑ የሚያውቀው የሕይወትን አካሄድ ለማቆየት ይሞክሩ. ያለ እናት ለተወሰነ ጊዜ ከእናት ጋር መቆየት, እንግዶችን ወደ ያልተለመደ አጎቶች (ቼሮዎችዎ ይኑር) ወዲያውኑ እንዲመገቡ ወዲያውኑ የሱሺ ምግብን, ደም በደም ጋር አብሮ ለመመገብ ጠቃሚ አይሆንም, ድንገት ካትችፕ እና በጠረጴዛው ላይ ሊቀምጠው እንዲያስተምሩት አስተምሯቸው ...
ሰማይ ጠቀስ ፎቆች ቤትን ከጉልት ቤት ለመገንባት, አባቴ ጊዜ ይወስዳል. ሴቶች እርስ በርስ በመወያየት ስሜታዊ ውጥረት ውስጥ ናቸው. የሰው ልጅ ከሥራ በኋላ ውጥረትን ለማስወገድ ሲባል ብቻ መሆን ይኖርበታል - በቴሌቪዥኑ ቁጥጥር ላይ ወይም በኮምፒተር የመዳፊት አዝራሩን ጠቅ ያድርጉ (ብልጭ ድርግም የሚሉ ስዕሎች ጭንቅላቱን ለመጫን ይረዳሉ). ስለዚህ ከባለቤትዎ ጋር ስምምነት ለመድረስ ይሞክሩ - ከእርስዎ በኋላ ብቻዎን ለመቆየት ከ 20 ደቂቃ የእረፍት እረፍት ያስፈልግዎታል, ከዚያም ከእናቷ ጋር ሊወያዩበት ይችላሉ, ከእናቷ ነፃ ማውጣት ይችላሉ.
የፓፒን ሥልጣን ልጆችን በተሳካ ሁኔታ እንዲሳካላቸው ይረዳል. ጌይ የሚለው ቃል አስተርጓሚዎችን አስተምሮ የሚያስተምረው እና አነስተኛ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, እሱም እንደሚታወቅ የአዕምሮ ሂደቶችን ያነቃቃል.
"አዝራሮች"
በሾላ ካምፕ እና 10 ጥፍርዎችን በሸምጋላዊ ማሰሪያ ውሰድ. በደብዳቤ የሚጀምሩ ቃላትን አስብ. ለያንዳንዱ ቃል, አዝራሩን በጠርሙሱ ውስጥ ይጣሉ. ሁሉንም ነገር በሚሰበስቡበት ጊዜ ጠርሙሱን በሽቦ መዝጋት (በዚህ ጨዋታ ውስጥ ሁለቱም የንግግር እና የተሻሉ የሞተር ክህሎቶች ይገነባሉ).
"ፒራሚድ"
ፒራሚዱን መሰብሰብ, በደብዳቤው የሚጀምሩትን ቃላት ተናገሩ. አንድ ቀለበት አንድ ቃል ነው. እርግጥ, ደብዳቤዎች ሊለወጡ ይችላሉ.
አባቴ ምክር
ከእናትነት አንፃር በተቃራኒ የአባቶች ሚና ቁጥጥር ነው. ነገር ግን በርስዎ ገደቦች እና ፍቃዶች ወጥነት ያለው ይማሩ. ርዕሰ መምህራኖቹ "አቋማቸውን የሚያላሉ" መርሆዎችን እንደማያደርጉት ይናገራሉ. ነገር ግን በአብዛኛው በጥቃቅን ነገሮች ውስጥ የእምነቱ እኩይ ምግባርን ያሳያሉ. (ድንገት በሶስት ቀን ውስጥ መጫወቻዎቻቸው የተጫነው ህጻኑ "ወዲያውኑ ይሄንን ያዝ!"). በዚህ ሁኔታ ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት መሠረታዊ የሆኑትን ደንቦች መጣስ በጣም ታማኝ ናቸው. (ለአያቴ መጥፎ, ማልተኘቱ, ማሽኑን ሰረቀቁ - ያ ማለት ያልበሰለ ያ ነው!). ይህን ሲያደርጉ ልጁን ያበሳጫሉ. ለዚያ ተመሳሳይ እርምጃ አባቱ በእያንዳንዱ ጊዜ በተለያየ መንገድ ምላሽ ከሰጡ, ልጁ በትክክል እንዴት እንደሚሠራ ለመማር በጣም አስቸጋሪ ነው.
ፈጠራ እና አደጋ
የመጫወቻ ስፍራው የሚታወቅ ምስል. እናቶች በየእለቱ እየደጋገሙ እየተከታተሉ "ጥንቃቄ ይሁኑ!" እና "ፉ በጣም ጥሩ ነው!" እያለ ይንከባከቡ ነበር. ጳጳሱ በድፍረት "ልጁን" ከጎን ወደ ጎን አድርገው "እንዲሽከረከሩ" በዱቤው ላይ እንዲራቡ, አዳዲስ ግዛቶችን ያስሱ.
አባቴ ምክር
ተወስደው እንዳይወሰዱ በጣም አስፈላጊ ነው. በአብዛኛው የአባታቸው የልብ እንቅስቃሴዎች የሚወዱት ልጅ ተኝቶ መተኛት በሚፈልግበት ጊዜ ነው (በኋላ ላይ ይህን ለማድረግ ቀላል አይደለም). ከ 2 እስከ 4 ዓመት ዕድሜ ላይ የሚገኙ ልጆች እንደ ፍቅር, ጥላቻ እና ፍርሃት ያሉ ስሜታቸውን በቀላሉ መቆጣጠር እንደሚችሉ ያስታውሱ. በእውነተኛውና በተጨባጭ መካከል ያለውን ልዩነት በግልጽ አይለዩም. አባት ድብ ከሆነ, በዚህ ደረጃ ልጁን ያገናኘዋል. ይህ ለእንደዚህ ህፃን በጣም ጠንካራ የሆነ ተሞክሮ ነው. ስለሆነም, የኃይለኛነት ጨዋታዎች, ምንም እንኳን ልጅ ተጨማሪ ቢጠይቅም, ጥሩ እና ረጅም እድሜ ያላቸው መሆን አለባቸው. በጣም ግዙፍ የሆኑትን ግፊቶች ወይም ውጊያዎች መሞከር የለባቸውም, ነገር ግን በአካለ-ኮት ውስጥ መቆየት በጣም አስፈላጊ ነው.
ቁጥጥር እና ራስን መግዛትን
ለአንዳንድ ምክንያቶች መሰረት, ለአባቶች የልጆችን ድንበር ምን ሊከሰት እና ሊከለከል ይችላል. እርግጥ ነው, መትፋት መጥፎ ነው (ምንም እንኳን አንዳንዴ መቀለጅ ቢሆኑም), ግን አንድ ሰው ለሽማግሌዎች መጮህ አይችልም - ማህበራዊ ደንቦችን ስለሚጥስ መጥፎ ውጤቶችን ያመጣል. አባትየው ልጁ ከሌሎች ጋር ያለንን ግንኙነት ለማራመድ ሳይሆን ራሱን እንዲቆጣጠር ያስተምራል.
"የትራፊክ መብራት" ዘዴ
በአስተሳሰብ በሦስት መስኮች የህጻናት ምግባራዊነትን መገምገም እና በግልጽ መከተል. ሁሉም ነገር ይፈቀዳል: በማንኛውም ክፍል ውስጥ ይጫወቱ, ጠዋት ላይ ወላጆዎን ይራቡ, ውሃ ይጠቡ ... - ሁሉንም ነገር ማድረግ ይችላሉ, ነገር ግን ሁኔታው: በክፍላችሁ ውስጥ መጫወቻዎችን ብቻ ይጋብዙ, እንግዶችን ይጋብዙ, ለወላጆች ያስጠነቅቁ, ከሳጥኑ ላይ ብቻ የፕላስቲክ ዘንግ ናቸው. .
በጭራሽ አይደገሙ: በመንገዱ ማለፍ, በግድግዳው ላይ መሳል, መጥራት, መንከር.
ከአባዬ ጋር ያሉ ጨዋታዎች
አካላዊ እንቅስቃሴ:
1. ህጻኑን ሆዱ ላይ ኳስ ከጫኑት በኋላ, እጆቹን ያዙ እና በትንሽ ወደፊት ይራመዱ እና ከዚያ ይመለሱ. ይህ ልምምድ የእጅ በእጅ እና ትከሻ እድገትን ለማመልከት ነው. ልጁ ይህን ልምምድ በቀላሉ ለመቋቋም በሚችልበት ጊዜ በእግሩ እግር ሊቆዩ ይችላሉ, እና በእጆቹ ላይ ይወጣል. የልጁ ሰው ከወለሉ ጋር ተጣብቋል.
በክበብ ቅርጽ ያለው አንድ ገመድ / "ቤት" ማለት ነው, ሊደበቅበትም ይችላል. በተለያዩ ክፍሎች ውስጥ መከናወን አለባቸው. ከዚያ የተያዘውን ጨዋታ ይጀምራል. ዓላማው: ልጁ ቀድሞውኑ ጥበቃ ይገኝበት ወደ "ቤት" ይሄዳል. ከዚያ ጨዋማዎችን በመጠቀም መለዋወጥ ይችላሉ. በመንገዶቹ ላይ "ቤቶች" በካህሩ ላይ, በአሸዋው ላይ በበረዶው ላይ ክብ (ሳንቲሞች) ሊስሉ ይችላሉ.
በእርግጥ አባቶችም ጭንቀታቸውም ያሳስባቸዋል, ነገር ግን ስሜታቸውን የበለጠ የተከለከሉ ናቸው. እራሳቸውን ከእራሱ ጋር በመሞከር ራስን በራስ ለመመራት መማር ይችላሉ ብለው ያምናሉ.
የመንገድ ቤት
ከ E ግር በመመለስ ልጅዎን ወደ ቤትዎ E ንዲወስድዎት ይጠይቁት. በተገቢው ቦታ እንዲሄድ እድል ስጠው, አልፎ አልፎ ጥያቄዎችን ግልፅ ያደርጉልን "እና በቤቱ አቅራቢያ አንድ የበርች ዝርግ አይነት ነበረ እና እዚህ ጋራጅ አለ." ለእሱ እና እርስዎ አንድ ምስል ሃሳቡን ይጠቁሙ. ለምሳሌ, እርስዎ ወደ ቤት የሚሄዱት የጠፈር መንኮራኩሮች ናችሁ.
አባቶች ብዙውን ጊዜ ልጆችን በጣም ቀላል እና ምንም ጉዳት የሌላቸው (ከሌሎች ልጆች ጋር በመጫወት, ልብሳቸውን በመምረጥ) እንደ አሻሚ አድርገው ይቀበላሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ የእርሷን አመለካከት እንዲቀይሩ እርዷት.