የህጻናት አነቃቂ አካሄድ እድገት ረጅምና ቀጣይነት ያለው ሂደት ነው ህጻኑ ዓለምን የሚማርበት, ከእሱ ጋር ማውራት ይጀምራል, የዝቅተኛ መሆን እና እንዲያውም መናገር ይጀምራል. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ይህን ጉዳይ የማያውቁት ወላጆች የልጆችን አነቃቂ የሞተር ክህሎቶች ማዳበር ለምን እንደሆነ ራሳቸውን ይጠይቃሉ. ይህንን ጥያቄ ለመመለስ እንሞክራለን.
ቀስቃሽ ሞተር ክውነቶች ጡንቻ, የአጥንትና የነርቭ የሰውነት ስርዓት ከማቀናጀት በላይ ስራ ነው. የእድገቱ እድል በአስተሳሰቡ አካላት, በተለይም በስዕላዊ እና በእይታ ጣቶች አማካኝነት እንዲተገበር አስፈላጊውን የእይታ ስርዓት ይመለከታል. በነገራችን ላይ የእጅና ጣቶች ሞተር ብስለት በሚታይበት ጊዜ "ዲክቲቲቲ" የሚለውን ቃል መጠቀም ይቻላል. ቀስቃሽ የሞተር ክህሎቶች የተለያየ እንቅስቃሴዎችን ያጠቃልላሉ, ከግላዊ ምልክቶች (ለምሳሌ, ነገሮችን መያዛቸውን) ወደ ትንest እንቅስቃሴዎች ይጀምሩ, ይህም በመንገድ ላይ, የሕፃናት የእጅ ጽሑፍ የተመሰረተበት ነው. ሳይንስ የጡንቻዎች ችሎታ እና ንግግር በልጆች መሃል መካከል ትስስር መኖሩን አረጋግጧል. ስለሆነም ባለሙያዎቹ ትንሽ የህጻናት ክህሎቶችን ለመጀመሪያዎቹ የዕድሜ እኩይ ተግባሮችን ማቅረባቸውን እና በህይወታችሁ በሙሉ ይህንን ማድረግ ይፈልጋሉ.
አንድ ሕፃን በእጆቹ ላይ እንቅልፍ ማጣት ለቀዳሚው እና ፈጣን ንግግር ለማዳበር አስተዋጽኦ እንደሚያደርግ ያሳያል. ይህ የተመሰረተ አነስተኛ የሰውነት ክህሎቶች ብዙ የአንጎል ክፍሎችን በመፍጠር ላይ የተመሰረተ ነው, ይህ ደግሞ የልጁ አጠቃላይ የአእምሮ እድገት በከፍተኛ ሁኔታ ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር አያጠራጥርም. በጥሩ ትንሽ የሞተር ብቃቶች በልጁ ትንንሽ መያዣዎች እንዲሠራ ያስችለዋልና ለዚህም ነው በቋንቋው በመጠቀም በፍጥነት መነጋገር ይጀምራል. የንግግር ቴራፒስት (የዲግሪ ቴራፒስት) ጥናት ያካሂዳል.
ደካማ የተራቀቁ ሞተር ክህሎቶች ያሏቸው ሕጻናት በት / ቤት ውስጥ ደብዳቤ ለመላክ በጣም አስቸጋሪ ናቸው. ብዙውን ጊዜ ጣቶቻቸውን እና ብሩሽ የማይታዘዙትን ስለሆነ የፈለጉትን ቅርፅ መውጣትና መውጣት አይችሉም. ይሁን እንጂ ይህ ችግር ሊፈታ የሚችል ነው. ትምህርት ቤት መሄድ ቢጀምር እንኳ የልጅዎን እጅ ሞተር ችሎታዎች በንቃት ማጎልበት ምንም ነገር አይከላከላል.
ደብዳቤው ተወዳጅ ርዕሰ-መምህር ይሆናል, ምክንያቱም ለመጻፍ እና ትምህርትን ቀላል ለማድረግ የተወሳሰበና ውስብስብ ያልሆነ መስሎ አይታይም. ይህ ሊሆን የቻለው ጥሩ የሙያ ክህሎቶች, ትኩረት, ንግግር, ቅንጅት, ምናብ, አስተሳሰብ, ትዝብት, ምስላዊ እና ትሕትና ይሻሻላሉ.
በልጅዎ ውስጥ አነስተኛ የሞተር ክህሎቶች ምን ያህል እድገት እንዳሳደጉ ለመወሰን (በ 3 ዓመቱ እንደተመዘገበ) በአንድ የጨዋታ ዓይነት ውስጥ ብዙ ተግባራትን እንዲያከናውንለት ልትጋብዘው ትችላላችሁ. ይህ "ፒራሚድ" ሊሆን ይችላል (በመጥሪያ ዘንግ ላይ), ጐጆዎችን ወይም ሌሎች ትናንሽ እቃዎችን ለመሰብሰብ, ልብስ ላይ ለመጫን እና ጫማዎችን ለመገጣጠም, በላስቲክ ወይም ጥብስሶች ላይ ከአጠገቤቶች ጋር. ለልጁ በዚህ ሰዓት, ተግባሩን በሚያከናውንበት, በጣቱ ዞሮ ዞሮ የመከታተሉን ሁኔታ ተመልከቱ. እሱ ሁሉንም ተግባሮችን በተሳካ ሁኔታ ከተጠናቀቀ, ጣቶቹን እና ብሩሽን ሳያንቀሳቀሱ, ይህ ጥሩ ውጤት ነው. ልጁ ካልተሳካለት ሥራው በንዴት የተጋለጠ ነበር, ጣቶቹ ግን አይታዘዙም, ቀልጣፋ ናቸው - ቢያንስ ቢያንስ አስቡ እና ጥሩ የሆነ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ጊዜ ይስጡ.
ስፔሻሊስቶች ወላጆች የልጆችን አሻንጉሊት ለመምረጥ እንዲሞክሩ ይመክራሉ. መጫወቻዎችን በመደፍለጥ, በመዝገቦች, በቾፕስቲክ, በትናንሽ ክፍሎች. መጫወቻው የበለጠ የተዋሃዱ ክፍሎች የተሻሉ ናቸው. ልጆቹ ንድፍ አውጪ ሊኖራቸው ይገባል. እና ዕድሜው አሮጌው እና በጣም ቅርፁን የንድፍ ዲዛይነሩ ዝርዝሮች. ጥሩ የሰውነት እንቅስቃሴ ክህሎቶችን እና ትይዩአዊ አስተሳሰብን, አስተሳሰብ, ጠቃሚ ችሎታን ለማዳበር የሚረዳ ንድፍ አውጪ ነው ተብሎ ይታመናል.
የአንጎልንና የልጆችን የስነ ልቦና ጥልቅ ጥናቶች መሠረት በማድረግ, የነርቭ ሳይንቲስቶች እና የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች በልጆች ላይ ጥሩ የሙያ ክህሎት ማዳበር እና የንግግር ችሎታዎች መካከል ያለውን ትስስር በተመለከተ አንድ ስምምነት ላይ መግባባት የቻሉ አንድ መደምደሚያ ላይ ደርሰዋል. የጣቶች እና እጅ በእጅ የተሻሻለ ጥሩ ችሎታ ያለው አንድ ልጅ ለንግግር ኃላፊነት የሚሰማቸውን የአንጎል ክፍሎች ይበልጥ እያደገ መጥቷል. ይህም ማለት ህጻኑ የተሻሉ ጣፋጭ ምቹ የሆኑ ቃላትን ይቆጣጠራል.