በአገራችን ውስጥ ዋነኛው ችግሮች የወላጅነት እንክብካቤ ልጆችን የመንከባከቡ ችግር ነው. በቤት ውስጥ ወላጆቻቸውን ያጡ ሕፃናትን ማሳደግ አብዛኛውን ጊዜ የሚፈልጉትን ሁሉ ያስቀምጣል. በእንደዚህ ዓይነት ተቋማት ውስጥ ያደጉ ልጆች አብዛኛውን ጊዜ በቂ እውቀት የሌላቸው እና ብዙ ሥነዎሎጂያዊ ችግሮች አሉባቸው. ይህ ሁኔታ በአስከፊው የመታሰሩ ሁኔታ እና በአካል ተፈትሽነት የተያዙ ልዩ ልዩ ሥልጠናዎችን ለመንደፍ እና ለልጆች ለማስተማር እና ለማስተማር የተወሰኑ መምህራንን ማጣት ነው.
በወላጅ አልባ ህፃናት መንከባከቢያ ማደግ ውስብስብ ሂደት ሲሆን በእንደዚህ አይነት ተቋማት ውስጥ ለመሥራት የሚመርጡ መምህራን ሁልጊዜ አይወሰዱም. እንደነዚህ ልጆች ለማስተማር እና ለማስተማር, ልጆች መደበኛ ትምህርት ቤት ከማስተማር ይልቅ ብዙ ዕውቀት, ብቃቶች, ትዕግሥትና ግንዛቤ ያስፈልጋቸዋል. ምን ዓይነት ትምህርት መሆን እንዳለበት ለመረዳት አነስተኛ የመማር ችሎታ ብቃቶችን እና እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች በተገቢው ማህበራዊነት አለመኖር.
በአንድ ቡድን ውስጥ የተለያየ ዕድሜ ያላቸው
በተለያየ የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኙ ልጆቻቸው ለቡድን ሆነው ወደ አንድ ቡድን የተሰበሰቡ ሰዎች ምስጢር አይደለም. እንዲህ ባለው ትምህርት ምክንያት ልጆች ሌሎች ፊደሎችን ግን ሙሉ በሙሉ እንኳ አያውቁም እናም ሊነበቡ ይችላሉ, ሌሎች ክህሎቶችን ደግሞ አለመጥቀስ. ስለዚህ አንድ ወላጅ አልባ ሕፃናትን በሚንከባከቡ ሕፃናት ውስጥ የሚሰሩ መምህራን ተማሪዎች በተለመዱ ትምህርት ቤቶች እንደሚማሩት ማለትም ለሙሉ ተማሪዎች ትምህርት እንዲማሩ ማድረግ እንደማይገባቸው ማስታወስ አለባቸው. የግለሰቡን አካሄድ ይጠይቃል. በሚያሳዝን ሁኔታ ለህፃናት ማሳደጊያው ልዩ የማስተማሪያ ዘዴ አልተሰራም ነገር ግን መምህራን ቀድሞውኑ የነበሩትን ዘዴዎች መለወጥ ይችላሉ, በተወሰነ ደረጃ ላይ ለሚታየው ሁኔታም ማስተካከል ይችላሉ. ብዙ ወላጅ አልባ ሕፃናት የማስታወስ, የማሰብ እና የመማር እድገትን ያሳያሉ. ስለሆነም አስተማሪው በእውቀትና በሙያ ክህሎቶች እኩል ክፍተቶች እንዳሉ ካስተዋለ በተለያየ እድሜ ለሚደርሱ ህፃናት አንድ ዘዴ ሊጠቀም ይችላል. ነገር ግን በክፍሉ ውስጥ የተለያየ የእድገት ደረጃ ሲኖር ተማሪዎችን በዕድሜ ሳይሆን በእውቀታቸውና በክህሎቻቸው መከፋፈል አለባቸው. በርካታ መምህራን ደካሞችን ለመንሳት ሲሞክሩ የተሳሳቱ ተማሪዎችን ማዳበር የሚችሉበትን እድል አይሰጡም, ምክንያቱም ከመረዳት ደረጃ በታች ተግባራቸውን ማከናወን አለባቸው. እንደዚህ ላሉት ልጆች, መምህሩ ደካማ የተማሪዎችን ተማሪዎችን በሚያስተናግድበት ጊዜ, ሥራቸውን እንዲያከናውኑ በተለይም ተግባራቸውን እና ልምዶቻቸውን ማዘጋጀት ያስፈለጋል.
ሳይኮሎጂካል ምርምር
በተጨማሪም ወላጅ አልባ ህፃናት ማሳደጊያ ውስጥ የሚሰሩ መምህራን መምህራን ብቻ ሳይሆኑ ሳይኮሎጂስቶች መሆን አለባቸው. ለዚህም ነው ሕፃናት በሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ የሚሰሩ መምህራን በልጆች ላይ የሚደረጉትን የሕፃናት ጥሰቶች መለየት የሚችሉ እና የተለያዩ እያንዳንዳቸው ሕፃናት, ችሎታዎቻቸው, ዕውቀታቸው እና ክህሎቶቻቸውን ለማዳበር የሚያስችሉ የትምህርት እቅዶችን ለማዘጋጀት ይረዳሉ.
የአስተማሪ ሚና
በጣቶች ማሳደጊያ ውስጥ የሚሰሩ አስተማሪዎች በእያንዳንዱ ተማሪ ሕይወት ውስጥ የእነሱ ሚና በጣም አስፈላጊ እንደሆነ መረዳት አለባቸው ምክንያቱም እነሱ ከሚያስተምሯቸው ሰዎች ትምህርት ያገኛሉ. የወላጅ እንክብካቤ ያልተነጠቁ ልጆች ከጎደላቸው ቤተሰቦቻቸው ይልቅ እኩያቸውን, ስሜታቸውን, ርህራሄያቸው እና ፍቅርን ይቀበላሉ. ለዚህም ነው መምህሩ ልጁን ለማስተማር ብቻ ሳይሆን, በትዕግስት ለመጠገም, እሱን ለመረዳት እና የእርሱ ዕጣ ፈንታ ምንም እንዳልተለየ ማሳየት ነው. እርግጥ ነው, ከልጅነታቸው ጀምሮ ወላጆቻቸውን አያውቁም እንዲሁም ከመንገድ ዳር ወደ ማሳደጊያ ቤት የሚገቡ ልጆች ውስብስብ ገጸ-ባህሪያት እና ሥነ ልቦናዊ ችግሮች ያሏቸው ናቸው. በእያንዳንዱ ግለሰብ በግል አቀራረብ በመጠቀም የዘመናዊውን ዘዴዎች አጠቃቀም እና, ከሁሉም በላይ ደግሞ የመምህሩ ልባዊ ፍላጎት እንዲረዳቸው እና እንዲረዱት, እነዚህ ህጻናት ጥሩ ዕውቀት, ችግሮቻቸውን ማስወገድ እና በማህበረሰብ ውስጥ በረጋ መንፈስ ማነጋገር ይችላሉ.