ስሜቶች በአዋቂዎች ህይወት ላይ ትልቅ ተፅእኖ አላቸው - ስለ ትንንሽ ልጆች ምን ማለት እንችላለን? ብዙ እናቶች ህፃናት አንዳንዴም የተደላደሉ, የተበሳጩ ወይም ለቅጽበት ፈጽሞ የማይቆጣጠሩ እንደሆኑ ያውቃሉ. ልጁ ስሜታቸውን መቆጣጠር እንዲችል ማስተማር አስፈላጊ ነው.
አትከልክል, ነገር ግን ቀጥታ
ስሜትዎን የመረዳትና ለሌሎች ተቀባይነት ያለው የመረዳት ችሎታ አንድ የጎለመሰ ሰው ካሉት በጣም አስፈላጊ ባሕርያት አንዱ ነው. ይሁን እንጂ የዚህ ችሎታ ችሎታ ገና በልጅነት የተያዘ ነው. አንድ ትንሽ ልጅ ስሜትን መቆጣጠር አይችልም, እንደ ማዕበል, እነሱ ራሳቸው በጭንቅላታቸው ላይ ይረጫሉ. እናም የወላጅነት ሥራ ህፃኑን ለመርዳት ነው.
ለአዋቂዎች ዋነኛው ችግር የህፃኑ አሉታዊ ስሜት ነው, ብዙ ጊዜ ከቅሶዎች, በእንባዎች ወይም በአካላዊ ጥቃቶች የተጎዳ ነው. በእንደዚህ ዓይነቱ ሁኔታ, ወላጆች ብዙውን ጊዜ ወራሹን እንዲቆጠቡ እና አለመስማማት አይፈልጉም. የአጋጣሚ ነገር ሆኖ ይህ ዘዴ እምብዛም ውጤታማ አይደለም. ነገር ግን ልጅዎ አሉታዊ ስሜቶችን እንዲቆጣጠር ማስተማር ይችላሉ.
በመጀመሪያ ደረጃ, አንድ አዋቂ እንኳን ቢሆን ስለሱ ጥያቄ የተነሳበትን ምክንያት ማቆም አልቻለም. በሁለተኛ ደረጃ የተከለከሉ አሉታዊ ስሜቶች በግድግዳ ላይ እንደ ግድግዳው ተዘግቷል. ስለዚህ, ያልተገለፀው ህፃናት በአንድ ህፃን ንጹህ የቤት ውስጥ ድመት ወይም በራሱ ወደ እራሱ ሊቀርብ ይችላል, ይህም አንዳንዴ አስከፊ መዘዞች ወደመከተል ይመራል - የመንፈስ ጭንቀት, ሳይኮሶሶቲክ ህመም. ለዚያም አሉታዊ ስሜቶችን ማስወገድ አስፈላጊ አይደለም, ነገር ግን ልጁን ሰላማዊ መንገድ እንዲመራቸው ማስተማር አስፈላጊ ነው.
በተሳሳቾች የባህር ማዕበል ውስጥ አይጥፉም
አንድ ልጅ ሲናደድ ወይም ጩኸት ሲጮህ ምን ማድረግ ይገባዋል? የእነዚህን ስሜቶች መብት ይገንዘቡ. ምክንያታቸውም ሞኝ ወይም የዋጋ ቢመስልም እንኳን. አንድ ተወዳጅ መጫወቻ ማጣት, ከጓደኛ ጋር መፋለቂያ, ጫማዎች ላይ ጫማዎችን ለመለጠፍ ያልተሳካላቸው ሙከራዎች ለአዋቂዎች ብቻ ሳይሆን ለልጅ ብቻ ግን ሊመስሉ ይችላሉ. ልጁ ጥፋተኛ ባልሆነ ምክንያት ስለተበሳጨ ስሜቱን እና ስሜቱን በቁም ነገር እንደማትወስዱ ንገሩት - እናም እሱ ድጋፍ ሲያስፈልገው. የልጁ ስሜት አሉታዊ ግምገማዎችን አይስጡ. እንደ "ጥሩ ልጆች አይጦፉም አይጎዱም" ወይም "ልጆች አይጮኹም" የመሳሰሉት መግለጫዎች ህጻናት በስሜታቸው እንዲያፍሩ እና ከአዋቂዎች እንዲደበቁ ያስተምራሉ.
ለሰዎች ትዕግስት አሳይ. ህጻናት በተናጠሉበትም ሆነ በሚያዝኑበት ጊዜ እንኳን ብቻቸውን አለመሆናቸውን ማወቃቸው አስፈላጊ ነው. ልጅዎ እርስዎ ቅርብ መሆኑን እንዲረዳ ያድርጉ.
በዚህ ጊዜ አንድ ወንድ ወይም ሴት ልጅ ስሜታቸውን አውጥተው ቃላትን ይጥሩ. በኋላ ላይ ስሜቱን ለይቶ ለማወቅ እና ከመጮህ ይልቅ <ተበሳጭቼ> ወይም << ተበሳጨሁ >> ማለት ነው. ስሜትን ለመግለጽ "ደህንነቱ የተጠበቀ" መንገድ ለልጁ ይስጡት. በቁጣ ሲገነፍቡ ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች አንዳንዴ የሚወዱትን ለመደበቅ ይሞክራሉ. ማድረግ የለብህም! ህፃኑን በእጃችን ይዛው እና በእርጋታ በእርጋታ ይጫኑ-"እናቴን መታታታት አይኖርብዎትም" እና በመቀጠል አፍራሽ ስሜቶችን ለማጥፋት ትራሱን ወይም ኳሱን ለመምታት ይጋብዟት.
ልጁ ህዋሳቱ በስርአት ውስጥ ካለ, ለምን ምክንያቶችዎን አይጠይቁ. መጮህ ወይም መዋጥ, እና ከተቀመጠ በኋላ, ምን እንደተፈጠረ አነጋገሩት.
ይቅርታ ለመጠየቅ መማር
ለልጆች ምርጥ መንገድ ከአዋቂዎች ምሳሌ መማር ነው. ስለዚህ ለልጅዎ ስሜትን እንዴት ማስተዳደር እንደሚቻል ለማሳየት, እርስዎ እና እርስዎ እራስዎ ማድረግ መቻል አለባቸው. አዋቂዎች አብዛኛውን ጊዜ ራሳቸውን መቆጣጠር ቢችሉም, ይህ ችሎታ አንዳንድ ጊዜ ከልጆች ጋር በመግባባት ነው.
ይህ በእንዲህ እንዳለ አፍራሽ ስሜቱ ከወላጆቹ አሉታዊ ምላሽ እንደማይሰጥ ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው. አባትና እናቴ ምንም ዓይነት ቁጣ ወይም ብስጭት ሳያሳዩ እነዚህን ስሜታዊ ጩኸቶች በሕይወት መትረፍ ይችሉ እንደሆነ ልጁ ስሜቱ በራሱ ወይም በሌሎች ላይ አደጋ እንደማያመጣ ይገነዘባል. ይህም በችሎታው ላይ ተጨማሪ እምነት እንዲያድርበት ያደርጋል.
ስለዚህ ለልጅዎ ቁጣ, ጩኸት ወይም ሐዘን በተረጋጋ ሁኔታ ምላሽ መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው. ይሁን እንጂ ወላጆችም የኑሮ ህይወት ያላቸው ሲሆኑ አስቸጋሪ ቀናት ወይም ጤናማ ጤንነት አላቸው. እንዲሁም በልጅዎ ስሜታዊ "zabryki" ላይ ምላሽ "መበላት" መጀመራችሁን ከተረዱ, ልጆች እንደዚህ አይነት ባህሪን ያሳያሉ, ምክንያቱም ወላጆቻቸውን መቆጣጠር ስለሚፈልጉ ነው. ስሜታቸውን እንዴት መቋቋም እንዳለባቸው አያውቁም, በተለየ መንገድ እንዴት መግለፅ እንደሚችሉ አያውቋቸውም; ልጅዎ ሃዘኑ ወይም የተናደደ ከሆነ, መጥፎ እናት ነዎት ማለት አይደለም. አሉታዊ ስሜት የሰዎች ህይወት አካል ነው, እና ከተጋለጡ በኋላ ህፃናት እነሱን ለመቆጣጠር ይማራሉ.
ካላቆሙ እና ለምሳሌ, በህፃኑ ላይ ጮኹ, ይቅርታ ለመጠየቅ ጥንካሬን አግኝ. ስለዚህ አዛውንት ስሜትን ለመቋቋም የማይችል ከሆነ አዋቂዎች ምን ማድረግ እንዳለባቸው ታሳያላችሁ.
ምን ማለት ነው?
እንደዚያ አይነት ስሜት በስሜት አይፈጠርም. እያንዳንዱ የራሱ የሆነ ተግባር አለው. ለምሳሌ, ሁኔታው ለእኛ ተስማሚ እንዳልሆነ እና ከእሱ መውጣት እንዳለብን አሉታዊ "ምልክት". አዎንታዊ ስሜቶች - ሁሉም ነገር ለእኛ ተስማሚ እንደሆነ የሚጠቁመው አመላካች ለእኛ ጥሩ ነው. ይህ እንደ «ዊንጊንግ ሪል» ዓይነት ነው: ወደ አዎንታዊ ሁኔታ መመለስ እፈልጋለሁ. እናም ለዚህ ምክንያት የሆነ ነገር ማድረግ አስፈላጊ ነው. የሚገርመው ተግባር ተጨባጭ እውነታውን እንደማላሟላ "ሪፖርት ማድረግ" ነው. የፍላጎት ሁኔታ ክስተቶችን እንደሚጠብቅ ይገመታል; ፍርሃት አደጋ እንዳለ ያስጠነቅቃል.