በአገራችን ውስጥ የውጭ አገር ቋንቋን የሚያጠኑ እና የሚያጠኑ - ሁሉም የእሱን ክፍሎች ያውቁታል. ይህ ቀድሞውኑ ባህል ነው. የውጪ ቋንቋ በትምህርቱ ለበርካታ ዓመታት ትምህርት ቤት ውስጥ ይማራል - በውጤቱም አንድ ሰው ከአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች ጋር ቀለል ያለ ንግግር ማድረግ አይችልም. አንዳንድ ጊዜ ሩሲያውያን በአብዛኛው የውጭ ቋንቋዎችን ለመማር የማይቻሉበትን ሃሳብ እንኳን መስማት ይቻላል.
በቅርቡ የተሻለ ለውጦች ተደርገዋል. በርካታ ወጣቶች የውጪ ቋንቋን በትጋት እና በተሳካ ሁኔታ ማስተዳደር ይችላሉ. የውጭ አገር ቋንቋ ይዞ መገኘት (እና ጥሩ አይደለም አንድም) ለስኬታማ ሥራ ቁልፍ እንደሆነ መናገራቸው ምክንያታዊ ነው.
ዘመናዊ የውጭ ቋንቋ ዘመናችንን ስለሚያከናውኑት ተግባር መናገሩ ምንም ማለት አይደለም. እነዚህ ለስራ ዕድገት ዕድሎች, እና ስኬታማ የሆነ የግንኙነት አካል ናቸው.
የውጭ ቋንቋ መማር ወሳኝ ሚና የሚጫወተው ወሳኝ ነገር ነው.
በትምህርት ቤቶች የሕዝብ አመለካከት ተጽዕኖ ምክንያት የውጭ ቋንቋዎች ጥናት ወደ ቀድሞ ደረጃ ተወስዷል. የሚጠበቀው ውጤት ነበራቸው? ጥያቄው አወዛጋቢ ነው. ለቤት ውስጥ ትምህርት ብዙ ጥያቄዎች አሉ. አንዳንዶቻቸው እየተፈቱ ነው, አንዳንዶቹ ውሳኔውን በመጠባበቅ ላይ ናቸው. ይህ የውጪ ቋንቋ ጥናት ላይም ይሠራል.
መውጫው አለ?
ብዙ ወላጆች ልጃቸውን በተቻለ ፍጥነት የውጭ ቋንቋ መማር ይፈልጋሉ. በዚህ ጽሑፍ ላይ ስለ ሕፃናት መወለድ የሚረዱ ለወላጆችን አንናገርም, መጎሳቆል - የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ተናጋሪዎች; የውጭ አገር የውጭ ኤክስፖርት ከተጓዘ በኋላ. አይ, ወሳኝ ስታቲስቲክሳዊ ችሎታዎች አሉት.
ስለዚህ, ልጅዎ ቋንቋውን በደንብ እንዲያውቁት ትፈልጋላችሁ. ምን እድሎች አለዎት?
በመጀመሪያ , በርካታ የመዋለ ህፃናት ተማሪዎች ከአስተማሪ ጋር በቡድን እንዲማሩ እድሉን ይሰጣሉ. በሶስት ሶስት ጊዜ በሳምንት ወደ አስተማሪው ይመጣሉ እና ከልጆቹ ጋር የውጭ ቋንቋን "ይጫወት". በባዕድ ቋንቋ መግባባት መማር እንደሚችሉ ታምናላችሁ? ምንም እንኳን ሊከለከል ባይችልም, ለልጁ አጠቃላይ እድገት ጎጂ አይደለም, የመግባቢያ ችሎታውን ለመቀስቀስ. እንደ አለመታደል ሆኖ ደራሲው በእንደዚህ ዓይነት ቡድኖች ውስጥ የተሳተፉትን ልጆች ለማየት እድል አላገኘም እና ቢያንስ የውጭ ቋንቋ ተናጋሪዎችን ችሎታ ዝቅተኛ ማድረግ ችሏል. አሻንጉሊቶችን እንስሳትን በስም ይንኳኳሉ, ስማቸውን ይናገሩ, ለበርካታ አመታት ... እና እንደ አንድ ደንብ ሁሉም ነገር.
ሁለተኛው አማራጭ: በሞግዚት / ሞግዚት / ክፍል. በጥቃቅንና አነስተኛ ቡድኖች (2-3 ሰዎች) የግል ትምህርት ወይም ስልጠና ጥቅማጥቅሞች አሉት. ከመምህራኑ በፊት ግልፅ የሆነ ሥራ ማኖር አስፈላጊ ነው. I ፉን. ልጆቹ በትምህርት ቤት ውስጥ የውጭ ቋንቋ ለመማር እንዲዘጋጁ ትፈልጉ ይሆናል; ደብዳቤዎችን, ልዩ ዘዬዎችን, ማንበብን መማር; በባዕድ ቋንቋ መግባቢያ ችሎታ መጨመር ይፈልጉ ይሆናል: በተወሰኑ ርእሶች ላይ ለመናገር ማስተማር. ስራው በጣም በተገቢ ሁኔታ የተቀረጸ መሆን አለበት, ስለዚህ በምታደርሰው ግዜ, ያ አስቀድመው ያሰቡትን አይገኙም. በመምህሩ መመዘኛዎች አነስተኛ ሚና አይጫወትም.
ሶስተኛው አማራጭ ከልጅዎ ጋር በባዕድ ቋንቋ እርስዎን የሚነጋገሩት መሆኑ ነው. በሁለቱም ሀገራት ውስጥ ያሉ ልጆች - እና እንዲያውም ሦስት ቋንቋዎች. ለዚህ በአካባቢው ተነሳሽነት ይጠቀሳሉ-በብዙ ክፍለ ግዛቶች ውስጥ ብዙ ቋንቋዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. እናት በተመሳሳይ ቋንቋ የሚናገርበት ቤተሰቦች አሉ - በሌላኛው በኩል. ይህ ቋንቋን ለመማር ጠንካራ ተነሳሽነት ያለው ነው. ለልጅዎ የውጪ ቋንቋን ማስተማር ይፈልጋሉ? የውኃ ውስጥ ድንጋይ እዚህ አንድ ነው - የቋንቋዎን እውቀት. በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ደረጃ ላይ ስለ ቋንቋ ያለው እውቀት ወደፊት ልጅዎ የውጭ ቋንቋ መማር እጅግ በጣም ከባድ ያደርገዋል. ብዙውን ጊዜ አስተማሪው ትክክለኛ ያልሆነ ትክክለኛ አጠራር ያላቸው ልጆች ያገኛል. ማስተካከል ከመጀመሪያው ከማስተማር የበለጠ አስቸጋሪ ነው. እዚህ ወላጆች "ምንም ጉዳት አያድርጉ" በሚለው መርህ መመራት አለባቸው. በቋንቋዎ እውቀትዎ እርግጠኛ ከሆኑ - ይህ ከተመረጡት አማራጮች አንዱ ነው.
በዚህ ርዕሰ ጉዳይ ላይ የፈረንሳይኛ አስተማሪ በፈረንሳይኛ ብቻ ከሴት ልጄ ጋር ይነጋገራል; እናቴ ደግሞ በሩሲያኛ ነበር. ውጤት: የሁለት ቋንቋ ተናጋሪ ልጅ. በተጨማሪም, በትምህርት ቤት ያጠራት እንግሊዘኛ አክል.
ልጆችን ለመርዳት ተጨማሪ ኮርሶች መማር ይችላሉ. ዛሬ በጣም ብዙ አሉ. እራስዎን ከክፍል ኘሮግራም እና ከመማሪያ ክፍሎቻቸው ከመጀመርዎ በፊት መምህራኖቹ የተሟላ ስብዕና እንዲኖራቸው አጥብቀን እንመክራለን. የአስተማሪው ተወላጅ እንደመሆን ያሉ አስተማሪዎች መገኘታቸው ይቀበላሉ.
ማጠቃለያ የውጭ ቋንቋ ጥናት (እና ጥሩ አይደለም አንድም) መቀበል ነው. ግቦችን ማሳካት እና እነሱን ለማምጣት ምርጥ መንገዶችን ማግኘት ያስፈልጋል.