በዘመናዊው ዓለም ወላጆች እንዴት ልጃቸውን ማሳደግ እንደሚችሉ ይወስናሉ. በአጠቃላይ, ምን ያህል ቤተሰቦች - እጅግ በጣም ጥሩ ስለሆነው የትምህርት ዘዴ በጣም ብዙ አስተያየቶችን. ይሁን እንጂ በቤተሰብ ውስጥ አጠቃላይ የትምህርት ቅጦች እና ስልቶች አሉ.
የትምህርት ዓይነት
"ካሮት እና ዱቄ" ትምህርት ጋር. ወላጆች ህፃን ልጅ ማሳደግ, ቀበቶ መጠቀም, ጩኸት ወይም ጥቃት ማድረስ የለብዎትም. የአምስት ዓመት ልጅ የሆነ ልጅ ጩኸቱን እንዲያውቅ ምክንያት አይሆንም, ይህ ቅጣቱ እንዳልተገነዘበ አይገነዘቡም. በእንደዚህ ዓይነቶቹ አጋጣሚዎች አንግልቱን መጠቀም የተሻለ ነው. ወላጆች አካላዊ ጥቃት መፈጸም ይጀምራሉ, እነሱ እውነትን ለሌሎች ለልጁ ማስረዳት አይችሉም, ለዚህም ምንም ክርክር የለባቸውም ማለት ነው. ልጅዎን ቀበቶን በቋሚነት ከቀጡ ወይም ቢጮሁ, ጥሩ አይሆንም - ህፃኑ ወላጆቹን በፀጥታ መጥላት ይጀምራል ሆኖም ግን በጥፋተኝነት ስሜት አይሰማውም. በትምህርት ውስጥ, በትዕግስት መቀጠል አስፈላጊ ነው, ልጁ በተወሰነ መልኩ ትክክል እንዳልሆነ ለማሳየት ክርክሮችን ለማግኘት ይሞክሩ. እንደ ጠንቋዮች ገለጻ ከሆነ የሚጮካው አደጋው አደጋ ላይ በሚሆንበት ጊዜ ብቻ ነው. ከዚያም ልጁ እራሱን የመጠበቅ ባሕርይ ያዳብራል.
ትምህርት «በእኩል ደረጃ ላይ». ከልጆች ጋር ሲነጋገሩ, ጫወታዎችን እና ሌሎች የተዛባ ቃላትን ማዛወር እንደሌለብዎት በግልፅ መረዳት አስፈላጊ ነው. በተለመደው ቋንቋ ካልተናገራችሁ, የንግግር ፍጥነትዎን ወይም የቃል ትርጓሜዎትን ያመጣል. ሕፃኑ ከመጀመሪያዎቹ ወራት ጀምሮ ትክክለኛውን ንግግር መስማት ያስፈልገዋል ከዚያም በትክክል መናገር ይማራል. ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ባላቸው ግንኙነት ረገድ ሥነ ልቦናዊ ድጋፍ ሊደረግላቸው እንደሚገባ እሙን ነው; ይሁን እንጂ ሁሉንም ነገር መቆጣጠር ያስፈልገዋል. ይህ ሁሉ የሕፃኑን ክትትል ያካትታል - ድንገት በንጥል ውስጥ ቢወድቅ ወደ ሕፃኑ በፍጥነት ለመብረር መቸገሩ አስፈላጊ አይደለም. እሱ ራሱ ማድረግ ያለባቸው አሻንጉሊቶች መሰብሰብ አስፈላጊ አይደለም, ምክንያቱም እሱ ራሱ ማድረግ አለበት - ይህ የእሱ ስራ ነው.
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ትምህርት. ዋናው ነገር መታወስ ያለበት በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ከወላጆቻቸው ውጭ ከሚገባው በላይ ጥበቃን ለማስወገድ ይሞክራሉ. ነገር ግን በልጁ ላይ የበለጠ ትኩረት ስለሚያስፈልጋቸው የአሳዳጊነት እና የአሳታሚነት ድርሻን ማጋራት ጥሩ ነው. እናት ለልጅዋ ትክክለኛውን አቀራረብ ማግኘት, ምን ማድረግ እንደሚቻል እና ምን መሆን እንደሌለበት እንዲገልጽለት. በዚህ ወቅት, ወላጆቹ በዚህ ጊዜ ለልጁ ጓደኞች ከሆኑ, በህይወቱ ውስጥ የሚከናወነውን ነገር ሁሉ ይነግረዋል, የልጁን ትምክህት ማጣት አይችሉም, አለበለዚያ የማይገናኝ እና ምናልባትም ይዘጋበታል.
የትምህርት ዘዴዎች
አንድ ልጅን በቤተሰብ ውስጥ የማሳደግ ዘዴዎች - ይህ በወላጆች በአእምሮውና በባህሩ ላይ ተፅዕኖ የሚያሳድሩበት መንገድ ነው.
እምነት
ይህ በጣም ውስብስብ ዘዴ ነው. በጥንቃቄና በጥንቃቄ ይጠቀሙ: ማንኛውም ቃል, በድንገት እንኳ ቢሆን, በሆነ መንገድ ልጁን ሊያሳምነው ይችላል. በዚህ ዘዴ ውስጥ ትልቁ ውጤት የሚያሳየው ምሳሌ ነው. ልጆች አዋቂዎችን በተለይም ወላጆችን መምሰል ይፈልጋሉ. ነገር ግን ህፃናት ጥሩ ልምዶችን ብቻ ሳይሆን መጥፎ ልምዶችን መከተል አለባቸው.
መስፈርቶች
ያለዚህ ዘዴ, ምንም ማጠናከር የለም. ወላጆች ለትንንሽ ልጆች የተወሰኑ ነገሮችን ይጠይቃሉ. የእነዚህ መሰረታዊ መስፈርቶች ዋና ትዕዛዝ ትዕዛዝ ነው. ትእዛዙ በተረጋጋና ሚዛናዊ ድምጽ እንዲሰማ ማድረግ አለበት, ነገር ግን ህጻኑ ልጅዎ መስፈርቱን ማሟላት እንደማይችል ሃሳቡን እንዳያደርግ ያደርጉታል. እርስዎ መጮህ, መበሳጨት እና መደናገር የለብዎትም.
ማስተዋወቂያ
ለማበረታታት, የጋራ መራመጃዎችን እና ጨዋታዎች, ማፅደቅ, እምነትን, ምስጋናዎችን እና ሌላው ቀርቶ የገንዘብ ማበረታቻዎችን ጨምሮ የተለያየ የግንኙነት አይነቶች ሊደረጉ ይችላሉ. ብዙውን ጊዜ, ቤተሰቦች ፈቃድን ይጠቀማሉ. መፅደቅ የውዳሴ አይደለም, ነገር ግን ህፃኑ ሁሉንም ነገር በትክክል እየሰራ እንደሆነ ማረጋገጫ ነው. የልጁ ትክክለኛ ባህሪይ የተመሰረተ ብቻ ነው, ስለዚህ የእሱ ድርጊት ትክክለኛነት መስማት አለበት.
ውዳሴ
መምህሩ ተማሪው በተግባሩ እና በተግባሩ ባከናወናቸው ተግባራት እርካታን ያሳይ. ይሁን እንጂ የምስጋና ቃላት አሉታዊ ሚና እንዳይጫወቱ መጠንቀቅ ጠቃሚ ነው. ይህ የሚሆነው ህጻኑ ከልክ በላይ ከተመሰገኑ ነው.
ቅጣት
የእነሱ ውጤታማነት የሚከሰተው እምብዛም በማይጠቀሙበት ጊዜ ብቻ ነው. ከመቅጣትዎ በፊት ለዚህ ድርጊት ምክንያቶችን ማስረዳት አለብዎ.