የሙያ ዕውቀትና ክህሎቶችን ተቀብለዋል

የከፍተኛ ትምህርት ትርጓሜ ልዩ ነገር ለማግኘት ብቻ አይደለም, ነገር ግን ግልጽ ባልሆኑት ውስጥ, ነገር ግን በጣም ያልተማሩ አስፈላጊ ነገሮች, ነገር ግን አዋቂዎች, ገለልተኛ እና ኃላፊነት የሚሰማው ህይወት ከመጀመሩ በፊት መማር ጥሩ ነው. ሆኖም ግን, በሆነ ምክንያት በዩኒቨርሲቲው ውስጥ መምህራንን እያታለሉ, በማጭበርበር የሃሰት ወረቀቶችን በመፃፍ እና የተማሩትን ሁሉ ወዲያውኑ ለመርሳት እንሞክራለን. ከዚያም ስራዎችን መስራት, በመቶዎች የሚቆጠሩ ዘመናዊ መጽሃፎችን ማንበብ እና ሙሉ ለሙሉ ልዩ ችሎታዎችን ለመማር ወደ ስልጠናዎች ይሂዱ! ግን የተገኘው ሙያዊ እውቀትና ክህሎቶች እያንዳንዳችን ያሉት ናቸው.

የመግባባት ችሎታ

እነዚህ አስጨናቂ ቃላት እንደ ሥነ ልቦናዊው መዝገበ-ቃላት እንደገለጹት "ከሌሎች ጋር አስፈላጊ ግንኙነቶች የመመስረት እና የማቆየት ችሎታ. ለትክክለኛ ግንኙነት ጥሩ ምሳሌ ነው-ስለ ባልደረቦች እርስበርን መግባባት, ስለ ሁኔታ እና የመግባባት ርዕሰ ጉዳዩ የተሻለ ግንዛቤ (ሁኔታውን በመረዳት ረገድ የበለጠ መረዳቱ ችግሮችን መፍታት አስተዋፅዖ ያደርጋል, በአግባቡ ጥቅም ላይ የዋሉ ግብዓቶችን በመጠቀም ግቦችን ማሳካት ያረጋግጣል). በትምህርት ቤት ይህ አይማሩም: በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች በዋናነት የሚያደርጉት እንቅስቃሴ በመገናኛ ዘዴዎች, በሌላ በኩል ደግሞ በባለሙያ, በባለሙያ ወደ ፊት በመምጣቱ ነው. እንዲሁም መግባባት የበለጠ የተዋቀረው እና ትርጉም ያለው ይሆናል: እንደ ሁሉም ሰው እና ሰው ሁሉ ከአሁን በኋላ መፈለግ እንደሌለብን እንገነዘባለን, የራሳችንን ቅፅ እናገኛለን, እኛ ወዳጃችን ወዳጃችን የምንሆንበትን እና ምን ዓይነት ግንኙነት ለመመሥረት በቂ ነው.

በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ በሚኖርበት ጊዜ ትችት የማይሰጡ ከሆነ ከየትኛቸው ሰው ጋር መገናኘት የማይችሉ ከሆነ, የማያስፈልግዎትን ሰዎች ለመጥቀም እና አስፈላጊ ለሆኑት ድጋፍ ለመስጠት የማይችሉ ከሆነ, እንዴት እንደሚደራረቡ አታውቁ - ብዙውን ጊዜ, ታይቷል. በልዩ ስልጠና እና ኮርሶች ይታያል.

ሥርዓታዊ አስተሳሰብ

በትምህርት ቤት ውስጥ, እነዚህን የመጨረሻዎቹን የእንግሊዝኛ ግሶች ለረዥም ጊዜ መማር አልችልም ነበር, መምህሩ ሁሉም በቦርዱ ላይ ምልክት እስኪያጣጥቅ ድረስ, እና ብዙዎቹም አልነበሩም. በዩኒቨርሲቲ ውስጥ የቡዌኒያ ቤተሰብ የትውልድ ዘመናዊ ዛፍ መያዙን ሳስብ "አንድ መቶ ዓመት የአልጋ ብቸኝነት" የሚለውን አንብቤ መጨረስ አልቻልኩም ከዚያ በኋላ በስሙ ላይ ምንም ውዥንብር አለመኖሩ ጽሑፉን ከማጣቴ እንዳሻው.

ትምህርት ዓለምን እንደ ተያያዥነት ስርዓቶች ለመገንዘብ እድል ይሰጠናል, በእያንዳንዱ እርምጃ የራሱ ውጤቶች ያሉት መሆኑ - ስለሆነም ዶናኖዎች እርስ በእርሳቸው ይጣደፋሉ. በአጠቃላይ ማንኛውም ሳይንስ እስከ መጨረሻው መረዳት አይቻልም, እንዴት እንደሚሰራ እና እንዴት እንደሚሰራ ካልገባ - ልክ እንደ ስርዓት. የታወቁ የታወቁ የመጽሐፍ መርማሪዎች - Holmes ወይም Poirot - በጥቂቱ, በሰዎች እና በድርጊቶች መካከል ያለውን ግንኙነት የመረዳት ችሎታን እንዳሳደሩ ግልጽ ነው.

እርግጥ ነው, አንድ የወንጀለኞች ሥራ ወይም ለምሳሌ የፋይናንስ ተንታኝ - ይሄ የሰውነት እንቅስቃሴ ነው, ሁሉም ሁሉም አይደሉም. ነገር ግን እስከዚህ ቀን ዓለምን ብቻ ሳይሆን የአለም እንቅስቃሴዎች እንደ እውነቶች እና መላምቶች መንቀሳቀስ እና ማስታወስ እርስዎን የሚመራዎት, ምክንያቱም አንድ የማስታወስ ዘዴን ብቻ የሚያውቁት አንድ ዘዴ ብቻ ስለሆነ, የስርዓቱ አሰራር አልተሳካም ማለት ነው. . ይህም በጥሩ መምህራንም ሆነ በማስተማር እና ትርጉም ባለው ራስን በማስተማር ተጨማሪ ትምህርት ተስተካክሏል.

ቅድሚያ መስጠት

በምዕራቡ ዓለም, ይህ ችሎታ ቀለል ይላል - በተማሪው ጥያቄ መሰረት ትምህርቶችን እና ሴሚናሮችን ለመምረጥ ይወሰናል. ከሶቭየት ትምህርት ሥርዓቶች የተወረስን አንዳንድ ጊዜ ለማንም የማይነሱ በጣም ብዙ የሆኑ እቃዎችን እና ለምን አስፈለገ እና ጊዜ እና ምን ያህል ወጪዎች እንዲጠቀሙባቸው አስፈላጊ ናቸው. ለእርስዎ አስፈላጊ የሆነውን ለመረዳት የዲፕሎማው ጥቁር ዲፕሎማ እና ጥልቀት የሌላቸው ወይም ምንም ፍላጎት የሌላቸው የዲሲፕሊን ወጪዎችን ለመለማመድ እና ለማለፍ የተጠቀሙት የቀለም ዲፕሎማነት ለእራሳቸው ደረጃ ጥሩ ውጤት ለማግኘት የተስተካከሉ የሁሉም ት / ቤት ተማሪዎች ሁሉ አይደለም. ሆኖም ግን, እኛ ይህንን እና ለምን እንደወሰድን በመገንዘብ ቀደም ሲል ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ለመቀበል ውሳኔ ላይ እየደረሰን ነው. ይሁን እንጂ አምስት ዓመት የሞላው ቢሞትስ?

ፍላጎትዎን እንዴት እንደሚረዱት ለማወቅ እና የትኛዎቹ የትኞቹ ለእርስዎ በጣም በጣም አስፈላጊ እንደሆኑ, እና በጣም የሚያስፈልጉዎትን ነገሮች, እና የማይፈልጉትን (ይሄ በሥራ እና በሰዎች ላይ ተፈጻሚነት ያለው), እና ብዙውን ጊዜ ሌሎች እንዲፈቷቸው ይፈቅዳሉ. ጥያቄዎች ለራሳቸው - ይህ ማለት ቅድሚያ የሚሰጧቸውን ነገሮች መለየት ማለት ነው. በመጀመሪያ ደረጃ, አንድ ወረቀት መውሰድ እና የወደፊት የወደፊት ተስፋህን በአምስት ዓመት ውስጥ ማብራራትና ከዚያም ይህንን ግብ እንዴት ማሳካት እንደምትችል አስብ. አንድ ግብ ሲኖር, ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች በቃ በቀላሉ ይቀመጣሉ.

የጊዜ ማኔጅመንት

"የጊዜ ማኔጅመንት", ወይም የጊዜ-ተቆጣጣሪ, ሁሉም ተማሪዎች በተግባር ላይ የሚውሉት ነው. ከምሽቱ ምሽት ወይም ከምረቃ በኋላ በምሽት በምሽት በምሽት የምግብ እቃዎችን ለመከታተል, አምስት ምግቦች በቡና (ከፒስሲ-ኮላ ጋር የተቀላቀለ ቡና ለመምጠጥ) ምሽት ላይ ከመተኛቱ በፊት እንቅልፍ እንዳይጣበቅ የሚያደርጓቸው ጀግኖች ናቸው. እርግጥ ነው, በፍቅር ላይ የተመሰረተ ቢሆንም ግን ያንን ጊዜ በትክክል መቆጣጠር እንደማይችሉ እና የሁሉንም ሴሚስተር የተማሩትን እውቀትና ክህሎቶች መማር እንዳልሆነ ነገር ግን በጨረቃ ስር በእግራቸው ይጓዝ የነበረ ነገር, ከትምህርት ጋር ያልተያያዘ ነገር, ከሴት ጓደኛ ጋር በስልክ መነጋገር ሁለተኛ, የእምነት ተማሪዎች, ወይም ዘላለማዊ ጥያቄ ለመፍታት ሙከራዎች ጋር አንድ ፓርቲ: "ለምን ብሎ መጥራት አይደለም?!" እርግጥ ነው, የጊዜ አያያዝ ማንኛውም ቀዳሚ ክህሎት አይሰሩም - ይህ ውድ ጊዜ ማሳለፍ የሚያስቆጭ ነገር ቅድሚያ ያለ መረዳት አይቻልም.

በተሳካ ሁኔታ, ለእኛ የማይታጠፍ, ቀነ ገደብ ከማለቁ አምስት ደቂቃዎች በፊት አንድን ጽሑፍ ወይም ዓመታዊ ሪፖርት የሚያቀርብ, በማንኛውም አይነት ዘር ላይ የተወረሰ አይደለም- መማር ይችላል. መጽሃፍቶች ታትመዋል (ለምሳሌ, «ጊዜ Drive: በ Gleb Arkhangelsky እና በስራ ላይ ማሽከርከር እንዴት ማስተዳደር እንደሚቻል) እና ልዩ ስራዎችና ሥልጠናዎች ይዘጋጃሉ, ብዙውን ጊዜ መሥራት በሚኖርባቸው ኩባንያዎች ወጪዎች የተደራጁ ናቸው. አሠሪዎች ከራሳችንም በላይ ስለ ጊዜያችን ስለሚጨነቁ, ያለምንም ምክንያታዊነት ነው, አይመስለኝም?

የፍለጋ ችሎታ

የዓልም የምህንድስና ዲፕሎማ ስልት ወይም ይህንን ኮምፒተር እንዴት መጫፍ እንደሚቻል አውቃለሁ ነገር ግን የትኞቹ መዝገበ-ቃላት እና ማጣቀሻ መጽሀፍት ደንቡን እንደሚያብራሩ አውቃለሁኝ. ስለ ራስዎ ሙያ በጭንቅላታችሁ ውስጥ ሙሉ በሙሉ መቆየት አይጠበቅብዎትም - እንዴት የት ማግኘት እንደሚችሉ ማወቅ እና የትኞቹን የመረጃ ምንጮች ሊታመኑባቸው እንደሚገባ ማወቅ በቂ ነው. በሚያሳዝን ሁኔታ, በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ሁሉ በዚህ አይማሩም - ስለ እንደዚህ ጠቃሚ የሳይንሳዊ መረጃ ምንጭ, እንደ ረቂቅ ሪፖርቶች, ዲፕሎማውን ለመከላከል የመጨረሻ ዲግሪ በማዘጋጀት ተደንቄ ነበር. የመፈለጊያ እና የመፈለግ አቅም ለትምህርት እራስን ጥሩ ለሆነ ትምህርት ያቀርባል-በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ሁሉንም አስፈላጊ መጽሐፎችን ማንበብ (አንዳንድ ጊዜ አካላዊ ሊሆን አይችልም), ነገር ግን ወደ ፕሮግራሙ መመለስ እና "ቀዳዳዎቹን" መሙላት እና የተወሰኑ እውቀቶችን መስፋፋት ይችላሉ. እንዲሁም በሥራ ገበያው ውስጥ በተሳካ ሁኔታ ለመኖር እና የሥራውን ደረጃ ለመምታት, በእርሰበት መስክ ላይ የቅርብ ጊዜ አዝማሚያዎችን ማወቅ አለብዎት.

እርግጥ ነው, የፍለጋ ፕሮግራሞች ታማኝ ረዳታችን ናቸው (ምንም እንኳን እርስዎም ቢቆጣጠሩም), ነገር ግን በአጋጣሚ ካልተገኙ ግን በተረጋገጡ ምንጮች. የአንድ የሥራ ባልደረባዎትን ወይም "የትምህርቱን ስራ አላውቀውም, ግን የት እንደሚገኝ አውቃለሁ" ብለው ይመልሱልዎታል? ካልሆነ ከዚያ ቢያንስ ከተመሳሳዩ የበይነመረብ አካላት የመነጩ የግል ውሂብ ጎታዎችን መክፈት ይጠበቅብናል.

የውይይት ክህሎቶች

በመካከለኛው ዘመን ዩኒቨርሲቲዎች እንደነዚህ ዓይነት ቅርፆች ተሟጋቾች ነበሩ. በተመሳሳይ ጊዜ, በስልጠና ላይ የተሳተፉ ተማሪዎች የግድ አመለካከት አይኖራቸውም ነገር ግን ትክክለኛውን ክርክር ለመምረጥ እና ንግግራቸውን አሳማኝ እንዲሆኑ ለማድረግ ተማሩ. ስለሆነም በነገራችን ላይ << የሰይጣን ጠበቃ >> የሚለው ቃል ተቃዋሚውን ለመቃወም የተሾመ ተቃዋሚ ተብሎ የሚጠራ ነበር. በዘመናዊው ዓለም ብዙዎች አመክንዮታዊ በሆነ መልኩ የማይለዋወጥ ንግግርን የመገንባት, አስተያየታቸውን ይገልጻሉ እና ይከራከራሉ, እና እስከመጨረሻው ጠላትን አዳምጡ እና የተቃራኒው አስተያየት መኖሩን ሁልጊዜ ያስታውሱ. የቮልቴርን ሐሳብ በማንሳት ለማስታወስ ወደ ኢንተርኔት መድረክ መሄድ ብቻ በቂ ነው - "እኔ ያለኝን ቁርጥ አቋም አልጋራም, እኔ ግን ሕይወቴን እንዲገልጽልኝ እሻለሁ."

አሳማኝ የመሆን ችሎታም ተጨማሪ ዶል ካርኔጊ ጽፈዋል, ይህም ክህሎት ለጠቅላላው የስነ-ልቦና ክፍል-ዘመናዊ ሥነ-ምህዳር (ፕሮግራም), ዘመናዊ የንግግር ትምህርቶች ታዋቂነት በየዓመቱ እየጨመረ ነው. ምንም እንኳን ከእሱ ጋር በመስማማት ላይ ቢሆኑም እንኳን, በዚህ ሙግት ሙግት ውስጥ ወደ ግለሰቦች አይሂዱ እና የውይይቱ ዓላማ በማንኛውም ዋጋ ላይ ማሸነፍ አያስችልም ብለው አያስቡም.

አጠቃላይ ዕውቀት

ለጨዋታ ትዕይንቶች ብቻ አይደለም የሚያስፈልግ. በአሁኑ ጊዜ, የዓለም ዋይድ-አይዴ በአንድ መጫኛ ላይ አንድ ጠቅታ እንዲያገኙ በሚፈቅድበት ጊዜ ዕውቀት ዋጋ የሌለው ነው ማለት ነው. ሆኖም ግን, "ምን? የት ነው? መቼ? "ኤድሪቲ አክቲቭ ሃውስቴንት ሀውስኪተር እና ባለሙያ ስፔሻሊስት ነው. የተረጋገጠ የሙያ ዕውቀት እና ክህሎቶች መሰረታችን, እንዲሁም ከመረዳት አኳያ የማሳሰብ ችሎታ በተጨማሪ, በከፍተኛ ፍርሃትና በስህተት መጠቀምን ላለመፍታት ያስችሉናል. ኩባንያው መረጃን መፈለግ እና መረጃን የመፈለግ ችሎታ ካለው ኩባንያ የበለጠ ይሰማዋል. ዋናው ነገር - ተፈላጊውን ጣቢያ ገጽ ከተዘጋ በኋላ አስፈላጊውን መረጃ አትዘግይ.

እንደ እድል ሆኖ, ይህ ክህሎት በቀላሉ ተሞልቷል - አዲስ የመማር እና አዲስ የመማር ፍላጎት ያለው, ማለትም ህጻናት ብቻ የሚመስለው ለዓለም ፍላጎት. ሕይወት አስደሳች ነገር ነው, እና የበለጠ ባወቅን መጠን, የበለጠ ይፈልገኛል. ደግሞም የእውቀት እሴት በአግባቡ ላይ ብቻ አይደለም, ነገር ግን የሰው ልጅ እድገቱ የማይኖርበት አዲስ ነገር በማግኘቱ ደስታም ጭምር ነው. ወደ ሕዋ ቦታ በረርን, ምክንያቱም ለብዙ መቶ ዘመናት ስለ ከዋክብት የበለጠ ለመገንዘብ ህልም ነበር.