በልጁ ላይ የማስታወስ እና ትኩረትን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል?

በሚገባ የተገነባ ትኩረት ሁሉንም የአዕምሮ ሂደቶች ያጠቃልላል: አስተሳሰብ, አስተሳሰብ, ማስታወሻ, ንግግር እና ምርታማነታቸውንም ይጨምራል. ትኩረትን የማሳደግ ደረጃ በአብዛኛው በትም / ቤት ስኬታማነት ላይ ያተኩራል. ስራ ላይ መድረስ አለበት, ያም ማለት ነው. የልጁን ትውስታና ትኩረት እንዴት እንደሚያድግ በዚህ ርዕስ ውስጥ ይማራሉ.

የሚታይ ማህደረ ትውስታ

ትኩረትን ልብ ልንል ይገባናል, ግን ማሠልጠን ያስፈልገናል. ከሕፃናት ትምህርት በፊት ህፃኑ በፍላጎት, በማህበር, በስርጭት እና በመረጋጋት ላይ በፈቃደኝነት ላይ ትኩረት ማድረግ አለበት. በልጅዎ ውስጥ የልጆች ማሳያ ባህሪያት, እንዲሁም የማተኮር እና የመከታተል ባህሪያት እዚህ አሉ.

• "ልዩነቶችን ፈልግ" እያንዳንዳቸው በሁለት የተለያዩ ነገሮች ተመሳሳይ የሆኑ ሁለት ተመሳሳይ ምስሎችን መምረጥ, ልጅዎ በስዕሎቹ መካከል ያለውን ልዩነት እንዲያገኝ ጠይቁ. "ተመሳሳይ ነገር ፈልግ" ልጅህን ብዙ ጠቀሜታዎችን ማወዳደር, ልክ እንደ ናሙናው በትክክል አንድ ዓይነት ይፈልጉ.

• "ተመሳሳይ የሆኑ ነገሮችን ፈልግ" ከተቀረጹት ነገሮች ውስጥ በርካታ ነገሮችን መርምረው እናነጻቸዋለን, ሁለት ተመሳሳይነት ያላቸው ምስሎችን ማግኘት አለብህ.

• "የማን ፀባዩ ማን ነው?"

ነገሩ የሚስላቸውን ምስሎች እና በርካታ ሥዕሎች ይምረጡ. አንደኛው የአንድን ነገር የውጭ አካል ሲሆን ሌላኛው ደግሞ አወዛጋቢ ነው (ከምስሉ ጋር ተመሳሳይ) ምስሎች. ይህ ልጅ ይህ የፀሃይ ቅርጽ ከየትኛው ስእል ጋር እንደሚመጣ መወሰን አለበት. ልጁ ስለ "ቀለም-ሲላፌ" ጥንቅር ምርጫ ስለ ቀለም እና ስዕሎች ምስሎችን ማለትም ማንነታቸውን ይገልፃል.

• "ምን ያህል እቃዎች?"

ከቁልፍ የተሠሩ ነገሮችን (ለምሳሌ ኩባያ, ማንኪያ, ሳህኖች) ያላቸው ምስሎችን ይምረጡ. መጀመሪያ ላይ ሁሉም ምስሎች ግራ መጋባት እንደፈጠሩ ያስረዱ. ነገር ግን በቅርበት ሲመለከቱ ብዙ ነገሮችን በአንድ ጊዜ ማየት ይችላሉ. በሥርዓቱ ላይ በምናየው ነገር ላይ አለመታየት, እያንዳንዱን እያንዳንዱን እቅድ በቅርብ እንዲከተል ጠይቀው / ይንገሯቸው (በንዑስ መስመር ላይ አንድ ጣት ይሳሉ). ከዚያም ልጁ እንደዚያ ዓይነት ምስል እንዲመስል ጠይቁት.

• "ኢንኮዲንግ"

የተለያዩ የጂኦሜትሪክ ቅርፆች ስዕሎችን ለህፃኑ / ቧንቧ ፊት ለፊት አስቀምጡ (በተከታታይ የ 10 አሃዞች 10-10 ረድፎች). ተግባር - አንድ የተወሰነ ምስል አዶውን ለማስቀመጥ. በሉሉ አናት ላይ ናሙና ይሠጣል; ለምሳሌ, በክበባቸው ውስጥ - plus, in squared - minus, in triangle - point. የሥራውን ጊዜ ይመዝግቡ.

• "ግራዚያቶች"

ስለ እንቅስቃሴዎች, መስመሮች በሚታዩ ክትትሎች መሰረት, ህጻኑ ትክክለኛውን መንገድ እንዲያገኝ ይጠቁማል. ለምሳሌ: ወደ አያትህ ለመሄድ ወደ ትንኝ ቀይ ራንዳድ መንደር ለመሄድ?

• "ግራ መጋባት"

ህፃኑ በመጀመሪያ እርሳሱን ወይም ጣትን ከወረቀት ላይ ሳያንቀሳቅሱ, እና ከዛ - ከዓይኖች ጋር. ለምሳሌ, ከኪኪ ጌጣጌጥ ማን? በስልክ ላይ ከማን ጋር ማውራት ይችላል?

• "ፎቶግራፍ አንሺ"

ልጁ ታሪኩን ምስል እንዲመለከት እና ሁሉንም ዝርዝሮች ለማስታወስ ይጋብዙ. ከዚያም ምስሉን ያስወግዱ እና ስለእሱ ጥያቄዎች መጠየቅ ይጀምሩ: "ምን ገጸ ባሕሪዎች ናቸው የሚባሉት? ምን ይለብሳሉ? "

• "ኮርፐር"

በማንኛውም ምልክት ጠረጴዛ አዘጋጅ - በእያንዳንዱ ፊደል ውስጥ ከ 5 እስከ 10 መስመር ያላቸው ቁጥሮችን, ቁጥሮችን, ቁጥሮችን. በተቻለ መጠን በፍጥነት ለመፈለግ እና ለመሰረዝ ልጁን / ዷን ስም / ስዕሉን / ይግለጹ. በመስመሮቹ ላይ አብሮ እንደሚንቀሳቀስ እና ማንኛውም ተፈላጊ ምልክት አያመልጥም. የልጁን አሠራር (በመስመሮቹ ውስጥ የሚታየውንበት ጊዜ, ስህተቶቹን ቁጥር), እንዲሻሻል ያበረታቱት.

• «ቀለም ቀለም»

የመጀመሪያውን ቀለም ከተቀየሰበት መንገድ ጋር ተመሳሳይውን ሁለተኛውን ግማሽ ቀለም እንዲቀይሩት ልጁን ጋብዝ. በትልቅ ሴል ላይ ባለ አንድ ሉህ ውስጥ ተመሳሳይ ስራ (ተመሳሳይነት ያለው ስራ) በአንድ ሴንቲንግ ግማሽ ግማሽ ላይ ልክ እንደ መጀመሪያው ግማሽ ሲሰነጣጥሙ ሴሎች ሁለተኛውን ግማሽ ማቀናጀት ነው.

• "በጠቋሚዎች ያገናኙ"

ነጥቡን ከ 3 እስከ 20 ያለውን ለስላሳ እና ግልጽ የሆኑ መስመሮችን ለማገናኘት ልጁን ጠቁመው እና አርቲስቱን ማን እንደሰመለው ይመልከቱ. ይህ ስርዓት በራስዎ መንገድ ለመሳል ቀላል ነው.

• "እኔ እንዳደረግሁ!"

ህፃኑ ፊት ለፊት ቆሞ የተለያዩ ልምዶችዎን በእጆችዎ, በእግሮችዎ ወዘተ አሳይ. የልጁ ኃላፊነት ለእርስዎ ሁሉንም ነገር መድገም ነው. የጊዜ ገደቡን በመለዋወጥ እንቅስቃሴዎችን መቀነስ ወይም ፍጥነት መቀየር ይችላሉ.

• "የተከለከለ እንቅስቃሴ"

መሪው ነዎት እና ለህፃኑ እንደገና ሊደገም የማይችለውን እንቅስቃሴ ያሳዩታል. ከዚያ ግልባጭዎችን የሚገለጡ የተለያዩ አካላዊ መግለጫዎችን ያከናውናሉ. ልጁ "የተከለከለው" እንቅስቃሴ ከቀጠለ, የቅጣት መጠን ይከፈላል. ከዚያም ሚናዎችን ይቀያይሩ.

• "ይደብቁ እና ይፈልጉ"

"የተደበቁ" እቃዎች, ቁጥሮች, ፊደሎች, ምልክቶች ያሉ ፎቶዎችን ይምረጡ. ለምሳሌ ቀበሮውን በምስሉ ምስል ውስጥ የሚገኙትን አኃዞች በሙሉ ለማግኘት ልጁን ጠይቅ.

"ነጥቦች"

አራት አራት አራት አራት አራት አራት አራት ሳንቲሞች ይሳሉ. በአንደኛው ካሬ ውስጥ በሚገኙ ማናቸውም ሴሎች ውስጥ በሁለት - ሶስት, በሶስተኛ-አራት, ወዘተ. ላይ ያስቀምጡ. የልጁ ተግባር - እንደ ናሙናዎ ባዶ ባዶዎችን ያሳርፉ.

• "ስዕል"

ህጻኑ በተከታታይ 10 ጥንድ ሶስት ማዕዘን እንዲስል ይጋብዙ. በመስመር 3, 7 እና 9 ያሉት የሶስት ማሪያዎች ጥቁር እርሳሶች እንዲለብሱ ማድረግ ያስፈልጋል. አረንጓዴ - ቁጥር 2 እና ቁ. 5; ቢጫ - ቁጥር 4 እና ቁጥር 8; ቀይ - የመጀመሪያውና የመጨረሻ.

በጆሮ

የጨቅላ ዕድሜው በሆነው ትምህርት ቤት ውስጥ ስለነበረው አብዛኛው መረጃ, እሱ በጆሮ ይማራል. በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት, ከጠቅላላው የጥናት ጊዜ ከ 70% በላይ የአስተማሪውን ማብራሪያ በጥንቃቄ ማዳመጥ ነው. ስለዚህ, አስፈላጊውን መረጃ ትኩረትን ላለማሳየት የሕፃኑ / ቷ ችሎታን ለማዳበር እና ለመርገጥ የሌለብዎት. የልጆችን ትርዒቶች በመጐብኘት የልብ ድምፆችን በማንበብ በትኩረት ማዳመጥ ይጀምራል. በልጁ የንባብ እና የጽሑፍ ትምህርቶች, የተመልካች ባህል ባህል (የድምፅ አጠራር, ቃላቶች, ሐረጎች, ግልጽ የንግግር ፍጥነት, የቃላት ድምፀት, ግልጽነት) ውስጥ ማዳመጥ ይዳስሳል. የጨዋታ እንቅስቃሴዎች የህፃኑ ትኩረት የድምፅ, የአታላይነት ትኩረት, የስርጭቱ እና የመቀያየር ፍጥነቱ ላይ እንዲያተኩር ያግዛል.

• "ትላልቅ ጆሮ"

በዚህ ጨዋታ ውስጥ ሁሉም ቦታ መጫወት ይችላሉ. ልጁ እንዲቆም, ዓይኖቹን ዘግቶ እንዲያዳምጥ ይጋብዙ. ምን ይሰማል? ምን ተጨማሪ ድምፆች አሉ? ጸጥ ያለ ቦታ ይፈልጉ, ዝምታውን ያዳምጡ. ምን ይጥሳል? ሙሉ ጸጥታ ይኖራል?

• "ድምፅ ምንድን ነው?"

ወረቀትን, ወረቀቶችን, ሻይዎችን በውሃ እና ያለ እርሳስ ያዘጋጁ. በክፍሉ ውስጥ ያሉትን እቃዎች ማለትም በሮች, የቤት እቃዎች, ዕቃዎች መጠቀም ይችላሉ. ልጁ ዐይኖቹን ዘግቶ እንዲያዳምጥ ጠይቁት. የተለያዩ ድምፆችን ይስሩ: በወረቀት ላይ ተጣብቆ, በእርሳስ ይንኩ, ከጣሪያው ውስጥ ውሃውን ወደ ኩባያ ያፈላልጉ, ካቢኔን በር ይክፈቱት, ወንበሩን ይቀይሩ. ህጻኑ ምን እየሰሩ እንደሆነ እና በምን ነገሮች? መገመት አለበት. ከዚያም ሚናዎችን ይቀያይሩ.

• "የድምፅ ቀረጻ"

ጨዋታው ከዚህ በፊት ካለው ጋር ተመሳሳይ ነው, ልጁ የድምፅ ሳምኑን ሲያዳምጡ የተለያየ ጩኸትን መማር አለበት: ደወሉ, የመኪናውን ጩኸት, የቧንቧ ውሃ, የበሩን መዘጋት, የመጋረጃውን መጨቆን, የዘመዶቹን ድምጽ, ጓደኞች, የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን ይጠቀማል.

• "የድምፅ ጨዋታዎችን"

የድምፅ አሻንጉሊቶች ስብስብ ይጀምሩ: አታሞ, ደወል, አኮርድዮን, ከበሮ, የብረት ስልክ. ሁለት የእንጨት ማንኪያ, አንድ ፒያኖ, ጩኸት, ተጓዥ አሻንጉሊት የያዘ መጫወቻ. ለልጅዎ ያሳዩዋቸው, ከዚያም ከማያ ገጹ ላይ ወይም ከካቢኔው ክፍት ጀርባ ይቁሙ እና ድምጾችን በተራ ይጠቀማሉ. ከዚያም ሚናዎችን ይቀያይሩ.

• "ምት"

ከእንጨት የተሠራ ዱላ ይውሰዱ እና በተራው ጥቂት ቀላል አዝናቶችን መታ ያድርጉ. የሕፃኑ ተግባር እነሱን ማባዛት ነው.

• "ኳ Listenቶችን ያዳምጡ"

ልጁ በክፍሉ ውስጥ ይንቀሳቀሳል. በአንድ ጊዜ እጅዎን ሲጨብጡ መቆም እና የ "ሽመሮ" እቃዎችን (አንድ እግር, እጆቹን ወደ ጎን ይቁጠጡ) - ሁለት ጥጥ - "እንቁራሪት" (እግር, ተስ, እግሮች እና ጉልበቶች ወደ ጎን, እግሮቹን እግር (እግሮች) ላይ, ሦስት ጭብጨባዎች - እንደ ፈረስ ይዝለሉ.

• "ቃላትን ይያዙ"

የተለያዩ ቃላት ይደውሉ, እና ልጅም አንድ ቃልን ለምሳሌ "ነፋስ" ("catch") ሊያመልጥ (ሊይ) አይችልም. ልጁ ይህን ቃል ከሰማ, በጥሞና ያዳምጠዋል እናም እጆቹን ያጨበጭባል. "ሁለት ቃላት.

• "ተመሳሳይ ቃላት"

የሚመስሉ የሚመስሉ ቃላትን የሚያሳይ ካርዶችን ይዘጋጁ ለምሳሌ, አንበሳ-ደን; ነጥብ-ሴት ልጅ; ፍየል የሣር እንጨቶች; ስፖን-ካት: mustም-ጊንጣዎች; ካንሰር-ፖጋ ወደ ላይ ተነስቷል. የተለያዩ ህፃናትን የሚያሳዩ ጥንድ ፎቶግራፎችን ለመምረጥ ልጅዎን ይስጡ, ነገር ግን የሚሉት ቃላትን የሚመስሉ ቃላት.