ልጁ ወደ ትምህርት ቤት የሚላክበት ስንት ዓመት ነው?

አብዛኛዎቹ ወላጆች ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት መስራት ሲፈልጉ በጣም ያሳስባቸዋል. አንድ የስድስት ዓመት ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ለመላክ በሚፈልጉበት ጊዜ የሚከተለው ክርክር ይሰጣቸዋል. "አንድ ልጅ ስድስት ዓመት ትምህርት ቤት ቢማር, ሠራዊቱ ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ጊዜ አለው", "ልጄ በበቂ እያደገ ነው," "ብዙ ጓደኞች ልጆቻቸውን ከስድስት ሁሉም ነገር ደህና ነው. "

ከዚህ በታች የተዘረዘሩት ምክንያቶች አንድ ልጅ በስድስት ዓመት ውስጥ ወደ ት / ቤት መላክ መቻሉ ነው. ስለዚህ, ወደ ት / ቤት መላክ ይችላሉ-

• ልጁ በደንብ ያነበባል, ይጽፋል እንዲሁም ያምናሉ.
• ልጁ በጣም አልፎ አልፎ ይታመማል (አመቱን ከ 5-6 ጊዜ ያነሰ), ሥር የሰደደ በሽታዎች የሉትም እና ጠንካራ የሰውነት የመከላከል ስርዓት አለው. በተጨማሪም የልጁ የአዕምሮ እድገት, የእድገትና የአዕምሯዊ ጽንስ እድገት መዘግየት የለበትም. በተጨማሪም በእውነቱ ትኩረትን የሚስጢር ቀውስ አለመኖር (በዚህ ጉዳይ ላይ ትኩረትን የሚስብ ትኩረትን እንጂ ትኩረትን አለመሳሳትን) እና ሌሎች ተመሳሳይ ችግሮች ናቸው.
• ልጁ በተናጥል ከሌሎች ጋር ግንኙነት መመስረት, በማኅበራዊ ሁኔታ መሻሻል, ቀድሞውኑ የቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም የመጎብኘት ልምድ አለው (ይህ ቅድመ ልማት ትምህርት ቤት, መዋለ ህፃናት) ሊሆን ይችላል.
• ልጁ የሁለቱም ወላጆችን ስም, ስም, የስምምነት መዝገቦችን, የአድራሻውን ፍጹም በሆነ ሁኔታ ያውቀዋል, በዙሪያው ባለው አለም ላይ ያተኮረ ነው, የስልክ ቁጥሮችንም (ቤት እና ወላጆችን) ያውቃል. የወላጅነት ሥራን ያውቃል እና የት / ቤቱን መመሪያ እና በዚህ ተቋም ውስጥ የስልጠና ደንቦችን ይረዳል.
• ህፃኑ አይተገፈግም, ነገር ግን በድምጽ እና በግልጽ ድምጾቹን አውጥቶ ይናገራል, ለእድሜው የሚሆን በቂ ቃላትን ይይዛል.
• ልጁ ለራሱ ክብር መስጠቱ ከእድሜው, ዝቅተኛ ድካም እና ጭንቀት, ደህና ነጻነት, ዝቅተኛ የስሜት ማራኪነት ነው.
• ትምህርት ቤቱ ርቀት ካልሆነ. ተቀባይነት ያለው ርቀት ከ20-30 ደቂቃ የመንገዱን መንገድ አይኖርም, አለበለዚያ ልጁ ከመማሪያዎቹ መጀመሪያ በፊት ድካም አለበት.

ከዚህ ሁሉ በተጨማሪ ዋነኛው ነገር በመሠረታዊ ክፍል ውስጥ አስተማሪው ነው, እሱ የተማረ መሆን አለበት, መልካሙን መረዳት.

የስድስት ዓመት ልጅ ዘመቻ ሙሉ በሙሉ ትክክል ስለመሆኑ የተናገሩት ከላይ ከተጠቀሱት ምክንያቶች ጥምረት ጋር ብቻ መነጋገር እንችላለን.

የትምህርት ቤት ሰነዶችን ከመስጠታችሁ በፊት ሌላ ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል. የልጁ ሁኔታዎችን በጥንቃቄ እና በከፊል ማመዛዘን አስፈላጊ ነው. ልጁ ጥሩ ከሆነ, ወደ ት / ቤት ለመሄድ ይሄ የብስለት ምልክት አይደለም. እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎችን እራስዎ መጠየቅ ጥሩ ነው-በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ያለ አንድ ልጅ ትኩረቱን ለ 40 ደቂቃ ይከታተላል (ትምህርቱ ስንት ጊዜ ይኖራል?) ልጁ / ቷ በደንብ ያውቃልን / ያትታል, ሒሳብ ምን ያህል ያውቃል? ልጁ በካፒታል ፊደላት መጻፉን ያውቅ ይሆን? ወይስ ከፊደል ፊደላት ጋር ይጽፋል? በእንደዚህ ዓይነቶቹ ሁኔታዎች ውስጥ ትልቅ ልዩነት አለ. ሕፃኑ በካፒታል ፊደላት መጻፉን የማያውቅ ከሆነ, ነገር ግን በጽሁፍ ውስጥ ብቻ ቢፃፍ, ለህጻናት ትንሽ የሞተር ክህሎቶች ለ ሰባት አመት እድሜያቸው አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ለመገንዘብ ገና ዝግጁ አይደሉም. ከሁሉም እኩያ የሆነው ሰባት ዓመት ዕድሜ ባለው ጊዜ የምስጥራዊ ብሩሽ ብሩህ ሙልጭ የሚል ትርጉም አለው. ሆኖም ልጅ ራሱ ለትምህርት ቤት ስድስት ዓመት ትምህርት ቤት መሄድ ይፈልጋል?

ወላጆች ትኩረት የሚሰጡበት አንድ ወሳኝ ነጥብ አንድ ልጅ, ለትምህርት ቤት የተዘጋጀው ሁለት ፍጹም የተለየ ጽንሰ-ሃሳቦች ነው.

ዝግጁነት ማለት በልጁ ሥልጠናዉ የተቀበለ / ችው የክህሎት እና ክህሎት ስብስብ ነው-የመጻፍ, የመቁጠር እና የማንበብ ችሎታ.

የልጁ የአዕምሮ እድገት የልጁ ልዩ ችሎታ, ራስን ማስተዋወቅ, እራስን መርዳት, የተለያዩ ችግሮች ያሉባቸውን ችግሮች መፍታት ነው. ከመደበኛ ቡድኑ ውጭ ጥቅም ላይ የሚውሉ ስራዎች, ለከባድ ስራዎች በቋሚነት እና በግል ስራዎች ውስጥ, በውጭ ከሚጠበቁ መስፈርቶች ጋር የሚስማሙ ስራዎች. ስለዚህ አጠቃላይ የልማት ደረጃ, ስሜታዊ እድገት እና የልጅ ትምህርት ጨምሮ, ተመሳሳይ አይደለም.

ከመማር እና ከመፅናት በተጨማሪ ትኩረት ሊሰጣቸው የሚገቡ ሌሎች ምክንያቶችም አሉ-የህፃኑ ጤና እና የሰውነት በሽታ መከላከያ ነው. በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ የሚማር ልጅ በአካላዊ ጥንካሬው / ዋ የሚጠናው / የተጠናወተው ልጅ በጣም ብዙ ጠንካራ ህፃናት ሲገጥመው, በትምህርት ቀን ውስጥ የትምህርት ቀንን ለማጥፋት ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ በትልቅ ቡድን ውስጥ ለሚገኙ ተላላፊ በሽታዎች ለመቆም የሚያስችል ጥንካሬ አግኝቷል.

"የትምህርት ቤት ብስለት" የሚለወጥ ዘዴ አለ. በዚህ ዘዴ መሰረት, ለትምህርት ቤት ዝግጁ መሆን የሚጠበቅባቸው ነጥቦች ናቸው.

የልጁን ጥንካሬ እና ለት / ቤቱ ዝግጁነት የማይጠራጠሩ ከሆነ የልጁን የሥነ ልቦና ባለሙያ ሊፈትሹ ይችላሉ. ባለሙያው እንደ እርስዎ, ልጁ ለትምህርት ቤት ዝግጁ መሆኑን ካረጋገጠ, ከዚያም የስድስት አመትን ልጅ ደህንነት አደጋ ላይ እንደማያደርስ ያምናሉ. የስነ-ልቦና ባለሙያው ሌላ ዓመት መጠበቅ እንዳለበት ካመነ ታዲያ የስነ-ልቦና ባለሙያውን ምክር ማዳመጥ እና ባህላዊው የሰባት ዓመት እድሜ እስኪመጣ ድረስ መጠበቅ ይመረጣል.

ባለፈው ዓመት ትምህርት ቤት ውስጥ ምን ማወቅ እና ማድረግ እንዳለቦት

ባለፈው ዓመት ከመምህሩ በፊት የልጁን ጤንነት ማጎልበት, አጠቃላይ እድገቱን እና አድኖቹን ማስፋፋት ያስፈልጋል. የሚቻል ከሆነ ልጅዎን የማንበብ, የመጻፍ እና የመቁረጥ መሰረታዊ ነገሮችን ለልጁ ለማስተማር ጊዜውን እና ጉልበቱን ያግኙ. ይህ በተወሰነ የገንዘብ መጠን (አስፈላጊ መጻሕፍት, ቃላትን መግዛት) ይጠይቃል, በተለይ በተወሰኑ ወላጆች ምክንያት ልጁን ለብቻው ማስተማር ካልቻሉ, እነዚህን መሰረታዊ ነገሮችን በሚማርበት የልጆች ህፃናት ላይ ይከፍላሉ. እነዚህ መሰረቶች በተወሰነ ደረጃ በትምህርት ቤት የሚመጡትን ሸክሞች ነፃ ይሆናሉ.

ስታትስቲክስ እንዳለው ከሆነ ከስድስት አመት እድሜው ውስጥ 10% ብቻ ትምህርት ለመማር ዝግጁ ናቸው. የቀሩትን ልጆች ወደ ት / ቤት መሄድ ይሻላቸዋል, ለትክክለኛው ት / ቤት ስኬታማነት ይወሰናል. ይህም የልጁን ግላዊ ክብር, ግለሰቡ የስኬት ስሜት, ራስን ወደ "ዕድለኛ" ወይም "ተሸካሚዎች" መሾም ነው. ስለዚህ ውሳኔው የጓደኞቻቸውን ልጆች ስኬታማነት በተመለከተ በሚሰጡት ሀሳቦች ላይ ተጽእኖ ማሳደር የለበትም. በጅምላ ሁሉንም ምክንያቶች ይገመግሙ እና ልጅን በት / ቤት ውስጥ በስኬታማነት ያቀርባሉ.