እጅግ በጣም ብዙ የሆኑት ህጻናት በእጃቸዉ በሚመጣዉ ነገሮች ላይ "እርሳስ" የተሰሩ የእነዚህ ቀልዶች እንዝቦች መኖራቸውን በጣም የሚያስደስት ሆኖ አግኝተውታል. አንድ ዓመት የሆነው አንድ ልጅ በእግሩ ላይ ቆሞ በእጆቹ እርሳሱን, የእንቆቅልሽ ብዕር ያመጣና ግድግዳውን አፓርታማውን ለመሳል ይጀምራል. በአጠቃላይ በዚህ ጉዳይ ላይ በአዋቂዎች ላይ የሚደርሰው ተቃውሞ ሽንፈት ያበቃል. ይሄን ለመከላከል በጣም ከባድ ነው, ጥገናዎች አሁንም ድረስ መፍትሔ የማይሆኑ መሆኑን እራሳችንን ለማደገስ ነው, እና እነዚህ ትምህርቶች ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ. እና አስቀድመው የግድግዳ ወረቀት ከለቀቁ, ከአዲሱ ትምህርትዎ ብዙዎችን ማግኘት አለብዎት!
ስዕል መሳል ምን ማለት ነው? የመዝናኛ ስፖርቶች ህፃናት ጤናማ, የንባብ ትምህርት, ሂሳብ የበለጠ ብልህ ናቸው, ወዘተ. ግን አርቲስት ለመሆን የግብአዊ ግብ ዋጋ ቢስ ምን ይሳላል? መሳል አስገራሚ የእድገት መንገድ እና የልጅን ህይወት "ዊንዶ" በማስተማር ልጅን ለማስተማር በጣም ጠቃሚ መሳሪያ ነው, ይህም በተደጋጋሚ ቅርብ ከሆነው እስከ ቅርብም እንኳ ይዘጋል.
የት መጀመር?
ስለዚህ, ህፃን ለመውሰድ ትኩረት ለመስጠት ወስነዋል. ዋና ትኩረቱዎ የመንደሩን ሂደት መረጋገጥ ነው, ማለትም, ከማን, የት እና የት ነው. ለትንሽ አርቲስት የሥራ ቦታ ማዘጋጀት ይጀምሩ. ቆሞ; በውሃ ላይ ተንበርክካችሁ ቆንጆ እንደምትነሱ ልነግራችሁ እፈልጋለሁ. በባህሉ መሠረት - በጠረጴዛ ላይ - ከዚያ የህፃኑ እግር የግድ መድረኩ ላይ መድረስ አለበት. ስለ ትክክለኛው መብራት አስታውስ. የተለያዩ ቅርፀቶች, ካርቶን, እርሳሶች, ማርከሮች, ጎራዎች, የውሀ ቀለሞች, የተለያዩ ውፍረት, ወረቀት እና እርጥብ ጨርቅ የመሳሰሉ ወረቀቶች ያስፈልጋሉ. ልጆች ከጭንቅላቱ ወደ ጫማ ሊወገዱ ስለሚችሉ የልብስ ቁሳቁስ ትክክለኛ ነው. ምን ሊሆን ይችላል? እና ደግሞ ቆሻሻን ለመያዝ አሳቢነት አይደለም, እና ህፃኑ ተጨማሪ ነፃነት ይሰማኛል, እና አላስፈላጊ ጭንቀቶችን ያስወግዳሉ. እነዚህን ልብሶች ለማጠብ ብዙውን ጊዜ አስፈላጊ አይሆንም, ማድረቅ ብቻ በቂ ነው. ሆኖም ግን, እንደ እቃዎች ሂደቶች አብዛኛውን ጊዜ እጆችዎን ይታጠቡ. አስገራሚ ቦታ - ለሽላሳውያኑ የበለጠ ረጅም እድሜ ከቆየ የጋለሞታ ስራ የበለጠ አስደሳችና ማራኪ ነው.
ወረቀትን, እስክሪብቶችን, ማርከሮች, ብሩሽዎችን, የተጠቁ እርሳሶችን በወቅቱ ካስቀመጡ, ከዚያም "ካሊካኪ ማልያኪ" ለረዥም ጊዜ ህፃን ሊያነቡት ይችላሉ. ለምስል አቅርቦት የሚፈለገው ተከታታይ ቅደም ተከተል ማለት እርሳስ, ጠቋሚዎች, ቀለሞች, እና መጀመሪያ gouache ይባላል. እና ከመጀመሪያው ከሸፍጥ አንስቶ እስከ ማእቀፍ ላይ የተረጋገጠ ኃይል!
በመጀመሪያ ቀላሉን, ነጥቦችን, ክበቦችን እንዴት ማውራት እንደሚቻል እንማራለን. ጥሩ አይደለም? እነዚህን አባባሎች ብትመታ እነሱን ወደ ተለያዩ ነገሮች ወይም የተፈጥሮ ክስተቶች ይቀይሯቸው, በእያንዳንዱ የጨዋሚ እርኩስ ስብሰባ ላይ አስገራሚ ጨዋታ ይፈጥራል? ዝናብ ለመጀመር ዝናብ የሚሆን ደመና ይሳሉ. ልጁ ነጥቦቹን በዝናብ እንዲወልዱ ሃሳብ ያቀርባል. ልክ እንደ አንድ ወጣት አርቲስት, እንጨቶች ወይም ቀጫጭን በጣዕት ወይም በቆዳ ላይ, በድርቅ ወይም በቴዲ ድብ, በአበባ ወይም በሣር ወዘተ. (ዝናብ ይለወጣል). በዜነም ዝናብ መዝነብ ይችላሉ.
ዝናብ, ዝናብ, ደስተኛ!
Cap-cap-cap.
ወራዉ ውሃ ይዝጉ!
Cap-cap-cap.
በአበባ እና ቅጠል ላይ,
Cap-cap-cap.
በመንገዱ ላይ እና በግርዶሹ,
Cap-cap-cap.
በዚህ ጊዜ "ካፕ-ካፕ-ካፕ" የሚሉት ቃላት የዝናብ ጠብታዎችን ይጠቀማሉ. ዝናብ እርሳሶችን እና በግንጥቆሽ ጠቋሚዎች ብቻ ሣልሰስ ማድረግ ይቻላል. ህፃኑ በ "ፕራታከኒያኒ" ("ብራታኪኒያኒያ") በመጠቀም (ያበጠውን ብሩሽ ወረቀት ወለድ እና ወዲያውኑ ይወሰዳል) በጋለጻው ቀለም እንዲሰራ እድል ይስጡት. እና ይህን ሂደት ውስብስብ የሆነውን ህጻን ለማስፈራራት እንዳይታመሙ ቀለሙን መጀመሪያ ለማስገባት የተሻለ ነው. አዎን, ከህፃኑ ጋር እቅፍ በማድረግ እጁን በመጠቅም እጁን ይቦረቦራሉ. ልጁ እንደሚተማመንበት ሲሰማ ልጅው የእርዳታዎን አይቀበለውም. «ኘላጣጣኒኒም» ከጭንቅላትና ከብቶች እግር ታሽጉን ይዘው ከትኩስ ጋር አብረዋቸዋል.
በመንገዶቹ ላይ ትላልቅ እግሮች ነበሩ.
ኦው-ኦው-ና, ከዚያ-ኦህ-ኦው-ኦው-ኦው-ኦው-ኦህ-ኦህ ...
የእግዙቶች እግሮች በመንገዱ ይሮጡ ነበር:
ከፍተኛ አናት! ከላይ
ከፍተኛ አናት! ከላይ
"ከላይ-ከፍተኛ-አናት" የሚሉት ቃላት በወረቀት ላይ "ታምቡድ" ("stamping") ይዘው ይመጣሉ. ትላልቅ እግሮች የተሸፈኑ እግሮች በትልቅ ብሩሽ ይጠቀሳሉ. ትናንሽ የእግር አሻራዎች አንድ ዳክ, አይጥ, ጃርት ትላልቅ ዱካዎች ዝሆኑ, ድብ ናቸው. ተገቢዎቹን አሻንጉሊቶች ይውሰዱ, ወይም ትንሽ ጊዜ ካለ እንስሳት ከወረቀት ላይ ይሠሩ, የቆዩ መጽሔቶችን ይቁረጡ. በእጃችሁ ላይ በወረቀት ላይ ያስይዟቸውና ህፃኑ ከጀርባው ይወጣል.
መስኮቱ ወርቃማ መከበብ ከሆነ ዛፎቹ አጠገብ ባሉት ሙሉ በሙሉ ይወገዳሉ. በአረንጓዴ ሣር ላይ ብቅ እያሉ ይታያሉ. ሕፃኑ የወደቀውን ቅጠሎች እንዲስሉ ይንገሯቸው ወይም በአንዳንድ ቦታዎች እንደ ዱካው ተመሳሳይ የሆኑ አበባዎችን ይጋብዙ. በጨለማ ዳራ (ሰማያዊ-ምሽት, ጨለማ- ማታ) ላይ በረዶ ይታይ ነበር ... በእርግጠኝነት በክረምት ይሆናል! ከዚያም በወረቀት ወረቀት አናት እና ከታች ካለው መሬት ጋር አንድ ነጭ ደመናን ስእል እና እንዴት እንደሚከተለው ያሳያል-
በረራዎች የበረዶ ቅንጣቶች - ፈዘዝ ያለ ጫጫታ.
በግቢው ነጭ ነጭ, ምን ያህል አመዳማ ሆኗል!
በጨለማው ሉህ ላይ ሰማይ ማለት ነው - ጨረቃንና ከዋክብትን, ቀለሙን ሰላምታ መስጠት ይችላሉ.
የሥራ ምድቦች ይበልጥ አስቸጋሪ ናቸው
አንድ ልጅ ቀጥ ያለ እና የተጠላለፉ መስመሮችን ለመሳል ይችላሉ. መጀመሪያ ላይ እነዚህ ለመጥሪያዎች ብሩሽ ብሩሽ ሊሆኑ ይችላሉ. ህጻኑ በትክክለኛው ቦታ እንዲስላቸው (ወለሉ በርስዎ የተቀረጸ) አስፈላጊ ነው. ከዚያም, ትናንሽ ሦስት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ንጣፍ በመሳብ ልጁ አከርካሪዎቹን እንዲያጠናቅቅ ይጠቁማል. የገና ዛፎች በበርካታ የዓርብ ዱባዎች ላይ ብዙ መርሆዎችን ይስባሉ - የገና ዛፍ በጣም የሚያምር ይሆናል. ላምና ፍየል - አረም, ኳሶች - ክር ... አዎ, ለጨዋታዎች ተግባራት ማሰብ አይችሉም. የራስዎ የልማት ፕሮግራም እንዴት እንደሚሰራ እንዲሁ ነው.
በተለይም ወንዶች ልጆች መጫወት, ወረቀት ላይ ወረቀት በመተው (እንዲያውም በግድግዳ ወረቀት ላይ በተሻለ ሁኔታ - በጣም ረጅም ናቸው!) ከሚገኙ መኪኖች ውስጥ ያሉ መኪኖች. መኪና እየነዱ ነው, ልጁም እየሳበ ነው. ሚናዎችን መቀየር ይችላሉ. ቀይ ቀለም ያለው ቀይ, ሰማያዊ - ሰማያዊ, ወዘተ. መንገዱ ቀጥ ያለ, በተለወጠ, በሚበርድ.
ለልጆች በጣም ከባድ የሚሆነው እንዴት ክብዎችን እንዴት መሳብ እንዳለበት መማር ነው. በመጀመሪያ, ልጁ እጆቹን አንድ ክብ ኳስ, ፖም እንዲታይ ጠይቁ. ከዛም አየር ላይ እርሳስ (ብሩሽ) አንድ ትልቅ ኳስ, ትንሽ ኳስ ይሳቡ. ልጅዎ በደስታ ይደሰታል. ከዚያም "በህፃኑ እጅ ውስጥ የተዘረዘሩትን ነገሮች ዙሪያ ለመሳል ይሞክሩ". እና ክበቦቹ መጀመሪያ ላይ እና ክበቦች ሳይሆኑ - አያስፈሩ. እያንዳንዱ ጊዜ በተሻለ ሁኔታ ይሻሻላል, ልጅ መውለድ የሚያስገኘው ደስታም ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ ይሄዳል. ምንም እንኳን ምንም ነገር ባይከሰት እንኳን ለቀጣይ ዕድል ማመስገን, ሌላው ቀርቶ ቀለም ለመሻትም ሆነ የቀኝ ብሩሽ ለመውሰድ እድል መስጠት. ከዚያ ክብ እና ኳሶች, ኳሶች እና ጎማዎች, የግድ ትልቅ እና ትንሽ, ነጭ ቀለም እና ባለ ቀለማት, ፍሬዎች, ቤርያ ወዘተ ይሆናሉ.
ልጁ የመፍጠር እና የመፍጠር እድል ይኖረዋል. የመጀመሪያዎቹን ውበት ወደ ውበት ዓለም ያመጣል. ቀለሞችን መለየት, ቅርጽ, እንደ ልዩ የነገሮች ጠባዮች መጠን. ለዚህ ልዩነት ትኩረት ይስጡ. ያንን እርሳሶች በተለያየ ቀለም ውስጥ ለማስታወስ አይዘንጉ, እቃዎች ትልቅ እና ትንሽ (ለአባትና ለሴት), ወዘተ. ነገር ግን, ለልጁ ልዩ ማስታወሻዎችን እና የቀለም ስሞችን, የነገሮችን ቅርፆች, እና መጠኖች አይጠቀሙ. ይህ ወይም ይህ ጽንሰ-ሐሳብ በልጁ አስተሳሰብ ከትክክለኛው ነገር ጋር የተያያዘ ከሆነ በቂ ነው. ስለዚህ የቀለም ስም ከተለየ ቀለም (ቢጫ አሸዋን ብርጭቆ ካሮት) ጋር ሊዛመድ ይችላል. የመለኪያው ስም ባህሪይ (ክብ - ኳስ ወይም ኳስ, ካሬ - ኪዩብ, ሶስት ጎን - ጣራ).
ልጁን እርሳስን, ቀለምን ብቻ ሳይሆን ክላሬኖችን ብቻ እንዲስጠጡት ያቅርቡ. በትላልቅ የግድግዳ ወረቀቶች ላይ አንድ ትልቅ ወረቀት ይሰኩት, ልጁ የመጀመሪያውን ፎጣ ወይም የመጀመሪያ የትምህርት ቦርድ ይይዛል. አዲስ ቦታ - አዲስ ስሜት, የፈጠራ ኃይሎች! በጣም ቀላሉ ከሆኑ ነገሮች ጋር ቀስ በቀስ በመሳል ቀለል ያሉ ምስሎችን ይጀምሩ. ልጅዎ ምኞቶችዎን እና በቅዠትዎ ስዕሎችዎ ላይ በደስታ ይፈጽማሉ, በመስመር ላይ እንዲገኙ እና ከተፈጥሮ ክስተቶች ጋር ተመሳሳይነት ካላቸው ነገሮች ጋር ተመሳሳይነት ይኖራቸዋል. የእርሻህ ስራ ምን እንደሚማር መጠየቅ ነው, አያውቅም, ከእውነተኛ ዕቃዎች ጋር ለሚመሳሰሉት ነገሮችን እራስዎን አስቡ.
ለልጆች የተወሳሰቡ የልማት ፕሮግራሞች ሂደትን በመጠቀም የልጆችን ነጻነት እና መረጋጋት አይገድቡ - ስዕል ወደ ትምህርት ስልጠና መቀየር አይገባም. ለልጅዎ በዙሪያዎ ያለውን ዓለም የሚያውቁ አዳዲስና አስገራሚ ዘዴዎች ይሁኑ. በልጅ ላይ ስዕል ለመጫን አትሞክር, ነገር ግን እሱን ለመሳብ ሞክሩ. የአዋቂው ጠቢብ "ልጅ የሚሞላው እቃ ሳይሆን የእሳት መብራት ነው" የሚለውን አስታውሱ. ከሁሉም በላይ ደግሞ ሥራው እንጂ ውጤቱ አይደለም. የመነሻ ንድፍ ጠቀሜታ ግልጽ ነው-አነስተኛ ፈጣሪ በየትኛውም መንገድ አይገደብም, በሂደቱ ላይ መጠመቅ በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን የተሟላ እና, በዋነኛነት - ከልጁ ጋር ለመጫወት, ከእሱ ፍላጎቶች ጋር ለመኖር, እያሰላሰለ እና ለማስተማር ትችላላችሁ!