ልጆቻቸው አስፈሪ ህልሞች እንዳላቸው የተገነዘቡት የወላጅ ተፈጥሯዊ ፍላጎት የእርዳታ እና የመርዳት ፍላጎት, ቅጠሎቹን ቅዠት እንዲያቆምና ልጅሽ እንዲረጋጋ ለማድረግ ነው. ዋናው ነገር ይህንን በመረዳት - የእነዚህን ሕልሞች ምክንያቶች ቀስ በቀስ እና በጥንቃቄ ለማጥፋት መሞከር ነው, በ "መፅሀፍ" ውስጥ የተተኮሱትን "መንፈሳዊ" ጽሑፎች በመጠቀም.
ዘመናዊው የሥነ-አእምሮ ጥናት እነዚህ ሕልሞች የልጁን ስብዕና የመለገስን ሂደት የሚያንጸባርቁ ናቸው ብለው ያምናሉ. ይህ ከሚያስደስት ነገር አንዱ ነው, ነገር ግን የማይቀሩ እና እንዲያውም በአንዳንድ መንገዶች ጠቃሚ የሆኑ የእድገት ደረጃዎች ነው. በእያንዳንዱ ህልም የውጭው ዓለም ክስተት ብቻ አይደለም, ነገር ግን በትንሽም ህይወት ውስጥ ስሜት ቀለም ያሸበረቀ ክስተት ነው. ለህፃናት እድገት አስፈላጊነትም እንዲሁ ቅዠት, እና እውቅና ያለው - እና ለወላጆች የተሰጠው ምላሽ እውቅና መስጠት ነው.
በእንቅልፍ ላይ ብዙ የአስተሳሰብ ደረጃዎች አሉ. በተለምዶ መረጃው ሙሉ በሙሉ በሂደት ላይ ሲሆን ነቅቶ በሚነሳበት ጊዜ ህልሙ ተረስቶ ይቀራል. ሁለተኛው ደረጃ እንቅልፍን የማስታወስ ደረጃ ነው. ብዙውን ጊዜ ቅዠት በአይነምድር የተተረጎመው, የተረጎመው, እንደገና ልምድ ያለው ነው. ይሄ የሚሆነው በህልም መልክ የተመዘገበ መረጃ በቂ ሳይደረግ ሲቀር ነው. ወላጆች እርዳታ ያስፈልጋቸዋል - ስለ እንቅልፍ, ታሪክ በፎቶዎች ወይም በአድሎ መጫወቻ ጨዋታ.
ከሁሉ የከፋው, በእንቅልፍ ውስጥ ተኝቶ ልጁን ከእንቅልፉ ሲያሳምነው. ብዙውን ጊዜ አንድ ልጅ ለመደበቅ ቢሞክር በጣም አስጨናቂ የሆኑ ሕልሞች. ከወላጆቹ ጋር አንድ ነገር አለመሆኑን ለመረዳት በማይቻል የልጁ ግድየለሽነት, በጨለማ ውስጥ ያለ ፍርሃት እና በድሮው ድፍረ ገዳይ ምክንያት የብቸኝነት ስሜት. በእንዲህ ዓይነቱ ሁኔታ, ህጻናት በተደጋጋሚ ስሜታዊነት የተሞሉ እና የተስፋ መቁረጥ ስሜት ስለሚሰማቸው ወላጆች ሙሉ በሙሉ እረዳት አይሰማቸውም. በእራስ ችሎታዎ በራስ መተማመን ከሌለዎት - የልጆች የስነ-ልቦና ትምህርት (ልምድ ያላቸው) የልጅዎ የስነ-ልቦና ባለሙያ ሊሆኑ ይችላሉ.
አንድ ልጅ ቅዠቱ ከገዛው ጭካኔ ጋር የተያያዘ ከሆነ ወይም በተቃራኒው ፍርሃት ከሌለው ከሌላ ሰው ጋር መነጋገር ቀላል ነው. በልዩ ሁኔታ ህጻኑ ሙሉ ምስሎችን በማቀላጠፍ በመጨረሻው ኑሮ እንዲኖር ያግዛል, ከዚያ በፊት «አደገኛ» ከማለት ይልቅ "ጥሩ" ነው. አንድ የሥነ ልቦና ባለሙያ ሰው በሕልም ውስጥ ምን እየተፈጸመ እንዳለ መተማመን እና ስለርዕሱ እድገት ማዳበር አለበት, በተለይም ለመረዳት አስቸጋሪ ወይም አስፈሪ ከሆነ. ከሁሉም በላይ ስሜታዊ እረፍት እንዲጀምር ለመንፈሳዊ ጤንነት ሊታወቅ ይገባል. አዋቂው ሰው ልጁን ያበረታታዋል, በፍርሃት እንዲዳከም ያግዙት, እርምጃ ለመውሰድ እንዲተማመን ያደርገዋል, ፈታኝ እና አደጋን ለመጋፈጥ ይሂዱ. ይህ ማለት የሥነ ልቦና ማስተካከያ ማድረግን ያማክረዋል.
በተመሳሳይ ጊዜ, ሁሉም ልጅ በአስፈሪ እንቅልፍ ምክንያት ልጁን ወደ ሐኪሞቹ ይዞ መሄድ አስፈላጊ እንዳልሆነ ማወቅ አለባቸው - ልጅዎ ያላሰበባቸውን አስፈሪ ህልሞች ለመማር መማር አለብዎት. ለዚህም እርሱ እንደወደደው, እንደተረዳና እንደተቀበለው መቀበል ብቻ ነው.