ጠቃሚ "ኬክ"
ወደ ትምህርት ቤት እንዴት እንደሄዱ ያስታውሱ? በሁለተኛው መደብ ውስጥ መደመር እና መቀነስ በሁለተኛው-ማባዘንና ማከፋፈል በሶስተኛው ውስጥ ክፍልፋዮች ነበሩ እና በአራተኛው የሂሳብ ባለሙያ በአጠቃላይ ጥቁር ደን ውስጥ ተለወጠ እና እርስዎም እያጉረመርሙ-"ለምን እኩልዮቹን እፈታለሁ? የኤሌክትሪክ ትራም ሾፌር መሆን እፈልጋለሁ? "- ጥሩ ለሆነ ተማሪ" ቤት "ማቋረጥ. ሂሳ በድንገት ውስብስብ የሆነው ለምን እንደሆነ ታውቃለህ? ዛሬ ከተፈጥሮ በላይ የሆነ ነገር የለም: ባህላዊው ስርዓተ-ትምህርት በ "መስመር" ላይ ተመስርቷል. ዛሬ እኛ የምናጠናው ነገ, ነገ ወደ ቀጣዩ ክፍል, በሚቀጥለው ቀን - ለሌላኛው እና ወደ ሁለተኛ ክፍል ስንሄድ እና ሁለተኛው ሁለተኛ ክፍል ውስጥ ከቆየሁ በኋላ እና ሙሉውን ኢቫኖቭን በሶስተኛው, በአራተኛ በክፍል ውስጥ ምንም ነገር እንደማያውቁት ተረዳ.
የዕውቀት መሠረት እንደታቀብ እና በጣም ትንሽ ነው. በሉዱሚላ ፒተርሰን ስርዓት ሁሉም ነገር አይደለም.
እዚህ ያለው ዕውቀት የሚሰጠው "ዱቄት ኬክ" በሚለው መርህ ነው. በሦስት, አራት, አምስት, እንዲሁም በመጀመሪያው, በሁለተኛ, በሦስተኛ ክፍል, ህፃኑ ሲመጣ, ተመሳሳይ ዕውቀትን መናገር ይችላሉ. ስለዚህ የልጁ የቃላት ጥልቀት ጥልቅ ነው. ስለዚህ ህጻኑ የአራት አመት አካሄድ ካልሄደ የሶስት አረንጓዴ ኪዩቦችን እና አንድ ቀይ ቀለም ለመገንባት እንደመሆኑ መጠን በአምስት አመት ወደ ተመሳሳይ ቅርፅ ይመለሳል, ምንም እንኳን ከየትኛው ኩብ በሰንሰሉ ውስጥ የሚከተሉትን አስቀምጥ-ሁለት ሰማያዊ - ሁለት ቀይ አንድ ቢጫ. ነገር ግን ልጅ ሳይታሰብ! ሁሉም ነገር ልክ ነው የሚገነዘብ እንደገና ይጀምራል እና ፕላኔቱ እንዲያቆም አይሄዱም ድረስ "ምት" መድገም! እናቴም ከልቤ ያፈራልኝ: "ከሁሉም በኋላ, የኩቲቱተን ዘዴዎች እያንዳንዳቸው ለጊዜው ትንሽ ውስብስብ ነገር እንዲያደርጉ እድል ይሰጣቸዋል, ከዚያም በአዲሱ የእድገት ዙርያ ያርሙታል" ይላል አስተማሪው. ከፍተኛው የብቃት ምድብ Natalia Sakarkova. ናታሊያ ቭላዲሚሮ ና በፒተርሰን የአንደኛ ደረጃ ት / ቤት ለበርካታ አመታት ስትሰራ የቆየች ሲሆን ይህ ደግሞ ከዚህ በፊት ያከናወነችው ምርጥ ስርዓት ነው.
"በዚህ ፕሮግራም ውስጥ ህጻናት በመማር ሂደቱ ውስጥ ሙሉ ተሳትፎ በማሳየት ይማረካሉ. በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ስራውን እራሳችንን እናዘጋጃለን, በመጨረሻም - የተፈለገውን ውጤት እንዳገኘን እንገመግማለን. አሁንም ቢሆን, ለእራሳቸው ሳይሆን ለራሳቸው ሳይሆን የራሳቸውን ግብአት መፈለግ ያስፈልገናል "በማለት ናታልያ ካካኮቫን ጨምራ ተናግራለች. በእርግጥም ልጅው በጣም ፈጣን እንዲሆን የሚረዳው ምን እንደሆነ አስብ. "ከሦስተኛው መግቢያ እንደ ዲያና ይሁኑ" ይህን ከባድ ጥረት እያደረገ ነው. እናም ይሞክር, ጉንፋን, አንዳንዴ እግሩን ይቆርጣል, ይናደዳል ነገር ግን አሁንም ተስፋ አይቆርጥም. ለምን? ምክንያቱም ለእናዬ አይደለም - እሱ! በዚህ ጊዜ ህፃኑ ቆጠራውን መቁጠር ይችላል - ቆጠራን መጀመር ይጀምራል. ዋናው ነገር አስፈላጊውን ተነሳሽነት መፍጠር ነው.
ሁሉም ነገር አመክንዮአዊ ነው
እንደገና, ት / ቤታችንን እና የሂሳብ ትምህርቶችን እናስታውሳለን. ብዙ ጊዜ እርስዎ ምን ያደርጉ ነበር? አዎ ልክ ነው ብለው አስበው ነበር. በሂሳብ ምን ሌላም ማድረግ ይችላሉ? ሁለት, ሦስት, ሶስት እና ሁለት - የመጀመሪያው የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ነው. በፒተርሰን ቴክኒካን መሰረት ከልጆቹ ጋር ሒሳብን ያጫውቷቸው, ይህ የሳይንስ መሠረታዊ እውቀት በፍጥነት እንዲያድግ ይረዳል.
አይደለም, ሂሳቡ ህፃናት ላይ እያተኮረ ነው, ነገር ግን እዚህ ያለው መለያ ከሚከተሉት በርካታ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው. የፒተርሰን ስልት የእውነተኛ ሰው ፍላጎቶች ጋር ቅርብ ነው. ፍላጎቶች ነገሮች ዋናውን ነገር መረዳት እና ትክክለኛ ውሳኔዎችን ማድረግ ይችላሉ. ለምሳሌ, በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያሉ ልጆች ተመሳሳይውን መለያ እንዴት ይማራሉ? አጭር እና የ እኩልነት ፅንሰ ሀሳቦች ገና ለእነርሱ ገና አልተገኙም. በእርግጥ, በዲሰሰኝ ውስጥ በጨመሩ እና በመቀነስ ሁሉንም ምሳሌዎች ሊማሩ ይችላሉ. በተለይም አስቸጋሪ የሆኑ ወላጆች በ "Flies-zokotuhi" ህፃናት ልጆች በማባዛት ሰንጠረዥ ያስተምራሉ.እንደ-ልጆች, ትድራለች, እና እናቶች እና አባቶች ለ Bradies ሠንጠረዦችን እንዲያስተምሯቸው ይፍቀዱ! ይህ ግን "3 + 2 = 5" ለህፃናት አስቸጋሪ ነው. ከፒትሰንሰን ጋር የተያያዙ ቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ሁልጊዜም ብዙ ዓይኖች ከዓይናቸው ፊት ይይዛሉ-እዚህ ቁጥራዊ ዥረት ይባላል. ሦስት, ተናገር, ሁለት ሁለት? ጥጃው ቁጥር ሶስት ላይ በመጫን ሁለት እርምጃዎችን ወደፊት ይራመዳል. ወደፊት - ምክንያቱም አንድ ተጨማሪ ነው. እናም አንድ ትንሽ ቢሆን ኖሮ ወደ ኋላ መመለስ ይችል ነበር. ጣትው የት ነበር? በቁጥር አምስት. ሶስት ሁለት ና አምስት ይጨምራሉ! እዚህ ለእርስዎ እና ለመልስ.
ህጻናት በክፍሉ ላይ በንቃት ይንቀሳቀሱ እና በአስራ ሁለት ውስጥ ውስጥ ሂሳቡን በቀላሉ ይቆጣጠሩ. በአጠቃላይ, የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች በፒተርሰን እንደ ጨዋታ. ይህ በቀለማት ያሸበረቀ የማስታወሻ ደብተሮች የተስተካከለ ሲሆን ሥራዎቹ እራሳቸው የተዝናና የተለያዩ ናቸው. "ቴክኒካዊ ፒተርሰን በእውነት በመገመት ላይ ያማረከኝ. ልጆቹ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ሲገቡ, ልጆቻቸውን "ባህላዊ" ጓደኞቻቸውን ለአንድ ዓመት ተኩል በእግራቸው ተረክበዋል. አዎን, ብዙ "ስማርትስ" ብልጥ, ብልህ, በጣም ብልጥ ናቸው, ድሃ ወላጆቻቸው እስከ ህፃኑ እስከ ሌሊቱ ድረስ ለልጆች ትምህርታቸውን ይማራሉ, ነገር ግን የሚቻል ከሆነ ለምን ቀላል ነው ብለው ያስተምራሉ? በፒተርሰን ትምህርት ቤት ውስጥ, "ሁሉም መምህራን ሊኮሩ የሚችሉ ውጤቶች ካላቸው?"
የኩቤል "እኩልታ"
በእያንዳንዱ የመጻሕፍት መደብር ውስጥ የፒትሰንሰን ተግባራት በራሪ ወረቀት እና ትንሽ ጋሪ ማግኘት ይቻላል. ነገር ግን እራስዎን በማስታወሻ ደብተሮች ላይ መገደብ አያስፈልግም. ከልጅዎ ጋር በ «ፒተርሰን» ለመጫወት ይሞክሩ!
ሁለት ወፍ, ሁለት ቢጫ, ሁሇት ቀይ እና ዯግሞ ሁሇት ቢጫ እንዱሁም ጥጃውን ቀዯም እንዱያዯርጉ ይጠይቁ. በመጀመሪያ ልጃቸው አረንጓዴ ኩብ ላይ ማስቀመጥ ይችላል. ለ crumb ግለፁለት: "አይ, እይ, ረድፉ ተቀይሯል. እናም የቡድኑ መጀመሪያ እንደ መጀመሪያው መደጋገም አለበት. "ልጅው የጨዋታው ይዘት ምን እንደ ሆነ በፍጥነት ያገኘውና ከሁለት ቀይ ቀለም በኋላ ሁለት ቢጫ ቀላቶችን ካስተካከለ በኋላ ብዙ ተጫዋቾች ሊያቀርብ ይችላል. መርሆውን በደንብ መቆጣጠር," ሂደቱን ቀጥል ", ልጁ ተመሳሳይ ስራዎችን እርስዎ. እና ደግሞ ፊት ለፊትህ ያለውን ቀለም ለማየት "አንድ ጊዜ እናቴ ያልተገመገመችብኝ ምን ያህል የተወሳሰበ ነው!" ብዬ አሰብኩ.
ሌላው የፒትቶን ሥራ በ "ጋልስ" ወይም "ቡዲ" ውስጥ መጫወት ይቻላል. አንድ ወረቀት ወስደህ ላይ አንድ ትልቅ ቀይ ኳስ ላይ ውሰድ. ልጅዎ ትልቅ ወይም ትንሽ, ቀይ ወይም አረንጓዴ, ኳስ ወይም ኩብ ሊኖረው እንደሚችል ያውቃል. አንድ ትልቅ ቀይ ኳስ መከተል, ከአንድ ገጽታ የሚለየው ነገር እንዲስል ይጠቁመዋል. አንድ ሕፃን ትንሽ ቀይ ኳስ ታይ ይላል እንበል. ቀጣዩ እንቅስቃሴ የእርስዎ ነው - ትንሽ ሰማያዊ ኳስ ይሳሉ. ከዚያም እርሳስ እንደገና ልጁን ይይዛል እናም አንድ ትንሽ ሰማያዊ አደራደር በሉሁ ላይ ይታያል. ወደ ጽንፍ መሄድ ይችላሉ.
ቀጣዩ ስራ ልጆቹ ለችግር መፍትሄዎች እንዲዘጋጁ ይረዳቸዋል. በሉሁ ላይ ሁለት ሳጥኖችን ይሳቡ. በአንድ ቦታ አምስት ኮከቦች, በሌላኛው ደግሞ አራት.
ልጁን ይጠይቁ:
- ኮከቦቹ የት ይገኛሉ? ምናልባትም ክሩክ ኮከቦችን ለመቁጠር ይችላል.
- በጣም ቀላል ማድረግ ይችላሉ, - ፈገግታ, - ኮከብ ምልክቶችን በሁለት ጥንቃቄ እንይዝ. ከአንድ ሳጥን ወደ ኮከቦች ከሌሎች ኮከቦች ጋር ያገናኙ. ሁሉም አስትሪቃዎች ጥንዶች ናቸው ጥንድ? አይደለም? በአንዱ ሳጥን ውስጥ ያለ ጥንድ ኮከቢት ነበር ማለት ነው? ስለዚህ, ከእነርሱ ብዙ አሉ. በሳይንሳዊ ሁኔታ ይህ አንድ-ለአንድ ደብዳቤ መላላክ ተብሎ ይጠራል. እና እንደ ሕፃን አይነት መንገድ - ጥንዶችን ለመገንባት. ልጆች ይህን ተግባር በጣም ይወዳሉ. እርግጥ ነው, የፒትሰንሰን ዘዴ ለሁሉም የሂሳብ "ፐሮፊሸን" ማለፊያ አይደለም. ምናልባትም, ከጥቂት ጊዜ በኋላ የበለጠ ጠቃሚ በሆነ መተካት ይጀምራል-አንዱ ነገር በእርግጠኝነት ነው-ህፃን በሎጂካዊ አግባብ የማሰብ ችሎታ ይጠይቃል - ችሎታው ሂሳብ በመጫወት ይሂዱ.