ወላጆች ስለልጁን አሳሳቢ እና ኃላፊነት ቢኖራቸው የልጁ እድገት በጣም ስኬታማ ነው. የሕፃኑ አራተኛ አመት ከሳይኮሎጂያዊ አመለካከት አንጻር በጣም ጠቃሚ ነው. አንድ ልጅ ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት ሲሄድ, ወላጆች እዚያ እዚያ የሚቀበሉትን እውቀትና ክህሎቶች ለማጠናከር ከአስተማሪዎችና ከአስተማሪዎች ጋር የቅርብ ግንኙነት ሊኖራቸው ይገባል. ልጆቹ በቤት ውስጥ የሚያድጉ ከሆነ, ወላጆች አስፈላጊ የሆኑትን ጽሑፎች ጨምሮ, በጥንቃቄ መዘጋጀት አለባቸው.
በአራተኛው ዓመት ህፃን ልጅነት በማሳደግ ሂደት እያንዳንዱን ስኬታማነት ለማበረታታት እና ስህተት ላለመስጠት እና በቁጥጥር ስር ለማቆየት መሞከር አስፈላጊ ነው. ለልጁ ጥሩ ማበረታቻ የተለመደ ፈገግታ, ፍቅር እና የሚያፀድቅ ቃል ይሆናል. የልጅዎን በራስ የመተማመን መንፈስ እየሰጡት ከሆነ, ህጻኑ ተጨማሪ ነገሮችን ለማግኘት ይጥራል, ስኬት እንዲሰማው በጣም አስፈላጊ ነው. ይሁን እንጂ ከመጠን ያለፈ ውዳሴ አለማለትን እና የጥላቻ ስሜት ድብደባ እና ጭቆና እያደረሰብዎት መሆኑን መርሳት የለብዎትም. ልጁ ምንም ዓይነት ጥያቄ ወይም ፍላጎት ማሟላት ካልቻለ የእርሱ ግራ መጋባት እና አቅመ ደካማነት እና በወላጆቹ ላይ የጭንቀት ስሜት ሊኖረው ይችላል.
ትምህርትን ጨምሮ በሁሉም ነገር አስፈላጊ ነው. ህፃኑ በልጁ / ቷ ባህሪ ከልክ በላይ መራመድ የማይቻልበት ደረጃ ላይ መድረስና መቆጣጠር መቻል የለብዎትም ምክንያቱም ልጁ / ቷ በራሱ ውሳኔ ላይ ለመድረስ የማይቻልበት ደረጃ ላይ ደርሷል. በተለይም በአጥጋቢ ትምህርት ውስጥ ጎጂ ናቸው. ህፃኑ በሁሉም ጊዜ የማይሠራበት ጊዜ አለ እና በጥቂቱ ህፃናት በትምህርት ላይ የማያቋርጡ "ቲራጅ" ሊሰማ ይችላል. እርቃን ወይም የትዕዛዝ ቃና, እርባተቢስ ልጅ እንዲቃወም ያነሳሳል. እና ልጆች በትንሽ እድሜ ላይ ቢሆኑም እንኳ ቅሬታዎችን በፍጥነት እና በቀላሉ ሊረሱ ይችላሉ, ይህንን ባሕርይ አለአግባብ መጠቀምን አያደንቁም. ወላጆች ማድረግ ያለባቸው የመጀመሪያው ነገር በቤተሰብ ውስጥ ያለውን ህይወት እና አኗኗር, በአባላቶቹ መካከል ስላለው ልምዶች እና ግንኙነቶች ማሻሻል ነው.
የልጆች ጨዋታ ለየት ያለ እንቅስቃሴ ነው. አዋቂዎች በልጆች ጨዋታዎች ውስጥ ወደፊት የሚደረጉ የሰው ኃይል ሂደቶች እንደነበሩ መረዳትና ወላጆችም ተልኮ እንዲሳተፉ ይደረጋሉ.
ልጁ እስከ ሦስት ዓመት ድረስ በቂ መጫወቻዎች እና የአዋቂዎች ማህበራት አላቸው, ግን ከአራት ዓመት በኋላ በቂ አይደለም. ልጁ ከሌሎች ልጆች ጋር መገናኘትን ይጀምራል. እንደ አንድ ህፃን ልጆች ህፃናት ከእነሱ በላይ የሆኑ ልጆችን ማነጋገር ይጀምራሉ, እነሱ ካልቀበሏቸው ደግሞ ቅር ይሰጣሉ. እነሱ ብዙ እንደሚያውቁ እና በእውነት ለማሳየት እንደሚፈልጉ ይሰማቸዋል. ስለሆነም ከዕድሜያቸው ልጆች ጋር መግባባት በጣም አስፈላጊ ነው. በቤተሰብ ውስጥ ከአንድ በላይ ልጆች ካሉ ይህ ምኞት በተወሰነ ደረጃ ይደክማል. ይሁን እንጂ የልጁን ግንኙነት ከቤተሰብ አባላት ጋር ብቻ አይገድቡ. ህፃናት በደንብ ለማዳበር ጓደኞች የግድ ጓደኞች ያስፈልጓቸዋል - ልጁ በእኩል ደረጃ ላይ ሊሰማው ይችላል. ከሌላ ልጆች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ ህፃኑ የእርሱን አመለካከት መከላከያ ማስተማርን እና የሌሎችን አስተያየት ማመዘን ይችላል. በዚህ እድሜ ላይ ተያያዥነት ይጀምራል, ይህም በተወሰነ ደረጃ ጓደኝነት ጀርባ ነው.
በእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች አስተሳሰብ በአሳዛኙ ተጨባጭ ነው. ህፃኑ በግልፅ የሚያየውን ነገር በደንብ ይማራል, ከራሱ ልምድ ሁሉ ለመማር ይሞክራል. ከሁሉም በላይ, ለመደበቅ የሚሞክሩ አዋቂዎች ድርጊቶችን ይመለከታል. ግልጹ ሁሉንም ነገር አይዘነጋውም, ነገር ግን ያደረሰው ነገር ብቻ ነው. በተመሳሳይም ሁሉም ልጆች የልጆችን አዋቂዎች ለመምሰል ይሞክራሉ, ይህም በአንዳንድ ሁኔታዎች እጅግ በጣም አደገኛ ነው, ምክንያቱም ልጆች "ጥሩ" እና "መጥፎ" ፅንሰ-ሐሳቦችን ገና ያልሠሩት. ብዙውን ጊዜ ህፃናት ልጆቹ እንዲሰሩ በቅልጥፍና የሚከለከላቸውን ነገር ይከተላሉ, ነገር ግን እራሳቸውን እንዲሰጡ ያስችላቸዋል. ስለሆነም, በልጆች መገኘት, ለመተኮር ጥሩ ምሳሌ የማይሆኑ ድርጊቶችን እና እርምጃዎችን ሳንወስድ ጥንቃቄ ማድረግ አለብን.
ከ 3 እስከ 4 ዓመት ባለው የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኝ አንድ ነገር በደንብ ለመስራት ወይም አንድ ነገር ለማድረግ አይሞክርም, ምክንያቱም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም እሱ ፍላጎት ያለው እና የሚፈልግ ስለሆነ ነው. ስለዚህ, በተወሰኑ ሁኔታዎች, ምን መደረግ እንደሚቻል እና ምን መሆን እንደሌለባቸው ልጆችን ማስተማር አስፈላጊ ነው: አሻንጉሊቶችን ለመውሰድ ሳይሆን ለሌሎች ልጆች ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ማዛመድ, ወዘተ.