የት / ቤት ጉልበተኝነት-አንድ ልጅ በትምህርት ቤት ውስጥ ማስፈራራት ዒላማ ከሆነ ምን ማድረግ ይገባዋል?

በመረዳታችን, የት / ቤት አመቶች ረጅም ጊዜዎች ናቸው. አስቀያሚ ለውጦች, በጠረጴዛው, በትምህርት ቤት ጓደኞቻችን ላይ ... ማስታወሻ እኛ የልጃችን ስብስብ, አንዳንድ ምክንያቶች በተለመደው ህብረተሰብ ውስጥ የማይፈልጉትን ወይም ጨርሶ የማይጣጣውን ሰው ጨካኝ ሊሆን ይችላል. ጥሪዎች, መጥመቂያዎች, ግጭቶች - ልጆቻችን በትምህርት ቤት ውስጥ ስለ እነዚህ እውነቶች ያለመናገር ሳይሆን. ልጅዎ የጭካኔ እና የማሾፍ ነገር ከሆነ ታዲያስ? ልጆች ለምን መስዋዕት ያስፈልጋቸዋል?
ማረፊያ (በክፍል ጓደኞቻቸው ላይ ስደት) የህብረተሰብ ክስተት ነው, ያለ ምንም የልጆች ስብስብ የተገነባ. በየትኛውም ክፍል ውስጥ መሪ አለ, መካከለኛ ገበሬዎች አሉ. እንዲሁም ደካማ አገናኝ አለ - አንደኛው የፌዝ ዒላማ ይሆናል. አንድ ልጅ በሆነ ምክንያት ከጠቅላላው ስብስብ ቢያጣ, በራሱ ወጪ መፈለግ የሚፈልግ ሰው ይኖራል. ተማሪዎቹ ከተለመዱ ቋንቋዎች ጋር የጋራ ቋንቋን እንዲያገኙ ለመርዳት እራሱን ለመጠበቅ እራሱን ለማስተማር ከፈለገ እርሱ ያደገው, የትምህርት ቤቱን ችግር በፈገግታ ያስታውሳል. ካልሆነስ? ደግሞም በክፍል ጓደኞቻችሁ ላይ የማሳደሩ መዘዝ በጣም አስከፊ ነው. ልጁ ህይወቱን የሚያጣጥልበት ሰው ስለሆነም የእርሱን እምቅነት ለመግለጽ, በህይወት ስኬታማነት ለመገኘት አይችልም. በቡድኑ ውስጥ የግንኙነት ሙያዊ ችሎታ ማጣት ከእሱ ጋር ተጣጥሞ እንዲወጣ እና እንዲወገድ ማድረግ ይችላል. እንዲህ ያሉ ሰዎች በስሜታዊነት የተረጋጉ ናቸው, በአስተሳሰብም እንኳ አለመረጋጋት ላይ ናቸው. በነገራችን ላይ በአገሬው አምባገነኖች መካከል ሚስቱን እና ልጆቹን ሲደበድብ, ልጅ ሲወልዱ ብዙዎቹም አሉ.

በብዛት ውስጥ የብቸኝነት ስሜት
ብዙውን ጊዜ የጥቃት ሰለባዎች ሰለባዎች ከሌሎች ልጆች የተለዩ ናቸው, የንግግር እክል, የተለየ ገጽታ, ከአመፅ ባህሪ ወይም የሕይወት አኗኗር ናቸው. እንዲሁም ዝምተኛ, ዓይናፋር, ለራሳቸው መቆም ወይም ዘው ብሎ ከቦታ ቦታ መጫወት አይችሉም. ይሁን እንጂ, በራስ የመተማመን እና በራስ የመተማመን ልጅ እንኳን በአንድ ወቅት ላይ ከቡድኑ መሪ ወደ ትንኮሳ ሰለባ ሊሆኑ ይችላሉ.

ልጆች መግባባት የሚማሩት. አንዳንድ ጊዜ የእሱ ቃል ወይም ድርጊት ግጭትን ለማስቀረት የሚችልበት አጋጣሚ በሚፈጠርበት ጊዜ ልጅዎ እራሱን መውሰድ አይችልም. "እነሱ ያፌዙብኝ!" በሚለው ሐረግ በስተጀርባ ነው. የተሳሳተ ግንዛቤ እና የማይፈለግ ቅሬታ ሊሆን ይችላል. መልስዎ "ታገሡ, አሽቱ እና ያቁሙ!" ለልጁ አያረጋግጥም, ነገር ግን ለእሱ ደንታ እንደማይፈልጉ ግልጽ ያደርጋል.

አዋቂዎች ችላ ማለትን ባይመርጡም ብዙውን ጊዜ ጉልበተኝነትን የሚያነሳሱባቸው ብዙ አጋጣሚዎች አሉ! ልጆቹ በየቀኑ አስተማሪው ሞኝ ወይም ሞር ብላ የሚጠራው ለህፃኑ ምን ምላሽ ይሰጣሉ? ወላጆቹ የተለየ ዘር ላላቸው ሰዎች እርግፍ አድርገው የሚይዙት በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች, ጥቁር ቆዳውን ወይም የእስያ ሴቶችን በቡድናቸው ውስጥ ማሟላት ይችላሉን? የትምህርት ቤት ጉልበተኝነት የህብረተሰባችንን ችግሮች ነጸብራቅ ነው ሊባል ይችላል. ደግሞም ልጆች የአዋቂዎች ባህርይ ይገለብጣሉ እና በአብዛኛው የእሱን ሞዴሎች አይከተሉም.

ከጨቋኞች ውስጥ ውጡ
በአጠቃላይ በልጁ ላይ አንድ ነገር እየከሰተ እንደሆነ ያስተውሉ, እያንዳንዱ እናት ሊያደርገው ይችላል. ይሄን በየቀኑ ትምህርት ቤቱን መጎብኘት አስፈላጊ አይደለም ወይም በስልክ ላይ ወደ እሱ የሚመጡ ሁሉንም የኤስኤምኤስ መልእክቶች ማንበብ አያስፈልግም. እርስዎ ብቻ ... ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ! በቀን ከ 15 እስከ 20 ደቂቃዎች. ቀኑ እንዴት እንደሆነ ዛሬ ለመጠየቅ, ከተቃዋሚዎቹ ጋር ማን ይጫወት ይሆን? ግጭት ካለ - ለምን እንደተከሰተ ለማወቅ እና ልጅዎ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምን አይነት እርምጃ እንደወሰደ ለማወቅ. ግጭቱ ካልተፈታ ተጨማሪ ባህሪን እንዴት ማሳወቅ እንደሚችሉ ምክር ይስጡ. በትምህርት ቤት ዓመታትን ትዝታዎቻችሁን ያካፍሉ. እነሱን እንዴት እንደወሰዱ ይንገሩን. ልጁን ወይም ሴት ልጁን ከየትኛውም ሁኔታ መውጫ መውጣቱን ማሳየት አስፈላጊ ነው. የእንጀራ ልጅዎ, ልጅዎን ሲያድጉ, የፊዚክስ ሊቅ ወይም ፀሐፊ አለመሆን, የኬሚስትሪ እና የሂሳብ መሰረታዊ ነገሮችን ሙሉ በሙሉ ሊረሳ ይችላል, ለጎልማሳ በሚሆንበት ጊዜ በእርግጠኝነት ከእሱ ጋር ለመግባባት የሚያስችለው ብቸኛው ችሎታ ከሰዎች ጋር የመነጋገር ችሎታ ነው.

ልጅዎ በድንገት ጠበኛ ወይም ስሜትን የሚነካ, ጥሩ እንቅልፍ የማያገኝ ከሆነ, ለእያንዳንዱ ትዕግስት ማልቀስ ይጀምራል ወይም ትምህርት ቤቱን ለመዝለል ሰበብ ይጠቀማል. በጣም የተጋለጡና ለአደጋ የተጋለጡ ሰዎች የአንዳንድ በሽታዎች, ብዙ ጊዜ የራስ ምታት ወይም የሆድ ህመም እና ሌሎች የስነ-ልቦና ምች ምልክቶች ሊሆኑ ይችላሉ. እሱን ለመናገር ሞክር, ለዚህ እንግዳ ባህሪ ትክክለኛውን ምክንያት ለማወቅ ሞክር. ተማሪዎ የሚያስቀይም ከሆነ ወዲያውኑ እርምጃ ይውሰዱ! ይሁን እንጂ, በልጁ ግጭት ውስጥ ጣልቃ ገብነትን በፍጥነት አይሩ, ልጅዎ ሁኔታውን እንዲቋቋመው ዕድል ይስጡት. ይህ ተሞክሮ በተሳካ ሁኔታ ከተላለፈ አሸናፊውን ቦታ ይይዛል: "እችላለሁ, እቆጣጠራለሁ!" ዘሩ አስፈላጊነቱን ማሳየቱ አስፈላጊ ነው. ስለዚህ ለማንም እና በጣም አነስተኛ መጠን ያለውን ማመስገን - "ሊሰራ የሚገባው መብት እንደሌለው ለኮል ነገረው! ትክክለኛውን ነገር አደረገ, በጦርነት ውስጥ አልገባም! ብርቱ ነዎት, ይሳካላችኋል! "

ህፃናት ረዘም ላለ ጊዜ የሚገድል ከሆነ (ከ 3-4 ሳምንታት በላይ) ከሆነ ግጭቱን ለመፍታት ተጨማሪ ንቁ እርምጃዎችን መውሰድ ይገባዋል. በመጀመሪያ ደረጃ የልጁን የክፍል አስተማሪ መነጋገር አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ በተለይም የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ላይ ሲደርሱ ልጁን ሊያጠፋ እና እርማትን ለመግደል የሚችልን ሰው ነው. ይሁን እንጂ ከውጭ እና ከተማሪዎች ጋር ሳይኖር ከአስተማሪው ጋር ብቻ መነጋገር አስፈላጊ መሆኑን ማስታወስ አስፈላጊ ነው. በጠቅላላው ክፍል ፊት ለፊት "የአጭር መግለጫ ማስታቀሻ" አይዘጋጁ. በአብዛኛው አጥቂው እና አጥቂው በትምህርት ቤት ቡድኖች ውስጥ ያልታወቀ መሪ ነው, ልጆቹ ወደ እሱ ይሳባሉ እና የእሱ አስተያየት በጣም አስፈላጊ ነው. በዚህ ጉዳይ ላይ የጋብቻ ግልጽ ግልጽነት ሁኔታውን ያባብሰዋል.

መምህሩ በግጭቱ ውስጥ ጣልቃ የመግባት ጥያቄን አይሰጥም ወይ? ወደ ት / ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያ መለጠፍ ይገባዋል. ከህጻናት ጋር የሚኖረውን የንግግር ስራ ለመስማት እና ልጆች በክፍል ውስጥ ግንኙነቶችን ለመመስረት የሚረዳቸው, እና እርስዎን የማዳመጥ ግዴታ አለበት. ቀጣዩ ሁኔታ ትምህርት ቤቱ እና የትምህርት ዲስትሪክት ትምህርት ዲሬክተር ናቸው. ልጅዎ አጭበርባሪ ከመሆንም አልፎ የሚደበደብ ከሆነ ፖሊስን ማነጋገር አስፈላጊ ነው.

ጀምር
ብዙውን ጊዜ ወላጆች ወደ ሌላ ትምህርት ቤት መቀየር አስፈሪ ሁኔታን በተመለከተ በጣም ትክክለኛ ውሳኔ ነው ብለው ያስባሉ. ይሁን እንጂ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በዚህ አመለካከት አይስማሙም. ብዙውን ጊዜ ይህ ለችግር መፍትሄ አይደለም, ነገር ግን ከእሱ ማምለጥ ነው. ህፃኑ ራሱ ስደት ማምለጥ እንዳልቻለ - ይህ ሁኔታ እንደገና ይድገማል. ነገር ግን ወደ ሌላ የትምህርት ተቋም መሻገር አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ሁኔታዎች አሉ. ልጅዎ አሳሳቢ የስነልቦናዊ ቀውስ ቢያጋጥመኝ, የሳይበርን ረብሸኝነት (በኢንተርኔት) መሰናከል ወይም የወሲብ ግፍ ሰለባ ከሆነ, ከሳይኮሎጂስቱ የባለሙያ እርዳታ ያስፈልገዋል.

ወደ ሌላ ትምህርት ቤት በሚሄዱበት ጊዜ, የመጠለያ ቦታን ለመለወጥ ትክክለኛውን ምክንያት ለአዲሱ አስተማሪ አይነግሩ! አለበለዚያ ልጅዎን እንደ ተጠቂ አድርጎ የመያዝ ሞዴል ትሆናላችሁ. ያለ ምንም ምክንያት ሰበብ አስቡ - ይህ ትምህርት ቤት ከአያቱ ቤት ቅርብ ነው, አስፈላጊ ምርጫዎች እና ወዘተ.

ብዙ እናቶች ወላጆች "ሁሉም ነገር መልካም ይሆናል" የሚለውን ሐረግ አያውቁም, ህጻናት በጣም ያስቆጣቸዋል. በውስጡ ምንም ቀጥተኛ ያልሆነ ነገር የለም, በቅድሚያ እውነት ያልሆነ ነው, ምክንያቱም ሁሉም ነገር ለስላሳ መሆን አይችልም! የበለጠ ለመረዳት መቻል: - "መጀመሪያ ላይ ለእርስዎ ከባድ እንደሆነ አውቃለሁ, ነገር ግን ሁሉን ትቆጣጠራላችሁ እና እረዳችኋለሁ!" ያለፈውን ጊዜ ከአሁኑ ጋር በማስታወስ ወይም በማነጻጸር ህጻናት ህይወትን ለመጀመር እድል ይስጡት.

ተቆጣጣሪ ራሱስ?
የጥቃት ሰለባ የሆኑ ልጆቻቸው ሁሉ ወላጆች የስነ-ልቦና ሐኪምን ለማነጋገር ማመንታት የለባቸውም: ይህን መጥፎ ሁኔታ እንዲሳተፍ ያግዘዋል. ይሁን እንጂ አንድ ልጅ አጥቂ ሆኖ የሚሠራው ልጅ የሥነ ልቦና እርማት እንደሚያስፈልገው ብዙ ጊዜ ይረሳል. ይህ ባህሪ በሃይል ውስጥ ካልሆነ በቀር ችግሩን በተለየ መንገድ መፍታት እንደማይችል ያመላክታል. ተንኮለኛ ተለይቶ እንዲታወቀውና ለራሱ ትኩረት እንዲስብ ሊያደርግ ይችላል. ምናልባት በቤተሰቡ ውስጥ የስሜት መረጋጋት ስሜት የሚያስከትል ጤናማ ሁኔታ ውስጥ ሊሆን ይችላል. በግጭቱ ውስጥ ልጅዎ እንደጠጣ ሰው ከሆነ / ች, ያስታውሱ-የጥቃት ልምምድ የህይወት መንገድ እስኪሆን ድረስ ባህሪው ማስተካከያ ሊደረግበት ይገባል, እና ቀደም ብሎ, የተሻለ ነው.