አንድ ልጅ ፈንገስ ቢይዘው እና በአየር ውስጥ ብጉር ካደረበት እጃቸውን በወረቀት ላይ ማስቀመጥ እና በወረቀት ላይ የቅርጽ ጠርዝ ላይ ከሳቡት የሚያምሩ "Kalyaki" መስመሮችን ያገኛሉ. እዚህ, ወላጆች ከህጻኑ ጋር ጊዜ ማጥናት እንዳለባቸው, ስለራሱ ብቻ ሳይሆን ስለ አንድ ቀላል ርዕሰ-ጉዳይ ዕውቀትን ይማራል. ህፃን እናቷ ወደ መሳሳቱ የሚስብበትን መንገድ በፍጥነት ይከታተላል, እና እሱ ራሱ እንቅስቃሴውን ይደግማል, ለእሱ ይህ አዲስ አስደሳች ጨዋታ ነው. በተለይ ልጆች በጣቶች መሳል ይፈልጋሉ. ለዚያም, ልዩ ቀለሞች አሉ (ገዳይ ያልሆኑ ገትራቶች). ህጻናት ጣቶቻቸውንና መዳፎቻቸውን በፀሐፊ ያጣሉ, ከዚያም ወረቀቱን ይንኩ. የወላጆቹ ተግባር ተለይቶ ከሚታየው ምስል በፊት ልጁ ምን እንደጀመረ መወሰን ነው.
በጣት ሹፈቶች ለመሳል ዝግጅት
ልጁ ልዩ ልብሶችን መልበስ ያስፈልገዋል. ልጅዎ የሚወጣበትን ቦታ መወሰን አለብዎት, ወለሉ ላይ ወይም ለልጆቹ ጠረጴዛ, ሥዕሉን ለመሸፈን ጥሩው ቦታ ላይ ማድረግ ይችላሉ. የ A3 ቅርፅ ወረቀትን ወይም ከድሮው የግድግዳ ወረቀት, ህጻኑ እጅን እንዲይዝ, እንዲሁም የእጅ ማጠቢያዎች እንዲይዝ ይደረጋል.ለተቀላቀቱ እጆቹን በአፉ ውስጥ ሳያካትት ልጁ መሙላት እንዳለበት ማስታወሱ አስፈላጊ ነው. ህጻኑ ሞልቶ ቢሆን, ነገር ግን እጆች አሁንም ወደ አፋቸው እየጎተቱ ከሆነ ማጽዳት አለብዎት እና ስዕልዎን መቁረጥ ይጀምሩ.በቅርቂት ቀናት ውስጥ የስዕል ትምህርቱን ይድገሙት.
በሉሁ ላይ የእጅ መታጠቢያ እንዴት እንደሚታወቅ ማወቅ ያስፈልግዎታል
- መጀመሪያ ላይ ልጁ ነጭ ቅጠልን በፊቱ ማሳየቱ አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ የህጻኑን መያዣ በእጅዎ ላይ ይያዙ እና እዚያው ወረቀት ላይ ይንጠቁ, ዘመናው ንጹህ እንደሆነ ለመናገር ባለመተው እና እጃችን ወረቀቱን በወረቀበት ወረቀት ላይ በማንሳት ጣቱ እንዲሰራጭ ይደረጋል.
- የልጁ መያዣ በጥቁር ቀሚው ውስጥ ወደ ጎድጓዳ ውስጥ ይንጠለጠለ እና ከዚያም በንጹህ ሉህ ውስጥ እንዲዘዋወር ይደረጋል, ምሳሌውን በደንብ ለማተም ትንሽ ይጫኑት. ከዛም የዘንባባውን እቃ ይለፉና የጠቀመውን የቀለም ቀለም መጥቀስ ቢያስፈልግዎ የተከሰተውን አመስግኑት.
- በፓምፕ ውስጥ ማቅለጥ እና በፕላስቲክ ላይ ማስቀመጥ ያስፈልጋል.
- በወላጆች እጅ ብቻ ሳይሆን በወላጆች እጆች መማረክ አለበት. በዚህ ጊዜ ልጅዎ የት እንዳለው መጠየቅ አለብዎት.
ከትትቶች ጋር አንድ ሉህ እንዴት እንደሚሞሉ ማወቅ አለብዎት
- የመጀመሪያው ወረቀቱ ከተሞላ በኋላ ሌላ መውሰድ ይኖርብዎታል, ነገር ግን የህፃኑን እጀታዎች በንፁህ ሉህ ላይ ለማንሳት የዝግጅት ስራን ማከናወን አለብዎት, እንዲሁም ቀደም ሲል የተጠቀሰውን ስዕል ያሳያል.
- ሳንቲሙን ቀለም መቀባት ያስፈልግዎታል. ለመጀመር አንድ ቀለም ያለው ቀለም መጠቀም የተሻለ ነው. ፍየሉ ራሱ እጆቹን በሳጥኑ ውስጥ ሲስበው ጥሩ ነው. ልጅዎ እንቅስቃሴውን ካላሳየ, ብዕሩን በጠቆኑ ውስጥ እና ከዚያም በሸፍኑ ላይ ማስገባት ያስፈልግዎታል. ሕፃኑ ከመጀመሪያው እናት ምትክ አስፈሪ እንዳልሆነ ተገነዘበች.
- ወረቀቱ በበርካታ እና ትናንሽ እጅ በበርካታ የእጅ ዓይነቶች የተሸፈነ ከሆነ ህፃኑ የህመሙን ማመሳከሪያዎች የት እንደተጣበቁ, እና ክፍተት ባዶ ቦታ ሲኖር መጠየቅ ይችላሉ. አንድ ክሬም የታተመ ወይም ባዶ ቦታን ማሳየት መማር አለበት.
- ህጻኑ በመፅሄቱ ውስጥ ባዶ ቦታዎች የት እንዳሉ ከጠቆመ በኋላ የጣት አሻራዎችን መተው አለብዎት, ነገር ግን ባዶ ቦታ እንደነበረ እና አሁን ደግሞ ዘምባባ ነበር.
ሉሆቹን በበርካታ ቀለም ባላቸው ህትመቶች መሙላት አስፈላጊ ነው
- ጥቂት ቀለም ያላቸው ትንሽ ሳህኖች ይወስዳል. ልጁን ከመሳብዎ በፊት እያንዳንዱን ቀለም ማስተዋወቅ አለብዎት. ለምሳሌ ያህል ልጅዎን ከሚያውቁት ነገር ጋር ለማነፃፀር በሚፈልጉበት ጊዜ ቀለምን እንደ ሣር, ቢጫን እንደ ፀሐይ, እንደ ሰማያዊ ሰማያዊ, ወዘተ የመሳሰሉትን. ልጁ የሚወደውን ቀለም እንዲመርጥ ማቅረቡ አስፈላጊ ነው.
- እዚያው ጠረጴዛው ላይ ከምትወጣው ቀለም በኋላ ጥቂት የዘንባባ ትንንሽ ህትመቶችን ከጫነች በኋላ እቃዎችን በሌሎች ቀለማት እንዲሰሩ ለማገዝ መያዣውን ማጠጣት ያስፈልገዋል. ህጻኑ ሁሉንም ጊዜ ወደ አንድ ቀለም አይዘልቅም, በሸፍኑ ላይ ያሉትን ህትመቶች እዚያው ከስልጣኑ ካስቀመጠው ጎጆ ጋር ማስወገድ አለብዎ.
- በእያንዳንዱ አዲስ ህትመት መደሰት እና ህፃኑን ማመስገን አለብዎት.
መሳል የጣቶችህን የስሜት ሕዋሳትና ሞተር ችሎታን ለማዳበር ይረዳል.
ኳሱ ከዘንባባ ህትመቶች ለመውጣት ሲማር ይበልጥ ውስብስብ ነገሮችን ማምጣት ይጀምራሉ, ለምሳሌ, የዘንባባው መካከለኛ ነው እና ጣቶቹ ደግሞ በአበባው ውስጥ የአበባዎች ክፍት ናቸው, እና እሾቱ በእናት በማጥናት ይገለጣል. ከዚያም የቢራቢሮውን አካል በብሩሽ መሳብ ይችላሉ, ከዚያም የዘንባባ ትናንሽን ክንፎች ለመስራት በግራ ክንፍ በኩል ወደ ቀኝ እጀታው, እና የቀኝ እጀታው የቀኝውን ክንፍ ይዘው ይይዙታል. በተመሳሳይ መልኩ ብዙ የተለያዩ ምስሎችን እና ስዕሎችን መፍጠር ይችላሉ.
አዲስ ችሎታዎች እና ችሎታዎች
ልጁ ዕድሜው እየጨመረ የሚሄደው, ብዙ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ያገኛል. ጣቶችዎ ከእጅዎ ጋር ማውጣት ወደ ጀርባ ይጀምራል, አሁን ህጻኑ እርሳስን, ማርከሮች, ብሩሽ, ክርኒኖችን ወዘተ የመሳሪያውን ዘዴ ይማራል. በዚህ ጊዜ, አንዳንድ ጊዜ በጣቶችዎ ወደ መሳል ዘዴ መመለስ ይችላሉ, እናቶች እናት ይህን ካስታወሱ, ህጻኑ ጨዋታውን ለመቀላቀል ደስተኛ ይሆናል. በመቀጠል, በጣቶችዎ መሰራቱ ዘግናኝ እና ስሜት ቀስቃሽ ብቻ ሳይሆን ጠቃሚ ነው, ምክንያቱም እጆችንና ጣቶቻቸውን በትንንሽ ጡንቻዎች ላይ ማፍለቅ ያስችላል. ልጁ የተለያዩ ጣውላዎችን, የጣቶች ጣውላዎችን, የተለያዩ ጣውላዎችን የያዘ ወረቀት ላይ ይለጥፋቸዋል - ይህ ሁሉ የልጁን እጆች እጅጉን የሚዳስሰው ጡንቻን ለማዳበር ይረዳል. ህፃናት እያደጉ እና አዲስ እና አዲስ ክህሎቶችን በመማር እና ጣቶችን እንዴት እንደሚያንጸባርቁ ከተረዱ በዚህ ዘዴ የበለጠ ውስብስብ ቴክኒኮችን ማስተማር ይቻላል. ለምሳሌ, አንድ ምስል ሲፈጠር, ከጣቶች ብዛት የበለጠ ይሳተፋል, ታዳጊው ደግሞ ጣቶች, የጣት ጣት, ወይም ጣቶች ላይ ከፍተኛ ጫካዎች ይቀርባል. የመካከለኛ ጣውላ ፍራንሻንስን መጠቀም ይችሉ ሲሆኑ እንዲሁም በጣቶችዎ ወደ ጎተራዎ ጎኖቹን ወደ ጎዳው ላይ ያስቀምጧቸው ዘንድ ልጅዎ ማሳሳቱ አስፈላጊ ነው. ጣቢያው መጀመሪያ ላይ ሁለት, ሶስት ወይም ሁሉም በአንድ ጊዜ እንዴት እንደሚሳሳቱ ማሳየት ይችላሉ, በእያንዳንዱ ጣቶች ላይ አንድ ጣትን ተለዋዋጭ አድርጎ ማሳየት ከቻሉ ብዙ ጠቋሚዎችን በፕላስ እንዴት እንደሚቀይሩ ማሳየት ያስፈልግዎታል. በተጨማሪ, በስዕሉ ሂደት አንድ ወይም ሌላ ጣት እንዲጠራው ለህፃኑ ማሳወቅ አለብዎት.
ስዕል ሲሰሩ የተለያዩ ቀለሞችን ይጠቀማሉ, ለመጀመር ሁለት ይጠቀማሉ. የሕፃናት ገላጣዎች የተለያዩ ቀለሞች ባሉት ጎድጓዳ ሳንቃዎች ዝቅ ማድረግ እና በመተኮስ ቅጠሉ ላይ የተለያዩ የቀለም ህትመቶችን ማኖር አለባቸው. በተጨማሪም የቀለም ቀለሞች ቀለሞች ጋር ለማጣመር መሞከር ይችላሉ, ስለዚህ አንድ ቀለም ከቅጽሩ ቀጥሎ ባለው ቀለም ሌላ ቀለም እንዲቀላቀሉ እና ቀለሞች እንዲቀላቀሉ ለማድረግ ነው. የአንጎል, የንግግር, ትኩረትን, ትውስታን ለማዳበር የሚረዳውን የሁለቱም እጆች በስዕል ሂደት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ማድረግ አስፈላጊ ነው.
አንድ ትንሽ ክብ እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ማሳየት ለህፃኑ ማሳየት አለብዎ, ይህ ለስላሳ ወረቀት መጫን ያስፈልገዋል እናም ወደ ላይ እና ወደ ታች ይራቁ. እና ኦክስቫል የሚገኘውም በጣቶችዎ የላይኛው ወይም በመካከለኛ የፍጥነት ዘንግ ከሆነ ነው.
የአዕዋፍ ስብስቦች እና ክበቦች መጠኑ ሊለያይ ይችላል, ይህ ለሽምችቱ ትኩረት መሆን አለበት. የተለያየ ጣቶች ያላቸው የቀኝቶች የጣት አሻራዎች የተለያዩ ናቸው, ትንሹን ዱካ ትናንሽ ጣትን እና ትልቁን - አውራ ጣቱ ላይ.
ጠቃሚ ምክሮች
- አንድ ፎቶግራፍ ሲስሉ እውነተኛውን አበባ ወይም የፎቶን ፎቶ ማሳየት አለብዎት, ከልጁ ጋር ስለ ውበቱ, ቀለሙ, ከዚያም አበባን ይጠቁሙ. በተጨማሪ, ልጆች የተለያዩ እንስሳትን (ለምሳሌ የሃርድን) መምረጥ ይወዳሉ. እንደገናም, በስዕሉ ላይ ያለውን ሃድጋግራን ማሳየት አለብዎት, ልጅዎን ስለ ጥንቁቅ ምን እንደሚያውቅ ይጠይቁ: በንዴት, በዐይኖች, በአፍንጫ, ወዘተ. ከዚያም ልጅዎ ጃርት እንዲስል ይጋብዙ.
- ህጻኑ በዘንባባው ላይ እምብርት ሲተከል ፎቶውን መጨረስ አስፈላጊ ነው, አበባ ከሆነ, ለእንስሳት - አይኖች, አፍንጫ, ወዘተ እንቁላል እና ቅጠሎች እንፈልጋለን. እና አሁንም አካባቢን ማዘጋጀት አለብዎ, ለምሳሌ, በሃርድ ላይ የሚረዳ የሃርድ ጋሻ.
- ልጁ በስዕል ሂደት ላይ በንቃት ባይሳተፍ ከሆነ, ይህንን ሥራ ማስቆም ያስፈልግዎታል.
- አስቀድሞ የተዘጋጀ ሠሌዳዎች ቀስ በቀስ ሊጠናቀቁ ይችላሉ. ለዚህም አንድ ቀን ለአንድ ወይም ሁለት ጊዜ ወደ ተጠናቀቀ ስእል መመለስ እና ተጨማሪ ምግብ እንዲያቀርብለት መጠየቅ.
- ወላጆች አንድን ነገር እንዲቀርጹ ሲጋብዙ ሁኔታዎች አሉ, ነገር ግን ልጁ የተለየ ነገር ይፈልጋሉ. በዚህ ሁኔታ ከልጁ ጋር ሙሉ ለሙሉ መስማማት እና ከእሱ ጋር ይበልጥ የቀረበውን ስዕል መሳል ይኖርብዎታል.