ጊዜውን, ምኞቱን, እና ቋንቋውን ከተናገሩ, ፍጹም ባይሆንም, ከልጁ ጋር ቋንቋውን ለመማር ይሞክሩ. ከሁለ አስተማሪ በተለየ መልኩ ሁልጊዜ ከልጅዎ አጠገብ ነዎት. በክፍል ጊዜ መማሪያ ክፍሎችን ሊካሄድ ይችላል, ህፃኑ ደካማ ከሆነ ደግሞ ሊረበሽብዎት ይችላል. ከእነዚህ እንቅስቃሴዎች የሚጠቀሱ ብዙ ናቸው. ነገር ግን የአዕምሮ እድገት ውስንነት ያለባቸው ተማሪዎች የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው በደንብ ከተለማመዱት በኋላ የውጭ ቋንቋን ለመጥቀስ ሐሳብ እንደሚያቀርቡ መዘንጋት አይኖርብንም.
አንድ ልጅ ለእንግሊዘኛ እንዴት ማስተማር ይችላል? እንግሊዝኛን በሚማሩበት ጊዜ ድምፆችን መማር መጀመር, እንዴት እንደሚናገሩ ማወቅ ጥሩ ነው, ከዚያ በኋላ ግን ፊደሉን ማጥናት መጀመር ይችላሉ. በመጀመሪያ የአፍ መፍቻ ቋንቋው ለድምፅ አጠራጦ ብዙ ትኩረት ይስጡ. ሕፃኑ በልምላቱ ላይ የሚዘገበው እንዴት እንደሆነ, ምን ዓይነት ድምጽ እንደሚያሰማው, እና የከንፈሩን አቋም ከለወጡ ልዩ ድምጾችን ያገኛሉ. የተለያዩ "እንግሊዘኛ" ወይም ቋንቋው የተለያየ የእንግሊዝኛ ድምፆችን በቃላት ላይ ምን አተረጉጦ እንደሆነ ያስረዱ. ለምሳሌ, ድምጹ [t] ከሩሲያኛ ጋር ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን ከሩስያ በተቃራኒ በሚናገሩት ጊዜ, የምላሹ ጫፍ ከአንዳንድ ጥቂቶች ይርቃል, እና ከልብ አይነቃም, እና ከልብ አይለይም. ትናንሽ ህፃናት ድብልቅ ድምፆችን ላያገኙ ይችላሉ - ይህ የሆነው ወተት ጥርስን እስከመጨረሻው በመለወጥ ምክንያት ነው. የቋንቋው አቀማመጥ እንዲሰማው ያድርጉ, በመጨረሻም ይሳካለታል. አንድ ልጅ አዲስ ድምፅ ሲያገኝ እርሱን ማመስገሉን ያረጋግጡ.
በተመሳሳይ ድምጾች ከቃላቶች ድምፅን ለመጥቀስ መማር ይችላሉ. የመጀመሪያዎቹ ቃላት ለልጅዎ ትኩረት መስጠት አለባቸው. ምናልባት እሱ የሚያውቀው ተወዳጅ መጫወቻዎቹ ወይም እንስሳት ሊሆን ይችላል. መልካም ከሆነ, ቃላቱን ስትነግርህ. ፎቶዎችን ማንሳት, የተለያዩ ፎቶዎችን ማግኘት ይችላሉ. ልጁ ሥዕሉን የሚመለከት ከሆነ በአፍ መፍቻ ቋንቋው የሚተረጉሙ ቃላትን ሳያስፈልግ ድምፁን ይማራሉ. ከቃላት ውስጥ ቃላትን መማር መጀመር ይሻላል, ከዚያ በርካታ ጉራጎችን ማካተት ይችላሉ. ጥቂቶቹ በተናጠል ማስተማር ይቻላል-ትልቅ - ትንሽ (ለህፃኑ ሁለት ምስሎች በአንድ ላይ - ዝሆን, በሌላ - መዳፊት), ረጅሙ - አጭር, ወዘተ. ከቃላት በኋላ, ቁጥሮች ማስገባት ይችላሉ, ከአንድ እስከ አስር. በእያንዳንዱ ላይ ካርዶች, አንድ ቁጥር ይሳሉ. ካርዱን በማሳየት, ይህ ቁጥር በእንግሊዝኛ እንዴት እንደሚሰማ በተመሳሳይ ጊዜ ይናገሩ. በልጁ በቀላሉ ሊታወቁ የሚችሉ ቃላቶች ስለሌሉ ትርጉሙን ይረዳል. ደግሞም, የተወሰኑ ቃላትን ቃላቶች እና ድምጾችን እያጠኑ ነው, ማለትም. ለልጁ ለንባብ ያዘጋጁ.
ህጻኑ ከትምህርት ቤት ድካም እንደማይሰማው, ህፃኑ ድካም እንዳለው ወይም እንዳልተቀበለ ካዩ አጭር, ጥንካሬን ወይም ግፊት ያድርጉ. ድምጾቹን ካጠኑ በኋላ ፊደላቱን ይቀጥሉ. በጣም ጥሩው የእንግሊዘኛ ፊደል በአንድ ዘፈን ላይ - ፊደላትን በማስታወስ ይታወሳል. ይህን ዘፈን አዳምጡ, እራሳችሁን ይዘምሩ እና በዛው ዘፈን ውስጥ የሚሰማችሁን ደብዳቤ ያሳዩ. ዘፈን በ ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ ውስጥ ሲገቡ በደብዳቤዎች የተሻለ ትምህርት ይሰጣሉ. ዘፈኑ በፊደሎቹ ላይ ያለውን የፊደላት ቅደም ተከተል ለማስታወስ ይረዳል, እና መዝገበ ቃላትን ለመጠቀም ደግሞ ይሄ ነው. ቃላትን ለመጻፍ ቃል መጻፍ; ማንበብን በሚያስተምሩበት ወቅት ይረዳል. ልጁ የእንግሊዝኛ ፊደላትን እንዴት እንደሚፃፍ ያሳዩ. ህጻኑ እነሱን መቅዳት በሚችልበት መንገድ ጻፍዋቸው, ይመድቧቸው. ከዚያም ደብዳቤውን ራሱ እንዲጽፍ ጠይቁት, ምን እያደረገ እንደሆነ. ለምሳሌ, «Q» የሚለው ሐረግ ከታች በኩል ጅራት ነው. እነኚህ ገለጻዎች ለእርስዎ በጣም ግልጽ ላይሆኑ ይችላሉ: "እንዲህ አይነት እንቁራሪት እንመታለን, ከዚያ ይሄን ነው" ነገር ግን እሱ የሚያደርገውን ይናገራል እና የራሱን ሃሳቦች ያደራጃል. በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ካላቸው ፊደላት ጋር ያወዳድሩ, ልጁ ፊደል ወይንም ሌላ ፊደል ምን እንደሆነ እንዲነግርዎት ይጠይቁ. ከተለያዩ ነገሮች ጋር ያሉ ፊደላትን ማወዳደር ምስሎቻቸውን ለማስታወስ ይረዳል. ስኬታማ የሆኑትን ንጽጽሮች አስታውሺ, ከዚያም ልጆቹ አንድ ደብዳቤ ሲረሱት እንደ ልጥጥቆች ሆነው ያገለግላሉ. መልካም ጨዋታዎች በጨዋታዎች እርዳታ. የካርቶን ሳጥኖችን በእንግሊዘኛ ፊደላት ያዘጋጁ, መግነጢሳዊ ፊደሎችን, የፕላስቲክ ፊደሎችን ወዘተ መግዛት ይችላሉ. በሳጥኑ ላይ አንድ ደብዳቤ ይጻፉ እና ይህን ደብዳቤ በካርዶች ወይም በመግነጢሳዊ ፊደላት መካከል ለማግኘት ይሞክሩ. ከዘፈኑ ውስጥ መስመርን መውሰድ - ፊደላትን, መዝፈጁን, እና ህጻኑ ይህን ካርድ በካርድ እርዳታ ይቀርባል.
አንድ ተጨማሪ መልመጃዎች: በእንግሊዘኛ ፊደላት የተፃፉ ካርዶችን ይሰብራል, ግን አንድ እና ከዚያም ብዙ ስህተቶች ልጁ ትክክለኛውን ፊደል እንዲያስተካክል ይጠቁማል. ከዚያም ፊደላትን በመጻፍ ቀለል ያሉ ቃላትን አንድ ላይ አድርጉ. ከዚያም ልጁ በራሱ ቃል ለመምሰል ይሞክራል. ብዙ የተለያዩ ልምዶችን ማግኘት ይችላሉ, ነገር ግን ህፃኑ ፍላጎት የሌለው ወይም እሱ እንደደከመ ከተመለከቱ ወደ ክፍል አይዝሩ. የአካል እንቅስቃሴውን ለመለወጥ ወይም እረፍት ለመውሰድ ሞክር. የልጁ ተግባራት ደስ የሚያሰኙ, የማወቅ ፍላጎቶቹን የሚያረካቸው, በዚህ ሁኔታ ውስጥ ውጤታማ ይሆናሉ.