ሌላኛው ምን ማድረግ አለበት?
ንቁ ተፅዕኖ በሚከተሉት ድርጊቶች ይገለፃል, የተለየ እድሜ ላላቸው ልጆች የተለመደ አይደለም.
- ልጁ የጐልማሶችን ንግግር ይገለብጣል, እና በራሱ ቃላቶች ይናገርበታል
- ከእሱ ጋር ብትጫወት በእርግጥ ይስቃል
- በዚህ ዘመን ያሉ ልጆች በአንድ ትንሽ ነገር ላይ አንድ ትልቅ ነገር ያስገባሉ ወይም በእጃቸው ላይ ለነበረችው ነገር ተስማሚ የሆነ ቀዳዳ ለማግኘት ይሞክራሉ
- በትንንሽ ነገሮች ሊጫወቱ, በአንድ ክምር ውስጥ መቆለፍ ወይም ለተነሳሽ ዓላማቸው መጠቀም ይችላሉ. ይህ ደግሞ በትላልቅ መጫወቻዎች ላይም ይተገበራል. ግልገሉ ሆን ብሎ ኳሱን ወይም ተለጣፊዎችን ከየኢንቲለሪ ጋር ይሽከረክራል
- በዚህ እድሜ ልጆች ልጆች በጣም ተወዳጅ ያደርጉታል, ስለዚህ ለሌሎች ልጆች ከልብ ያስባሉ እና ከእነሱ ጋር ለመጫወት ይሞክራሉ
- እናትየዋ በሚጠየቅበት ጊዜ ቀላል እርምጃዎችን መውሰድ ትችላለች: መተኛት, ቁጭ ብሎ ወይን ማንኪያ መውሰድ. በተጨማሪም, እራሳቸውን ለመልበስ ወይም ልብስ ላለማጣት, የዳንስ መጫወቻዎችን ወይም ትክክለኛ መጫወቻዎችን ለማግኘት በጣም ይፈልጋሉ
- መገናኛ የልማት ቁልፍ ሚና ይጫወታል. ከልጁ ጋር በይበልጥ በተነጋገሩ ቁጥር, ከፍተኛ ፍጥነት ያለው የእውቀት እድገት ደረጃ ላይ ይደርሳል. ስለዚህ, ምን እየተከሰተ እንደሆነ ብቻ ንገሩት, ነገር ግን ውይይት አድርጉ.
የእንክብካቤ, ምግብ እና ጨዋታዎች ባህሪያት
ህፃኑ በዙሪያው የሚፈጸውን ሁሉንም ነገር ስለሚያስብ, በጣም የተለመዱ ጉዳዮች እንኳን በጣም ያስደስቱታል.
- በየቀኑ መታጠብ እና መታጠቡ ወደ ጨዋታ, ኳሱን ይዘፍ ወይም ዘፈኖችን በመዝፈን ይጫወታል.
- የዕለት ተእለት እንቅልፍ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው አስፈላጊ እንደመሆኑ መጠን በዚህ ጊዜ ልጁ በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን አረፈበት እና ምንም ውጣ ውረድ የማይረብሸው መሆኑን ያረጋግጡ.
- ህፃኑን በቤት ውስጥ ማስተማር ጀምር. የሚወዷቸውን መኪኖች ወይም ኳሶች ካጫወቱ በኋላ በአንድ ቦታ ላይ እንዲያስቀምጡት ያስተምሩ. በመሠረቱ, በመጀመሪያ ማድረግ ያለብዎትን እርምጃዎች እንዲመለከቱት እድል መስጠት ብቻ ነው. ከጊዜ በኋላ ለእርዳታ እና ለማመን ሊጠየቅ ይችላል, እነዚህን አዳዲስ እርምጃዎች ለእሱ ለማከናወን በደስታ ይስማማዋል.
- ምግብ በሚመገብበት ጊዜ ህጻኑ በአሥር ወራት እድሜው ላይ አይጣፍም, ነገር ግን የወተት ፎርሙላ ለመብላት ከተጠቀመ እንደ አንድ ወይም ሁለት ምግቦች ሊቆዩ ይችላሉ. ይሁን እንጂ አብዛኛዎቹ የአመጋገብ ዓይነቶች ጥራጥሬዎች, የተቀቀለ አትክልቶች, ሥጋ እና ፍራፍሬዎች ናቸው.
- የምሽት እንቅልፍ የግድ አስፈላጊ ነው. ለአንዳንዶቹ በቀን አንድ ጊዜ ብቻ መተኛት, ቀሪው ጊዜ ለጨዋታዎች እና ለእድገት ይተዋሉ. ሌሎች ደግሞ ሁለት ጊዜ መቆየት ይችላሉ. ይሁን እንጂ የየቀኑ አገዛዝ ህጻኑ በመንገድ ላይ ቢያንስ ለሁለት ሰዓታት የሚያወጣውን መንገድ እንዲነደፍ ማድረግ አለበት.
- ህፃኑን በማዝናናት ላይ እያሉ ብቻውን እንዲተዉት ይሞክሩ. እርግጥ ነው, በእራሱ ሜዳ ላይ መጫወት ይችላል, ነገር ግን ለዕድገቱ ከእናቱ ጋር ለመጫወት ከእሱ ጋር መገናኘቱ አሁንም የተሻለ ይሆናል. በሚያስደንቅ ሁኔታ, እንዲያውም የመጀመሪያ ደረጃ ጽዳት ቢሆንም ለሕፃናት ትልቅ መዝናኛ እና ለእናት.