በፈጠራ ችሎታው ስኬታማነት በልጅነት ስሜታዊ ስሜታዊ እና ስሜታዊ ልምዶች ይረበቃል. የፈጠራ ችሎታ ያላቸው ኤምቢዮዎች የልጆቻቸውን ቅዠቶች, የስሜታዊ ምልከታዎች, ስለ ተሰብሳቢዎች በግለሰብ አመለካከት በስተጀርባ ናቸው. ለአዋቂ ሰዎች ግን ይህ እውነታ በእውነታው ላይ የተመሠረተ የሚመስለው በጣም ጥንታዊ እና ከፍተኛ ትኩረት ሊሰጠው የማይችል ይመስላል.
አንዳንድ ጊዜ አንድ አዋቂ አንድን ነገር ሲጎበኝ የሚያሳይ ፎቶግራፍ ማየት ይችላሉ, ወይም ደግሞ ምስሉን ለህፃኑ ማሳየት እና በስዕሉ ላይ የሚታየውን የርዕሰ ጉዳይ ስም ያሳያል. አንድ ልጅ ይህን በተለየ መንገድ ይመለከታል. የሕፃኑ ማሽን ማሽኑ ጥሩ የውሻ ተከላካይ ውሻ እና ቲፕ - ዓሣ ይመስላል. ነገር ግን አዋቂው ከልጁ ትክክለኛውን ስም ከወላጅ አንፃር ያስታውሰዋል. ወላጁ ስለ ልጁ በማህበራዊ ግንዛቤ እና ስለሁኔታዎች ለማስተማር ይጥራል, እናም ህጻኑ ዓለምን በፍፁም እንዴት እንደሚይዘው ያስታውቅበታል.
ወላጅ የልጁ የመፍጠር አቅሙን ለመገንባት, በመጀመሪያ, ራሱን መለወጥ ያስፈልገዋል. ዘመናዊ ትላልቅ ሰዎች እንደ ልጅ መጫወት, አዋቂዎች ሆነው ማሰብ እና መጫወት ወይም መቀለጃ ከማድረግ ይልቅ ጠንቃቃ መሆን ይፈልጋሉ. ማህበራዊ ደንቦችን ለማፍረስ ይፈራሉ. ይሁን እንጂ, ዘና ለማለት, ለመዝናናት, ለመነሳሳት እድል ይሰጣል, ፈጠራ, ጨዋታ, የፈጠራ ችሎታ, የፈጠራ ምናባዊ ፈጣን ነው.
ከልጅዎ ጋር አብሮ በመጫወት, አስተሳሰብን በማሳየት, አዋቂዎች እራሳቸውን ሊቀይሩ ይችላሉ. በባሕርይው ላይ ህፃን በያዘው አንድ ምትሃት ውሻ ላይ, አሮጌ መያዣ ቤቶችን መገንባት, የማይኖር እንስሳ መሆን እና የጎረቤትን ድመትን እና የሚጽፋትን ለመጻፍ ሰው ይጋብዙ. የፈጠራ ስራ መሰረታዊ የአፈፃፀም ቅኔ, የአጻጻፍ ዘይቤ መፃፍ, አንድ የአንድን ልጅ ልጅ ከአንድ ግዜ ጋር አንድ ግጥም በመጻፍ.
የታዋቂ ትምህርት አሰጣጥ ዘዴዎች የልጁን የፈጠራ አስተሳሰብ ማራመድም አስገራሚ ነው. የሀገረ ስብከት ማናቸውንም የቤት እቃዎች በአሻንጉሊት መጫወት ይችላሉ: ከጫማ ቱቦ ጋር, ባለቀለም ክበቦች እና የጨርቅ ቁርጥራጮች, የእንጨት ዘንጎች, ቅርንጫፎች, እስከ ጭንቅላቱ እና ከታች ከጭንቅላቱ ጋር የተጣጣሙ ልጣጣዎች. በቤት ስራ ላይ, ወላጁ ህፃኑን ከጎኑ እና ልጁን በተለያየ የቤት ዕቃዎች ለመጫወት እድል ይሰጠዋል. አንድ የእንጨት ማንኪያ ከእጅ, ከወንድ ጉልበት ላይ, ትራስ ላይ, በልጁ ራስ ላይ ያስቀምጡ, ወይም መደርደሪያ ላይ መደርደሪያ ላይ መደርደር, "አቤት, ወዴት ሄደሃል! አሁን አገኘው! " በጣም ቆንጆ, ከላይ የሚደነቅዎት, ግን ፈገግታ! "
በፈጠራ ፈጠራ ሰዎች ውስጥ, ማንኛውም ነገር ፍቺውን በፍጥነት ሊቀይር ይችላል. ቀደም ሲል ዶሮና ዶሮ ነበር, ጥንቃቄ የተሞላባቸው ወታደሮች ይገለበጡ ወይም ተጎታች ቤቶችን ይለማመዱ. ከእጅ መያዣ ጋር ታስሮ አንድ የእንጨት ማጠፊያ አንዲት ወሳኝ ሴት ይወክላል, እና በአንድ ደቂቃ ውስጥ አንድ ሕፃን ከጨርቅ ሊወጣ ይችላል.
በተጨማሪም ብዙውን ጊዜ ህፃኑ እራሱ የማሸነፍ ዋነኛ ጭብጥ (ድራማ) ድራማ ይጠቀማል. ለምሳሌ, ከእንደዚህ ህመምተኛ ልጅ ጋር እንዲህ ያለ ምናባዊ ድርጊትን ይሠራሉ: "ኦህ, አሁን በእንደዚህ ያለ እረፍት በሌለው ልጅ ላይ እጥላለሁ!" እና ወዲያውኑ አክለው "እምቢ እላለሁ ምክንያቱም ቫንያዬ ታዛዥ እና ደግ ነው!". አዋቂዎችን የሚያሳዩበት ጨዋታዎች በጣም ታዋቂ ናቸው-በሬ ወይም ፈረስ, ህፃኑን ለግዳቱ ሲያቀርብ እና ጭራው በሚጎዳበት ጊዜ በፈረሱ ላይ ምን ያህል አስቸጋሪ እንደሆነ ይገነዘባሉ.
ይህ ዓይነቱ ደስታ የልጁን ትውስታን ያሠለጥናል, በአዕምሮው እድገት ላይ ተጽእኖ ያሳድራል, የስሜት ሕላሴን እና የአለምን የመፈለስ ፍላጎት ያዳብራል.
ከሁሉም ወሳኝ ህብረተሰብ ታዋቂነት ነው-ቀልዶችን እና የአስተያየት ጥቆማዎች, የጨዋታዎችን አጀማመር በመጎተት እና በመጎተት, ልጆች ከአዋቂዎች ጋር ለመተዋወቅ የሚፈልጋቸው የጋራ ጨዋታዎች ናቸው. በተደጋጋሚ ቀላል ዜማ, አዳዲስ ቃላት, ሐረጎች እና ግጥም መስመሮች ጭምር ለማስታወስ ቀላል ናቸው. እንደነዚህ ያሉ ጨዋታዎች አዘውትረው ጥቅም ላይ ሲውሉ ልጅው ራሱ ቃላትን ይጀምራል, አዳዲስ ስሞችን ይጠቀማል. ይህ ሁሉም የቃላት አሠራር ተብሎ ይጠራል. ህፃናት ልጁን ለመጀመር ሲጀምር, እርሱን ለመደገፍ, አዲሱን ችሎታውን ሲያመሰግነው, የእዚህን ተሰጥነት ቀጣይ ዕድገትን ለማነቃቃቱ አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ ልጅዎ አጭር ግጥም እንዲማር ልታሳዩት ትችላላችሁ, በባዕድ ቋንቋ, በልጆቹ ዘፈን ወይም ዳንስ ውስጥ, በግጥሞች እና በተደጋጋሚ ዘፈኖች የተገጣጠሙ ሊሆኑ ይችላሉ.
ብዙ ልጆች በራሳቸው መንገድ ስለሚያደርጉት እውነታ ዝግጁ ይሁኑ, የህፃኑ ዓለም ግንዛቤ ከአዋቂዎች እይታ የተለየ ነው. ምንም እንኳን እርስዎ ከጓደኛዎችዎ ማንኛውንም ቴክኒኮችን በመጠቀምዎ አዎንታዊ ተሞክሮ ቢኖራችሁም, ህፃኑ / ኗ በተሰጠዉ አሰጣጥ ላይ ያለውን አመለካከት አይስጡ. ህጻኑ በልጅነቱ ላይ በመመርኮዝ የግለሰቡን ችሎታዎች እንዲያዳብር ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው. ከሁሉም በላይ ደግሞ ዋናው ነገር የልጁ የፈጠራ ችሎታ ምን ያህል እንደሚታይ እና ምን ያህል እድሉ እንደሚከሰት እና የልዕለ ትምህርት አይሆንም.