ሁላችንም በጣም የተለያየ ነው, ሁላችንም የእራሳችን ልማዶች እና አባሪዎች አሉን. ልጆቻችንም እንዲሁ ይለያያሉ. በትምህርት ቤቱ የጀርባ መጫወቻዎች ውስጥ ድሆችዝኪኪ, ኪሳራ እና ምስጢሮች, የማይታወቁ እና ሁሉም ነገር ያውቃሉ, በፍጥነት እና በዝግታ ... በእርግጥ, ለመለወጥ መሞከር ይችላሉ, ግን ዋጋ ቢስ ነው? እያንዳንዱ ገፅታ እኛን እንደ ግለሰብ, ልዩ እና ልዩ የሆነ ያደርገናል. ሁሉንም እንዴት እንደሚወስደው ማሰብ አለብዎ!
የመገናኛ መንገድ
ሁሉም ህፃናት ያለቅሳሉ. በመሆኑም በቃላት መናገር ሲማሩ ስሜታቸውንና ስሜቶቻቸውን ይገልጻሉ. አንዳንድ ህፃናት ትንሽ, እና ሌሎች ትንሽ ብቻ ናቸው የሚጮኹ, ግን አብዛኛውን ጊዜ ለእነሱ ትኩረት መስጠት የምንችልበት ብቸኛ መንገድ ይህ ነው.
የሚሰማቸው ወላጆች ሲጮሁ ብቻ ነው, ስለዚህ በጊዜ ሂደት, ህፃኑ እንዲህ አይነት ልማድ አለው - በእንደዚያ ጊዜ, በቃለ መጠይቅ. ሁኔታውን ለመቆጣጠር ይረዳሉ, ማለትም እና እና አባቴ እንዲመጡ ለማድረግ, እንባዎችን ማፍሰስ አለብዎት. እና በልጁ ደንቦች መሰረት መጫወት ሲጀምሩ, እሱ እራሱን ለመምታት ይህንን ይጀምራል. ሁሉም ልጆች እያጠኑ እና እያሾፉ ናቸው, ነገር ግን ሁኔታውን ለመቆጣጠር እና አሸናፊ ለመሆን ትንሽ ለወጥ ሊሆኑ አይችሉም. ልጅዎ ይህ ዘዴ እንደሚሰራ ሊያስብ አይችልም.
አንዳንድ ወላጆች ለልጆቻቸው ከልክ በላይ ካሳለፏቸውና እንክብካቤ ሲያደርጉላቸው እንዲህ ዓይነቱ ሁኔታ ሊከሰት ይችላል. ለምሳሌ ያህል, እናቴ እንዲህ ብላ ልትመልሰው ትችላለች: - "የእኔ ትንሽ ልጅ, አንተን ይጎዳኛል? እንደዚህ ዓይነት ሁኔታ በሚያጋጥማቸው ጊዜ ልጆቹ ይቅርታ እንደሚጠይቃቸው ስለሚገነዘቡ ሁሌም መጮህ ይጀምራሉ. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ ያለዎትን ባህሪ ይተነትኑ, ምናልባት ለሙዚቃው ችግር ምላሽ ለመስጠት አሻሚ ሊሆን ይችላል. ጩኸት ወደቀ, ይነሳል, ግን አይደለህም?
ህጻናት በጣም የተያያዙ ሲሆኑ, እነሱ እንደሚጎዱ ምልክቶች እንድሚያሳየን, አንድ ነገር ሊከለክለው, ምናልባት አንድ ነገር ያስፈልገዋል, የት እንዳለን ትክክለኛ እና የት እንዳነን የመሳሰሉ ማሳወቅ አለብን. በቃላት አይታዩም, በድርጊቶች, ባህሪያት እና እንቅስቃሴዎች. የእኛ ስራ እነዚህን ምልክቶች ለመያዝ እና እነሱን በትክክል ለማጥናት ነው, ከዚያም ምላሹ ትክክል ይሆናል.
የልጁ ሙቀትን ተለይቶ የሚያሳይ
ልጅዎ ከመጠን በላይ ክብካቤና ትኩረት ከሰጡት ላይ ካልነበሩ, ነቀፋው ከተወለደበት ባህሪያት ጋር የተገናኘ ሊሆን ይችላል. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ለድምፅ, ለድምፅ, ለስልክ በተለየ መልኩ የሚሰጡት ምላሽ ነው. ይህ ማለት ግን እንደነዚህ ያሉት ልጆች እንደነበሩ አይደለም, ደካማና ጠንካራ ነዎት ማለት ነው. የእሱ ጥንካሬዎች - እሱ ይበልጥ ስሜታዊ ነው, ለሌሎች ስሜት የበዛ ነው. እንደነዚህ ያሉት ልጆች የመጠጥ, የሙዚቃና የሥነ ጥበብ ችሎታ አላቸው. እንዲያውም አንዳንድ ጊዜ በፍጥነት እየጨመሩ ይሄዳሉ. እነዙህ ሰዎች አስቀያሚዎች ብቻ ሳይሆኑ መሳቅ የሇባቸውም. ይሁን እንጂ ብዙውን ጊዜ ደጋግመው አይናገሩም ምክንያቱም ደስተኞች አይደሉም, ነገር ግን ደስታን ይገልጻሉ, ሀብታሞች, ሀብታሞች እና አለምን በደንብ ያዩታል, እናም ስሜታቸው በጣም ጠንካራ እና ጥርት ያለ ነው.
ማልቀስ ብዙውን ጊዜ ልጆች ጥሩ ስሜት ስለሚሰማቸው ሁልጊዜ መጥፎ ነገር ማድረግ ማለት መጥፎ ነገር አይደለም. ወላጆች ሁል ጊዜ ልጁን ለማረጋጋት አይገደዱም, አንዳንድ ጊዜ ማልቀስ እና ማልቀስ በጣም ጠቃሚ ነው.
እርግጥ ነው, ከልክ ያለፈ ትኩረት ትኩረት መጥራት እና ማሽኮርመም ልማድ ይሆናል; ይህ ግን የልጆችን እንባ ማበረታታት አስፈላጊ ነው ማለት አይደለም. የራስዎን ማልቀስን በተመለከተ የበለጠ ዘና ማለት ይማሩ. ሕፃኑን አትሳለቁ, አይንገሩት, አታምቱ እና አይቀጡ. ልጁ እንደገና መጀመር እንደጀመረ ካዩ, በረጋ መንፈስ እና በችግር ጊዜ ያስተላልፉ, ይህ ግን ለልጅዎ ደንታ የለውም ማለት አይደለም. በተቃራኒው ስሜታዊ ሁን.
ልጁ የተቆሰለው ለምንድን ነው?
አንድ ልጅ ለራሱ ዝቅ ያለ ግምት ካለው, መንስኤው የበለጠ ተጋላጭነት, ማልቀስ ሊሆን ይችላል. ከልጅህ ጋር ያለህን ግንኙነት አስብ, ምናልባትም ከእሱ የማይቻል ነገር እንዲያደርጉ ወይም እሱ ማድረግ የማትችለውን እንዲያደርግ ያስገድዱት ይሆናል. በትምህርት ውስጥ ትችቶች እና አስተያየቶች መሆን አለባቸው ማለት ይችላሉ. ልጆቻችን ለምናደርጋቸው ነገሮች ሁሉ የበለጠ ተጋላጭ እና በቀላሉ ሊሆኑ እንደሚችሉ ያስታውሱ. በቃለ ምልልስ እና በጩኸት በእርጋታ ምላሽ የሚሰጡ ልጆች አሉ, ሌሎቹ ደግሞ ከመጠን በላይ ጀርባቸውን መጥራት ይጀምራሉ. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ቅጣትን እና ጥፋተኝነትን እንጂ የመነቅነት ስሜት ለስላሳነት አያስፈልጋቸውም. ልጁን ሁሉንም ነገር በትክክል እና በትክክል ማድረግ ስለማይችሉ ለትርጉ ተነሳሽነት በእራሱ ላይ ለማሳየት ወይም ለመጥቀስ እንዲሞክር ንገረው.
ልጆች ሁል ጊዜ ለራሳቸው የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል. ታዳጊ ህፃናት ካለዎት, የበለጠ ዘዴኛ እና ትዕግሥትን ያሳዩ. ለእያንዳንዱ ስኬት እሱን ሊያከናውን እና ሊያመሰግናቸው የሚችሉት ተግባሮችን ብቻ ይስጡ.እያንዳንዱ ሰው ጥብቅ እና የማያፈቅፍዎት ብለው ያስቡ, ነገር ግን ልጅዎ ፍቅር, መረዳት እና ማብራራት ይፈልጋል. እነዚህ ህጻናት እርስ በርስ የሚቀላቀሉ እና የወላጆቻቸውን መጥፎ ስሜት ሊያጠቁ እና ከወላጆቻቸው መጥፎ በመሆናቸው አንድ ላይ በመደሰት ወይንም በቃላቸው ይደሰታሉ. ዛሬ የልብዎ ስሜት ከሌለዎት, በረጋ መንፈስ ለህፃኑ ምክንያቱን ይግለጹ.
ምክንያቱን ይወቁ
እኛ የልጆችን ባህሪያት መቆጣጠር አንችልም ምክንያቱም ይህ በአዋቂ እድሜ ላይ ወደ ችግር ሊመራ ይችላል. እርግጥ ነው, ብዙውን ጊዜ ልጆቻችን ምን ዓይነት ባሕርይ ሊኖራቸው እንደሚገባ እናስብባቸው, ነገር ግን በሚገባው ነገር ላይ ጫና አይፈጥርብዎትም, ልጁን ማዳመጥ እና የሚያስፈልገውን መረዳት ብቻ ነው.
ለቃሚው ምክንያቱ ለመረዳት ሞክሩ. ለተመሳሳይ ሁኔታዎች ብዙውን ጊዜ ምን እንደሚሰማዎ ያስቡ. ለምንድነው የምትሰጡት ምላሽ ለምን ያቆመው? ልጆቹ መጥፎ ስሜት በሚሰማቸው ጊዜ ዱካ ይከታተሉ? ምናልባት ድካም ሲሰማው ወይም ሲራብ ሊሆን ይችላል? ምናልባት እርስዎ ድካም ሲሰማዎት ወይም ስልክ ሲያወሩ ሊሆን ይችላል? ብዙውን ጊዜ ህፃን ድምፅ ያሰማሉ, ትኩረትን ይስቡ, ትኩረታቸውንም ሊያሳስት ይሞክራሉ.
ሚዛናዊነት እና ሰላም ዋናው ሕግ ነው
ልጁ ስሜቶቹን እና ጥያቄውን በተለየ መንገድ እንዲገልጽለት ትክክለኛውን የድምፅ ግፊት እንዲጠቀሙበት ሊያስተምሩት ሞክሩ ለምሳሌ ህፃኑ እንደገና መጮህ ሲጀምር በትክክል እንዲህ ብለው ይንገሩት-"ለማረጋጋት እና የነገርከውን እንደገና ይንገሩን. ስታለቅስ ምንም ነገር አልገባኝም. " እናም ያደረጋችሁትን መሥራታችሁን ቀጥሉ, እያወዛገበ ያለውን ሐቅ በጣም ለማጉረምረም ሞክሩ, ከልጁ ጋር ማውራት ላለመቀጠል ይሞክሩ. ህፃኑ መጮህ ሲያቆም ውይይቱን ይቀጥሉ እና "አሁን, ተረጋጋችኋል, እኔ እንዴት ልረዳዎት እንደምችል ሊነግሩኝ ይችላሉ!" ብለዋል. አትበሳጭ, ረጋ ባለ እና በተረጋጋ ሁኔታ ይናገሩ.
ልጁ ምሽት ሲደርስ ጊዜውን ምረጡትና ለምን በድርጊት መነጋገጥ እና ማለትን የመሳሰሉ ልዩነት እንዲገልፁለት ይጠይቁ. እሱ እያነጋገረ ያለው ድምፁ ተቀባይነት የለውም ብለው ይንገሩትና በደንብ በሚናገርበት ጊዜ ብቻ ሊረዱት ይችላሉ.
ከዚህም በላይ ልጁ ትክክለኛውን ተቀባይነት ያለው ምን እንደሆነ ማወቅ ይኖርበታል, እሱ ያውቀዋል በሚለው እውነታ ላይ አይታመኑም. በሚያጣጥል ድምጽ እና በተለመደው መንገድ እንዴት እንደሚናገሩ ለእሱ መግለጽ. ለምሳሌ: "እጮኛዬ እዚህ አለ-ማአአ -አ-ማ-ኤ-ኢ-ኢ-ናህ ስለ -ኦoo-ooooo-moooo አይደለም ". እና አሁን በተለምዶ በተለመደው ድምጽ እንዲህ እላቸዋለሁ: "እናቴ, እኔ ማድረግ አልችልም, እባክህ እርዳኝ. አንተም እንዲሁ አንድ ነገር ለመጠየቅ ወይም ለእርዳታ ከጠየቅህ እንዲሁ እንደዚያው ተናገር. አሁን የእርስዎ ተራ ነው, ይሞከሩ. "
እንዲሁም በቤት ውስጥ አንድ ጥግ ላይ "መጥላት" ይደውሉ እና ህፃኑ እንደገና መጮህ ሲጀምር, ለሁለት ደቂቃዎች ምቾት ለማጣጣም እዚያው ይላኩት. ወላጆቻችን ወደ አንድ ጥግ የላኩን ነገር አይደለም. እንደነዚህ ዓይነቶቹ አንግሎችን አሉታዊ ስሜቶችን ሊገድል እንደሚችል ሳይንቲስቶች አረጋግጠዋል.
ልጅዎ እስከ መጨረሻው ስሜቶቹን ለማስተካከል የምታስተምሩ ከሆነ, ምንም ዓይነት ቦታ ቢደርሱም, እቅዶችዎን ይለውጡ. ለምሳሌ ያህል, በፓርኩ ውስጥ እያለህ ልጅቷ መጮህ ጀመረች እንዲህ በለው: - "ከእንቅልፋችሁ ነቅላችሁ, ደንቦቻችንን ታስታውሳላችሁ? ሁላችንም ወደ ቤት እንሄዳለን. " አለበለዚያ ግን አያቆሙም, ነገር ግን ይሄ ይከሰታል, ምክንያቱም ይህ እንዲከሰት ትፈቅዳላችሁ. አትበሳጩ, አይጩኹ, አትበሳጩ, ረጋ ባለበት.
ምናልባትም ህፃኑ ቀስ በቀስ ይለወጣል, ነገር ግን ሕፃኑ በደንብ የታየበት ሁኔታ ሁሉ እና ማልቀስ እና ማበረታታት አልጀመረም. የመጀመሪያዎቹ ውጤቶች በሶስት ሳምንታት ውስጥ ይታያሉ. ዋናው ነገር ተስፋ መቁረጥ ማለት አይደለም. የልጅዎን አቀራረብ ይፈልጉ.