ዶክተሮች የበሽታውን እድገት በወንዙ ውስጥ ካለው የውሃ እንቅስቃሴ ጋር ያነፃፅራሉ. ለጊዜ የሚረሷት ቁልፎች ከበስተጀርባ ተደብቀው ይቆያሉ: ይህ ጊዜ ከትውፊቱ (ላቲን) የስነልቦና ሂደቱ ጋር የተያያዘ ነው. ጥንካሬ ሲጨምር, ህመሙ ከባድ የሆነ ጊዜ ውስጥ ይገባል. ያልተረጋገጠ ምርመራ ወይም ሕክምናው የተሳሳተ ከሆነ, ወቅታዊ ከሆነው አካለ ስንኩልነት በኋላ ከባድ እና ከዚያ በኋላ የሚመጣ ኮርስን በማግኘት ሊዘገይ ይችላል.
ለማሰራጨት እንዴት እንደሚታለል
አጣዳፊነቱ እየከመረ ሲሄድ? በበሽታው ላይ ተወስኖል! ለምሳሌ, በአብዛኛው በፀደይ ተማሪዎች ውስጥ በአብዛኛው ጉበት ከሚወስዳቸው የአፍ ምሳፈሶች ውስጥ, ልጁ ከ 5 ወይም ከሰባት ቀናት ውስጥ, ከጉዞ ቅዝቃዜ - 1-2, bronchus - ለ 2-3 ሳምንታት መመለስ አለበት. ሐኪሞች ከሶስት ሳምንታት በላይ የቆዩ ሲንሱስስ ተብለው ይጠራሉ. በሽታው በ 6 ኛው ሳምንት ማብቂያ ላይ ወደኋላ ተመልሶ ካልሄደ አንድ ዓይነት ሥር የሰደደ በሽታ ነው. ሳል እና ሌሎች የ ብሮንካይትስ ምልክቶች የሚታዩት ልጅዎን ከ4-6 ሳምንታት ይረብሸው? ለረዥም ጊዜ የቆየ በሽታ ነው. ምልክቶቹ ረዘም ላለ ጊዜ ይቆያሉ? ልጁ በታሪክ መዝገብ ውስጥ ለመመዝገብ በቂ ምክንያት አለው. ለዚህም ሆነ ለዚያ በሽታ በዘር የሚተላለፍ የልጆችን ወጪ ይሸፍናል, እንዲሁም ብዙውን ጊዜ ህመምተኞች ልጆች እና የተወሳሰበ ኘሮግራም ውስጥ የመማሪያ እና የጂምናዚየም እማወራዎች በሚያጠኑ ልጆች ይሞላል. እና እንደ አለርጂ ያሉ አንዳንድ ሥር የሰደደ በሽታዎች ከጨቅላ ህፃናት የመጡ ናቸው: ከልጁ ጋር የማደግ እና የማደግ ችሎታ አላቸው. ይህ ሁሉ የሚጀምረው ከአንድ አመት በኋላ በሚታወቀው የፅንጥ በሽታ (ኒዮሮሜትሪቲስ ወይም ኤክማቲ) ነው. ይህ የቆዳ በሽታ በአለርጂዎች በሚሰቃዩ በእያንዳንዱ ሶስተኛ ህፃናት ውስጥ ይገኛል, እና 70% የሚሆኑት ወደ ትምህርት ቤት እድሜ ልክ እንደ እራስዎ እራስዎቻቸው በሙሉ ማለት ነው: የአለርጂ የሩማኒስ, ትኩሳት ትኩሳት, አስም ነቀርሳ / ሆርሞን / ብራክቸር / የሚይዘው ብራቻ / ብራያን / ብራዚክ / የሚይዘው. እንደ እድል ሆኖ, ህፃናት በጊዜ ላይ ምርመራውን ያደርሳሉ ብለው ተስፋ ያደርጋሉ, በተለይም በዚህ ላይ ቢረዳ.
ከአዲስ ኪዳን
አንድ ልጅ የኣስቸኳይ የትንፋሽ መከሰት (ኢንፌክሽንን) በሽታ በበሽታው ሲይዝ, ለከባድ ህመም የመጋለጥ እድሉ ሰፊ ሲሆን በበሽታው ብዙውን ጊዜ በኩፍስ ይይዛል. የአይን ሐኪሞች ባለፉት ዘመናት ሲያስተውሉ ኖረዋል: የስልጠና ጭነት በከፍተኛ ደረጃ ሲጨምር, ያሏቸው ሥራዎች ብዛት. በትምህርት ቤት ውስጥ እና በጂምናዚየሞች ውስጥ, በመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች የልጆችን የዓይን አምሮት ያጠሉ, እና በአጠቃላይ ት / ቤቶች - እስከ 4-5ኛ ብቻ. እንዲህ ዓይነቱ አጥጋቢ የሆነ የትምህርት ማእከል ከፍተኛ የሕፃናት ጤንነት እንደሚጠብቅላቸው ልጅን ወደ ጂምናዚየም መጻፍ, እናቶችና አባቶች መታወቅ አለባቸው. ሥር የሰደደ በሽታ የያዘው ህጻን እንዲህ ያለውን ሸክም ማስወጣት አይችልም, እናም ብዙውን ጊዜ ህመምተኛ ህፃን ለመማር ይህንን ታሪክ ይማራል. ልጁን እውቅና ካለው የትምህርት ተቋም እና እሱ የተለማመደበትን ቡድን እንዲወስድ አትፈልጉት? ጭነቱን ለመቀነስ ሞክር! በዓመት ከሶስት (3) አይ ፒአር (ARI) አያያዝ እና ከ 1 ዓመት እስከ 3 ዓመት ያሉ ሕጻናት - ከዚህ አምስት እጥፍ አይበልጥም. ልጅዎ ከቅዝቃዜ የማይድን ከሆነ, የሕፃናት ሐኪም በ FBD ቁጥር ላይ - ብዙውን ጊዜ ለችግር የተሞሉ ሕፃናት ሊጽፉት እንደሚችሉ ለመዘጋጀት ዝግጁ ይሁኑ. ይህ አህጽሮቱ የህመም ምልክቶች (በተለይም የአለርጂ የሬሽኒስ እና ብሮንሮንስ አስም) የአጥንት በሽታ እና የአፍ መያዣ በሽታ (የአመጋገብ በሽታ ). በትምህርቱ አመት, የጨጓራ ቁስለት, የቫይረስ ቅጠላቅጠኛ በሽታዎች, የመድሃኒት በሽታዎችን የመውደቅ አዝማሚያ ያሳያል. የቤት ውስጥ የሕፃናት ህፃናት ሃኪሞች የልጆቻቸውን እድገት ለመከላከል በልዩ የምርምር ቡድኖች ውስጥ የታመሙ ህፃናትን ለይተው ያርቁ ነበር. ልጅዎን ለ ENT ሐኪም, ለመከላከያ ሃኪም, ለአለርጂ ባለሙያ, ለደም ምርመራ, ለሽንት እና በባክቴሪያ ምርመራ ከሶስፈፋርፍ (ናዝፍሃኒትስ) መወጠር. ከሁሉም በላይ ደግሞ የልጆችን የመከላከያ ስርዓት የሚያዳክም ሁሉንም ነገሮች ላለመቀነስ ይሞክሩ: - ሀይፖታሜይ, በቀን መከልከል እና በመዋለ ሕጻናት ልጆች የእንቅልፍ ማጣት, ከመጠን በላይ ሥራ እና ድብደባ! ይሄ ጤናዎን አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳርፋል. ከህጻናት ሐኪሙ ጋር በመሆን የመከላከያ እርምጃዎች ማዘጋጀት. መከላከያውን ለመጨመር በጣም ውጤታማ የሆኑት አንዱ ዘዴን መቆጣጠር ነው. ይህ ጠቃሚ እና ሥር የሰደደ ህፃናት ነው. የአረንጓዴ ቤት ሁኔታን በመፍጠር, የልጁን የሰውነት መከላከያ ኃይል ሁኔታ ያበላሻሉ, ያለ ሥልጠና, እንደ ጡንቻ ያለ እንቅስቃሴ, ጡንቻዎቻቸው ደካማ ናቸው. በቀዝቃዛ ውሃ, ረዥም የእግር ጉዞዎች, በበጋው ውጭ መተኛት እና በክረምት በከፈተው መስኮት, በደረት ማስታሻ እና ቴራፒቲካል ጂምናስቲክን በመጠቀም በሽታ የመከላከያ ኃይልን ያጠናክሩ.
የጤና ትምህርት ቤት
ብዙ ልጆች ት / ቤቱን ታሪካዊ እንዲሆን የሚያደርጉት ምስጢር አይደለም. ከእሱ ጋር ተቀናጅተው, የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች ከፍተኛ ውጥረት ያጋጥማቸዋል, ይህም ለአደጋዎች እና ለረጅም ጊዜ የአካል ጉዳተኞች የኤችአይቪ አካላት, የምግብ መፍጫ እና የነርቭ ሥርዓትን ይጨምራል. አንድ ወይም ብዙ ጊዜ በጠና የታመመ ልጅ በነፃ ት / ቤት እንዲያስተላልፍ ወይም ቢያንስ በሳምንቱ ውስጥ ቢያንስ አንድ ቀናትን ያዘጋጁ. በዚህ በክፍል መምህሩ ላይ መስማማት ወይም ለተገቢው ሰርቲፊኬት የህፃናት ሐኪምዎን መጠየቅ ይችላሉ. አንድ ልጅ ቢደክም ጥሩ ስሜት አይሰማውም, በቤት ውስጥም ሆነ በትምህርት እረፍት ላይ ይቆይ, እና በሚቀጥለው ቀን ይከታተለዋል. ሕፃኑ ከትምህርት ቤት በፊት ቁርስ ሊኖረው ይገባል. የተራበበት ጥዋት የልጆችን አካለ ጎደሎነት እና ለከባድ በሽታ የመጋለጥ እድልን ያመጣል. አዲስ ጥቁር ብርቱካን ጭማቂ, አረንጓዴ ጣዕም ለህፃኑ ያበረታታዋል, ጠዋት ላይ ገንፎን ያዘጋጁ እና ጉልበታቸውን ይሰጣሉ - አንድ ፖም, ሙዝ, ሁለት ገጣሚዎች ... በነገራችን ላይ, ሁሉም ተማሪዎች የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች እና አስራ አንድ - ምርመራው በቀን አምስት ጊዜ (በየ 3-4-5 ሰዓታት) መበላት አለበት. ከአመጋገብ ጋር የተጣጣመ እና ቀኑን ሙሉ በአጠቃላይ የውስጥ ሂደቶችን ከማመቻቸት ጋር በማጣጣም የበሽታዎችን ተፅዕኖ ለመከላከል እንደ መከላከያ ሆኖ ያገለግላል.