እና በሆነ ምክንያት, ሁሉም ነገር ያልተነካ, ያልተለመጠ ስብስብ እና የግለሰብነት የሌላቸው ስብስቦች ሁሉ የተፈጠሩ ናቸው. የግለሰብ ውብ ነገሮች እንኳን ቅንብርን አልፈጠሩም. ከዚያም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች የሚያማምሩና የሚያምር ልብስ እንዲለብሱ እንዴት እንደምሠራ አስብ ነበር.
በመጀመሪያ ለመፈለግ የፈለግሁትን ማወቅ ነበረብኝ. ከሁሉም በላይ ቆንጆ እና ቅጥ አንድ አይደሉም. በታላላቅ የከተማዎች ፋሽን መጽሔቶች ላይ በሚታየው የፋሽን መጽሔቶች እና የጠለፋ ጉዞዎች ላይ አስደናቂ ሞዴሎች አሉ. ይሁን እንጂ ከመድረክው ልብስ ወደ ሕይወት በሚለወጥበት ጊዜ የአጻጻፍ ስልቱ አይታይም ወይም አይታይም. ስለዚህ, ስልቱ በግልፅ የሚፃፍ የቃላት አቀማመጥ በበርካታ መልኩ ነው.
በሚያማምሩና በሚያምር መልኩ መልበስ ጥሩ ችሎታ አሁንም መማር ያለበት ክህሎት ነው. ተፈጥሮ ጥሩ ጣዕም, ውበት ባለው ውበት መካከል ያለውን የመለየት ችሎታ ሊያዳብር ይችላል, ነገር ግን ከውጪ ከሚመረጡት የመምረጥ ችሎታ የእራስዎ ነው, ከተመረጡት ስብስቦች የተቆራኘ ነው, ከእርስዎ ጋር የሚጎዳኝ - ተሞክሮ, ልምምድ እና መጨረሻ የሌለው ተልዕኮ. ይህ በወጣትነት ጊዜ በጎልማሳ ጎልማሳ ወንዶች ወይም ሴቶች መገናኘት ይበልጥ ቀላል ነው. ባለፉት አመታት, በራስ መተማመን የሚመጣው, ግለሰቡ ማን እንደሆነ, ምን ፈልጎ ለማግኘት, እና በምስሉ ላይ በሚታተመው ግድግዳ ላይ ለሌላ ጊዜ ይተላለፋል.
ይህ ማለት ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጃገረድ ቀስቃሽን ማሠልጠን አይቻልም ማለት አይደለም. እና የመማር ሂደቱ ከሌላው በጣም የተለየ ነው.
ውበት, ውበት የሌለውና ውበት የሌለው ነገር, በቤተሰብ ውስጥ ቅጣቱ ሲቀየር ውበት, ውበት እና ሥርዓታማነት ነው. ከልጅነት ጀምሮ ህፃኑ ንጹህ, ንጹሕ, ልብሶች ቀለም, የጨርቅ መዋቅር, አንድ ላይ እንዲፈጥሩ ይገባቸዋል. በልጁ ውስጥ በልብሱ ውስጥ የተቀመጠውን ነገር በቀጥታ በልብሱ ውስጥ ቢለብስ, በተለይም ሹራቱን ለትላኔኖች አይንከባከቡም አይሆንም, በቀጣዩ በጉርምስና ዕድሜ ላይ በሚገኝ ወጣት ልጅ ላይ እንዲህ ዓይነት አለባበስ እንደማያሳይ ለማረጋገጥ, በጣም ቀላል አይደለም. እንደማንኛውም ነገር, የሞራል ትምህርት በሺህ ጊዜያት መደጋገም ትችላላችሁ, ነገር ግን የተዘረዘሩትን መርሆዎች እራስዎን ካልከተሉዋቸው, እንደዚህ ካለው ማሻሻያ ምንም ትርጉም አይኖረውም. ልጆች በራሳቸው ተሞክሮ እና ልምድ ቢሆንም ሁሉም ነገር ይማራሉ. ስለዚህ, በአሥራዎቹ እድሜ ውስጥ በአሥራዎቹ እድሜ ውስጥ በአሥራዎቹ እድሜ ውስጥ በአሥራዎቹ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች እንዴት ውብና ውብ እና መልበስ እንደሚችሉ ለማስተማር ጥሩ ምሳሌ አለ. ተስማማ ሁን, አስደሳች ትምህርት.
በጉርምስና ወቅት ሕፃናት "የማይገታ" ይሆናሉ. ራሳቸውን መቻላቸው እና ትክክለኛነታቸው ለማረጋገጥ ለአዋቂዎች መቃወም ይፈልጋሉ. እነዚህን ግቦች ለማሳካት, ሁሉም ገፅታዎች, ውጫዊን ጨምሮ, ያለ ልዩነት ጥቅም ላይ ይውላሉ. አንድን የማይታወቅ ነገር በድርጊት እና በልዩ ክህሎቶች ከመለያየት የበለጠ ልዩነት ስላለው ብዙውን ጊዜ ህጻናት ያልተለመደ ዘይቤ ይመርጣሉ. አንዳንድ ወላጆች የልጆችን አለባበስ በቁም ነገር አይመለከቱም, ሌሎች ደግሞ እራሳቸውን ለማሳመን ሙከራዎችን በጽናት ይቃወማሉ. ሁለቱም ዘዴዎች ጥሩ ውጤቶችን አይሰጡም. ግድየለሽነት ምንም ነገር አያስተምርም, እና አለመቀበል ውጣ ውገድን የመቋቋም ፍላጎት ያጠናክራል.
ከሁሉ የተሻለው መንገድ ወጣቱን ለመረዳት መሞከር ነው. በእርግጥ ብዙ ወጣት ሞዴሎች በጣም ቆንጆ, ያልተለመዱ እና ምቹ ናቸው. በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ ከገባ በኋላ, በተለያዩ ልዩ ልዩ ዘይቤዎች እና አቅጣጫዎች ውስጥ እራሱን ሞክሯል, ከተለመዱ የወጣቶች ስርዓት (ኤሞ, ፐንክ, ብረት ቲም, ጎቲዝ), ወጣቶቹ በወርቃማው መካከለኛ ቦታ ላይ በቀላሉ ይቀልላሉ. አንድ ነገር ለመሞከርም ሆነ ላለማድረግ, ሳይሞክር, ሳይሞክር እና እራስዎን ላለመሞከር ሌላ እንዴት ሊረዱት ይችላሉ.
እንደ ማንኛውም ሰው እንደ አንድ ነገር ለመምሰል እና ለመፈለግ ሲፈልጉ, የህዝቡ አካል ይሆናል, ስብዕናውን ያጣል. ነገር ግን ልጅዎ ከልጅነቱ ጀምሮ እስከመሰለው ድረስ እራሳችሁን አትስጡ. በዚህ ዘመን, የህዝቡ አካል መሆን በጣም አስደሳች ነው. በአንድ ላይ በተሻለ ሁኔታ ለወጣት ፋሽን አዲስ ትኩረትን ይስቡ, ይወያዩ, የጋራ የሽያጭ ጉዞዎችን ለመውሰድ, ለልጆቹ የመምረጥ መብትን ይስጧቸው, ነገር ግን ምርጫዎ እንዴት የተሻለ ወይም የተሻለ እንደሚሆን ያብራሩ. ወላጆቻቸው ምንም እንኳን ለምንም ነገር እንኳን ሳይቀበሉት ቢመስሩ የወላጆቻቸውን ምሳሌ ይከተላሉ.
ባህሉን በቀላሉ ለማቀላቀል በጣም የላቀ ነው. የእጅ ጥበብ, ሙዚቃ, ቲያትር የዓለም እይታ እና ጣዕም ይባላሉ. ሙዚየሞችን እና ኤግዚቢሽን ይጎብኙ, ወደ ሲኒማ ይሂዱ, እርስዎ ያያችሁትን አንድ ላይ ይወያዩ.
የመገናኛ ብዙሃን, ኢንተርኔት, ቴሌቪዥን ስለ ፋሽን እና እንዴት በተሻለ ሁኔታ መልበስ እንደሚገባቸው መረጃዎችን ይሰጣሉ. የወጣቶች መጽሔቶችን ይግዙ. ሁለቱም ልጃገረዶች እና ወጣቶች በመፅሃፍ ያንብቧቸው እና ምክር ይሰጣሉ. የልጁን አንጎል ትክክለኛው መረጃ ይሙሉ. ስለ አለባበስ ባህል ምንም ነገር ካልነገሩ ወይም ካስወረዱት, በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅ ሀሳብ ይኖረዋል. እንዲህ ዓይነቱ መንገድ አንድ መንገድ ብቻ ነው, ከደበዘበዙ እጅግ በጣም የላቁ ምሳሌዎች ብቻ አይደለም.
ሆኖም ግን ቅጡ የተሰራው በድምፅ አጫጭር, ትሪቪያ እና መለዋወጫዎች ነው. የአንድ ልጅነት ዕድሜ በአንድ የትምህርት ቤት ዩኒፎርዥ ዘመን በአንድ ወቅት በልጅነታቸው የሚንፀባረቁ ወላጆች, ልብሶች እጅግ በጣም ወሳኝ ናቸው. በጣም አስፈላጊ እና ተግባራዊ ብቻ. ሁሉም የቦብሎች, የመጠጥ ቁርጥራጮች, የእጅ ቦርሳዎች እና በርካታ የአሻንጉሊት ጌጣጌጦች እንደሚያስፈልጉ መረዳት ይከብዳቸዋል. ነገር ግን ለመረዳት አስፈላጊ ነው. በሁሉም ነገር ውስጥ መመዘን አያስፈልግም, ነገር ግን ማንኛውም ወጣት ቢያንስ "ንግሥት" ሊኖረው ይገባል.
ሰላምታ, ልጁ አንድ ነገር እያደረገ መሆኑን ከተመለከቱ. አበረታቱት, ሌላ አዲስ አሳዛኝ ነገር ሳይገለጡ አይተዉት. በቃ "ቶሎ ይውሰዱት!" አትጫጩ. ልጅዎ ለምን ማስተላለፍ እንደሚፈልግ ግልጽ ለማድረግ ይሞክሩ. በክርክር ውስጥ (በትጥቅ ውስጥ አይደለም!) እውነት ተገኘ. የአንተን አለባበስ በተመለከተ ከእርስዎ ጋር ከተወያዩ በኋላ, ብልህ አስተያየቶችን በማዳመጥ, በአሥራዎቹ እድሜው ለአሥራዎቹ እድሜ ያለው የአለባበስ አስተያየት የእሱ አስቂኝ ገፅታ ሊለወጥ ይችላል. እናም በሚቀጥለው ጊዜ የተለየ ልብስ ይለብሳል.
ትኩረት እና ትዕግስት. እንደምታየው ልክ በሌሎች በሁሉም ሳይንሶች ውስጥ.