የሕፃናት ሳይኮሎጂስቶች እንደሚሉት, ጨዋታዎች የሌላቸው በዓላት, በድርጅታዊ ጉዳዮች ላይ ተጨባጭ እና አንዳንዴም ጎጂ የሆኑ ተመልካቾች ናቸው. ብዙውን ጊዜ, ልጆች ምንም ዓይነት ጨዋታዎች (ማጫዎቻዎች) ይጀምራሉ, ብዙውን ጊዜ ስርዓተ-ምህዳራቸው, ጫጫታ እና አደገኛ ናቸው. እንዲህ ዓይነቱን ተነሳሽነት በሚጫወቱ ጨዋታዎች ውስጥ ስሜታዊ ውዝግብ ሊኖር አይችልም. በልጆቹ ህፍቦች እና እንባዎች እራሱን ያሳያል. እናም አሁን የእረፍት ጊዜ ተበላሽቷል. ደስታን, ጨዋታዎችን, ውድድሮችን በቤተሰብ ስብስቦች ላይ ከተደራጁ ልጆች የተለየ ስሜት ይኖራቸዋል. የእንቅስቃሴ ጨዋታዎች ህጻናት ለየት ያለ ሁኔታ ያላቸው, ከሰዎች ጋር መግባባት ግልጽ የሆነ, የባህርይ ክህሎቶችን, ደፋርነትን, ትብብርን, ቅንጅትን, ጡንቻዎችን ማጠናከር, በዙሪያቸው ስላለው ዓለም እውቀት እንዲያገኙ ያግዛሉ. ለምሳሌ, ያለ ዘፋኝ ዘፈን "ካራዋይ" ሳይኖር ማድረግ ይቻላልን ? እኛ ብቻ ነን, አዋቂዎች, ጨዋታው ጊዜው ያለፈበት ይመስላል. እና ልጆች ምን ያህል አዝናኝ እንደሆኑ እንዲጫወቱ እና እንዲጫወቱ ትጠይቃቸዋለች. እዚህ እና እንቅስቃሴ, እና ዘፈን እና ዳንስ. ከወላጆቻቸው አንዱም ወላጆቻቸውን "እና መቼ ልደት እንደሚኖር?" ብለው ይጠይቃሉ. ይህ የጨዋታ ግምገማዊ አይደለምን?
ስለዚህ, በልጁ የልደት ቀን ውድድሮችን እና ጨዋታዎችን ለማዘጋጀት ወስነሃል ... ከልጆች ጋር ከመጫወትዎ በፊት የጨዋታውን ህግጋት ያብራሩ, በትዕይንቱ አማካኝነት አብረዋቸው ይሄዳሉ - ይሄ ውህደቱን ለማመቻቸት ያስችላል. በዚህ መርሃግብር: የጨዋታውን ስም, የጨዋታውን ህግ, የጨዋታ ድርጊቶች ማድረግ ይችላሉ. ሁሉም ልጆች በአንድ ጊዜ በጨዋታ መሳተፍ የሚችሉ ከሆነ ጥሩ ነው. አዋቂዎች ከተካፈሉ, በጣም ጥሩ ይሆናል! ለምሳሌ, "Saw and hammer" የተሰኘውን ጨዋታ ይጠቁሙ. የጨዋታው ደንቦች ቀላል ናቸው አንድ እጅ ከእንጨት መስራት, ሌላኛው ደግሞ በመዶሻ ይሠራል. እነዚህ እንቅስቃሴዎች በተመሳሳይ ጊዜ ይጫወታሉ. በጣም አስቂኝ ነው!
"ፊኛዎችን በቦሊንግ" ያጠፋሉ. በክፍሉ መሀከል ውስጥ አንድ ሜትር ከፍታ ከግድግዳ እስከ ግድግዳ ገመድ ያስገባል. ሁለት ኳሶች በኳሱ ፋንታ እርስ በርስ ተጣብቀዋል. በእያንዳንዳቸው በጥቂት የውኃ ጠብታዎች መቀመጥ አለባቸው. ይህ ወለሉን በበለጠ ይከብዳል, እና ከሁሉም በላይ በጣም አስፈላጊ በሆነው በስበት ማእበል ምክንያት, በረራዎ የበለጠ የማይገመት ይሆናል. በሁለቱም የኋላ ገመድዎች ውስጥ በእያንዳንዱ ቡድን 3-4 ሰዎች ናቸው. ተጫዋቾች ኳሶችን በእጆቻቸው ማሸነፍ, ወደ ተቃራኒው እርሻ መሄድ እና በእርሻቸው ላይ መውደቅ አልቻሉም. ኳሱን ከረሱ - የቅጣት መጠን! አነስተኛ ነጥቦችን ያሸነፈው ቡድን ያሸንፋል. ይህንን ጨዋታ መጫወት ከፈለጉ ትርፍ ነጥቦችን ለመግዛት አይርሱ.
የተወሰኑ ውድድሮች እና ጨዋታዎች ሚና ትልቅ እና አነስተኛ እንደሆነ የሚያስረዱት ሚናዎች አሉት. የአመቻቹ ሚና, የልደት ቀን ሰው ያቀርባል. ከዚያም በተሳታፊዎች ሚና ውስጥ ያለውን ለውጥ ተከተሉ. መሆን የፈለጉትን ሰው መርህ መሰረት ማሰራጨት ይችላሉ, ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ፍትሃዊ ስርጭት ለመከታተል አስቸጋሪ ነው. አንዳንድ ጊዜ የአንድ ሚና ዘላቂነት, የልጁን መጫወት አለመፈለግ, ወይም በተቃራኒው, ለህብረተሰቡ ልዩ ትኩረት በመስጠት, ከሌሎች ልጆች የበላይነት ሊሰማ ይችላል. ስለዚህ የልጁ የልደት በዓል ላይ ስዕሉ በቁጥጥ መልክ እንዲጠቀሙበት የመምራትን ወይም የመሪዎችን ሚናዎች ለመወሰን ይሻላል.
በጨዋታው ውስጥ ልጆች በክበብ ውስጥ ይሆናሉ እናም አዋቂም ሆነ ልጅ (አንድ ሰው የሚፈልጉ ከሆነ) ለእያንዳንዱ ተጫዋች የቁጥጥር ሰሌዳ ይገለጣል. የመጨረሻው የቃላት ብዛት ያለው ሰው መሪ ይሆናል. የቆጣሪዎችን ምሳሌዎች
በድልድዩ ላይ አንድ ፍየል ነበር
እናም ጅራቷን ነከሰች.
በእግረኞች የተጣበቀ
ወንዙ ወደ ውስጥ ቀጥ ብሎ
ጥፍጠኛው ፍየል,
እሺ, ደህና, ማን ይረዳታል?
የመጨረሻው ቃል የማን ላይ ነው የሚጠየቀው, "እኔ" የሚል እና መሪ ይሆናል.
ንቦች ጠቀሙ,
እነርሱም መንቀሳቀስ ጀመሩ,
ንቦች በአበቦች ላይ ተቀምጠዋል.
«ጌታዬ ሆይ!
ጥቅልሎቹ "በድምጽ ተማር" በሚለው ጨዋታ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ናቸው. ደንቦቹ ቀላል ናቸው. የተመረጠው መመሪያ, ዓይኖቹን በክብ ያቆመው, ማን እንደጠራው ማወቅ አለበት (እርስዎ ድምፁን መለወጥ ይችላሉ). ከደረሰም ቦታውን ለጠሪው ይተካዋል.
ወይም "ዘፈን የሚመራው" ጨዋታ. አሽከርካሪው ከክፍሉ ይወጣል. የተቀሩት ህፃናት ለመመርመር በሚያስችል ቦታ ውስጥ አሻንጉሊት ይደፍራሉ, ምቾት ይቀመጣሉ, አብዛኛው ክፍሉ ነጻ ይተዋል. ተመላሾቹ እሷን ለማግኘት ይጥራሉ. በዚህ ውስጥ እርሱ ዘፈኑን ይደግፋል: ወደ ስውር ነገር ሲመጣ ሁሉም ሰው ድምፃቸውን ከፍ አድርገው ይወጣሉ, እና ከተወገዱ - ጸጥ ብሏል. አንድ ቀላል እና የታወቀ ዘፈን («በቃቃቃነት ይሂዱ ...») መምረጥ የተሻለ ነው.
"በቅርብ ጊዜ የሚሰበሰብ" ጨዋታ. መካከለኛ መጠን ያላቸውን አሻንጉሊቶች ወለሉ ላይ በመዘርጋት ምልክቱ ላይ ሁለት መመሪያዎችን ይሰበስባል. ነጥቡ ይበልጥ ማን እንደሚሰበስብ ነው. ለሚጫወቱ ሰዎች ዓይኖችዎን በማያያዝ ይህን ጨዋታ መጫወት ይችላሉ.
ወይም "ጀርባዎን ወደ ፊት በመሄድ . " ለጨዋታዎ አንድ አሻንጉሊቶች በአንድ ረድፍ ውስጥ ካሉ አገናኞች አጭር ርቀት መደርደር ያስፈልግዎታል. ደንቦቹ የጨዋታውን ስም ይመርጣሉ. አንደኛው ማሳሰቢያ: ሥራው ከመጠናቀቁ በፊት ተሳታፊዎቹ ዕቃዎቹን ፊት ለፊት ለማዞር እድሉ ይሰጣቸዋል.
አስቂኝ ጨዋታ "ማን መሆኑን መገመት" . አሽከርካሪው በክበቡ መሃል, ዓይኖቹ ዓይነ ሥውር ይሆናሉ. እዚህ ጨዋታው ለመቀጠል አማራጮች አሉ-ወይ በራሱ ራሱን ዘግቷል, ወይም ነጂው አሁንም ቆሞ እና ተጫዋቾቹ ቦታዎችን እየቀየሩ ነው. በአዋቂዎች ምልክት ላይ, መመሪያው በማንኛውም አቅጣጫ በእግሩ ፊት ለፊት በመጋለጥ እና አንዱን ተጫዋች በመንካት በእጁ ውስጥ በመመርመር ማን ማን እንደሆነ መጠቆም አለበት.
እንደ «ዓሳ, አዛው, ወፉ» የመሰለ ጨዋታ ነው. ልጆች በአንድ ረድፍ ወይም በክበብ ውስጥ, በመሪው ውስጥ - በመሃል ላይ ይበቅላሉ. ተጫዋቾቹን በማለፍ "ዓሳ, እንስሳ, ወፍ." ከተሳተፉበት አንድ አቅራቢያ ማቆም: በአንዳንድ ቃል ላይ ተገቢውን እንስሳ እስኪጠራ ድረስ መጠበቅ ይጀምራል. ልጁ በስህተት ከሆነ ወይም እንስሳው ለረጅም ጊዜ ካልተጠቀሰ, እሱ የሆነ ነገር ይሰጣቸዋል - ፈንታ. በጨዋታው መጨረሻ ላይ, ተሳታፊዎች ከእሱ ጀርባ ወደ ተቀጣዉ ሹማምንት ከተቀመጠው የልደት ቀን ልጅ ጋር የመተዋወል እድላቸውን ይሸከማሉ.
ልክ እንደዚህ ጨዋታ "አየር, ውሃ, ምድር, ነፋስ". መሪ (የተሻለ, በመጀመሪያ ትልቅ ሰው ከሆነ) ወደ ተጫዋቾቹ ቀርቦ ከነዚህ ቃላት አንዱን እስከ አምስት ይቆጥራል. በዚህ ጊዜ አጫዋቹ በተገቢው አካል ላይ ኗሪ ወይም በአየር ላይ በንዝር (በነፋስ) ዙሪያ መዞር አለበት. መልስ ለመስጠት ጊዜ የማይወጣለት, ጊዜው ለጨዋታው ትቶ ይሄዳል. አሽከርካሪው ሌላ ተጫዋች ይጠራል, ወዘተ. ተናጋሪው በተናገሩት ሀሳቦች ምትክ ባልተጠበቀ ሁኔታ "እሳት" ብሎ ይናገራል. በጨዋታው ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሳታፊዎች ቦታ መቀየር, እንደገና ክበብ መገንባትን (መምራት እና መወገድ). በክበቡ ውስጥ የመጨረሻውን ቦታ የወሰነው ተጫዋች መሪ ይሆናል.
ጨዋታው "የአፍንጫ, ጆሮ, ግንባር" ለህጻናት እና ለአዋቂዎችም እንዲሁ ይሰጣል. መመሪያው ወደ የጨዋታው ተሳታፊዎች ዘንበል አድርጎ "አፍንጫን (ጆሮ, ግንባር ...) ... እናም" አፍንጫን (ጆሮ, ግንባሩ ...) "ይላል. እሱም እንዲሁ ያደርጋል. የዚህ ጨዋታ ዋነኛው, የአንድን የሰውነት ክፍል ስም በመስጠት, መመሪያው ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነው, እና ብዙዎች በድጋሜ እንደገና ይደግሙታል.
እንደዚህ ባለው ጨዋታ "ተቃራኒውን ያድርጉ!" በሚሉ ጨዋታዎች ውስጥ መጫወት ይችላሉ. በመኪና ምርጫ ወይም በጥንድ ሁለት በማካፈል. መሪው የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን ያሳያል, የተቀሩት ተጫዋቾች በተቃራኒው እርምጃ መፈጸም አለባቸው.
ቀላል እና ጨዋታ "ምን እንዳደረጉ መገመት . " ከተጫዋቾች ውስጥ አንዱ - "ገዳይ" - ክፍሉን ለቅቆ ይሄዳል. ልጆች ባይሆኑም, የትኛው እርምጃ እንደሚታየው ይስማሙ. ተመልሶ ሲመጣ "ገዳዩ" እነዚህን ቃላት በእነዚህ ቃላት ይመልሳል. "ሄይ, እናንተ! አንተ የት ነበርክ? ምን አደረግክ? "ምላሽ በመስጠት" የት ነበር ያለነው - ነገር ግን ያደረግነውን ነገር እናሳያለን. " እና ማንኛውንም ስራ ያስሱ (ጊታር ይጫወቱ, ብስክሌት ይንሱ, መታጠቢያ, ብሩሽ, መታጠብ ...). አሽከርካሪው ልጆቹ ምን እንዳደረጉ ይወስናል. ከተገላገሉ ሌላ "ገዳይ" ይመርጣሉ, እናም ስህተት ከፈፀመ, ተጫዋቾቹ ሌላ ድርጊት ለመውሰድ እንደገና ክፍሉን ይተዋቸዋል.
"ኮሎቦክ" ጨዋታ ጥሩ ነው. ህጻናት በክፍል ውስጥ, በመሀከላቸው ውስጥ ሁለት መሪዎችን ("አያቱን" እና "ባባ", ቁሳቁሶችን - "ባባ", ባር ወይም ጢም - "አያ") ሊያቀርቡ ይችላሉ. በክበብ ውስጥ ልጆቹ "ብላንን" ማለትም ልጅን እርስ በእርስ ይተላለፋሉ, እና "አያቱ" እና "ሴት" እርሱን ለመንካት ወይም ለመጥለፍ ይሞክራሉ. ከተሳካ, በክቡ ውስጥ ቦታው ተጫዋቹ ተጫዋቹ ከጨበጠ በኋላ እግር ኳስ ይጫወትበታል.
ደማቅ አልባ አሻንጉል እንዲረዳው "ማነው ማን" ወደ ጨዋታ ለመጫወት. እሷም ወንበር ላይ ተቀምጣለች, በእሱም ሆነ በእሱ በኩል ሁለት ተጫዋቾች ፊት ለፊት ይታያሉ. የአቀኙን ማሳያ ምልክት በሚመችበት ጊዜ አሻንጉሊቱን ለመያዝ መሞከር ያስፈልግዎታል. ማን ይሰራቸዋል, እሱ ያሸንፋል.
በስዕሉ ላይ እንግዶችን እና ጨዋታዎችን ይቀልዙ እና ያዝናኑ. «በጨረቃ (በፒራሚድ, በበረዶ ሰው ...) አማካኝነት ፀሐይ ይምጠጡት.» "ሁለት ጊዜ እጆችን በቢራቢር (ኳስ, ቧንቧ ወይም ሌላ ሚዛናዊ ያልሆነ ነገር) ይሳሉ." "ዶሪስ ..." (ተጫዋቹ እንደሚይዟቸው ይስማማሉ, እናም በጨርቅ ዕውር ይጎድላል). ለእነዚህ ጨዋታዎች, በቅድሚያ ትላልቅ ወረቀቶች እና ማርከሮች ማዘጋጀት ብቻ ነው.
የእጅ አሻንጉሊት በጣም ጠንካራ, የመጫወቻ ጨዋታ ወይም "ዛራኪኒ ሜሲ" መኖሩን ማወቅ. በልጁ የልደት ቀን በተከታታይ የቀረቡት የቀረቡ ውድድሮች እና ጨዋታዎች በቀለም እና በድርጅቶች ውስጥ ቀላል ልምዶች አያስፈልግም, ልዩ እንቅስቃሴዎችን አያስተናግድም, ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር, ማነሳሳትን, ጽናትን, ብልፅግናን, ልጆች እርስ በእርስ ግንኙነት መድረኮችን እና አዋቂዎች ልምምድ ማድረግ የማይፈቀድ ደስተኛ ሁኔታ ይፈጥራል. እንዲህ ዓይነቱ በዓል ለልጆች ለረጅም ጊዜ ይታወሳል, እናም በአዋቂዎች እንኳን ደስታን ያመጣል. ልጆችዎን በልደት ቀንዎ ላይ ብቻ ሳይሆን በዓመት አንድ ጊዜ ብቻ እንዲደሰቱ ማድረግ ይችላሉ. ምኞት ብቻ ያስፈልገዎታል!