በ 50 ዓመታት ውስጥ የአንድ ሰው የሥነ ልቦና ትምህርት

ዘመናዊው ወንዶች በጣም ህፃናት ናቸው. ስለሆነም ብዙ ሴቶች ቀድሞውኑ አንድ የእድሜ እኩዮቻቸው ለመግባባት የወላጅነት መምረጥ ይመርጣሉ. ነገር ግን የእነዚህ ሰዎች የስነ-ልቦና ጥናት ከእኛ በጣም የተለየ ነው. እናም ከእርሱ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ረዘም ላለ ጊዜ ለመቆየት እና ጥልቅ እንዲሆን ከፈለጉ, ይህን መረዳት አስፈላጊ ነው.


ሳይኮሎጂካል

ከአምስት ዓመት በኋላ የአንድ ሰው የሥነ ልቦና ስብዕና ምንድነው? በመጀመሪያ ደረጃ እንዲህ ዓይነት ሰው ትልቅ ሰው ሆኗል. በዚህ ዘመን በማህበራዊ ደንቦችና ደንቦች ውስጥ መኖርን ተምሯል. እሱ ስለ ብዙ ነገሮች እና ስለ አለም አመለካከቱን ቀድሞውኑ አሟልቷል. በሃምሳ አመታት አንድ ሰው ምርጫን ብቻ ሳይሆን ለድርጊቱ ኃላፊነቱን ይወስዳል. ይህ ደግሞ ብዙ ሴቶችን ይስባል. በተጨማሪም እነዚህ ወንዶች ለዕድገታቸው ሁኔታን ይፈጥራሉ እናም በዚህም ምክንያት የተወሰነ ማኅበራዊ ወይንም ወሳኝ ሁኔታ ይኖራቸዋል.

ዋነኛው መንስኤ አንድ ሰው ችሎታውን ሊያሳካለት ይችላል. አንዳንዶቹ ቀደም ብሎ ጡረታ የወጡ እና ይህም በአኗኗራቸውና በባህሪያቸው ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል. ለሕይወት ተነሳሽነት, ሙሉ ክስተቶች እና ጥልቀት, የአንድ ሰው እንቅስቃሴ - ሁሉም እነዚህ ነገሮች በግለሰብ ተፅዕኖ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.በአጠቃላይ, ሃምሳ ሰው ቀድሞውኑ ጠንካራ እና ቋሚ ገጸ ባህሪያት አሉት.

አንዳንድ ሰዎች አንድ ሰው ወደዚህ ዘመን ሲመጣ, የእርሱ የመፍጠር ምርታማነት የመጨረሻው ከፍተኛ ደረጃ ላይ እንደደረሰ ያምናሉ. በእርግጥ ግን አይደለም. ሁሉም ነገር በሙያው ይወሰናል. ለምሳሌ, በአምስት ዓመት እድሜ ውስጥ ባሉ አትሌቶች ወይም ወታደሮች ውስጥ "ጥልቅ" ጡረተኞች ናቸው. ነገር ግን አንድ ሰው በፖለቲካ, በአመራር, በንግድ ሥራ, በሕግ, በሕክምና, ወዘተ ላይ በሌላ ሰው ውስጥ ቢሰራ የእሱ እድሜ የአፈፃፀሙን እና ተሞክሮውን ያመለክታል. በተጨማሪም, ይህ ሰው የምክር እና የሙከራ ሥራን ለማከናወን የበለጠ እድል አለው, እና ስራውን በትክክል ማደራጀት ይችላል.

በዚህ ዘመን የመመራመር እና የመምህር ችሎታዎች ቀጥተኛ በሆነ መንገድ ሰውነታቸውን በሚያሳድገው ላይ ይመረኮዛሉ (ለሱ ምስሎቹ ተመሳሳይ ነው). ገና ልጅ ሳሉ ወሳኝ ሚና ሲጫወት, አሁን ይህ ቁጥር አያልፍም. እጅግ በጣም ጥሩ እውቀትን የሚቆጣጠሩት ሰዎች ናቸው. በተጨማሪም እንደነዚህ ያሉት ሰዎች በአልዛይመርስ በሽታ የመጠቃት ዕድላቸው አነስተኛ ነው. ሁልጊዜም የእራሳቸውን ዕድገት የሚያራምዱ እና በዘመናዊው ዓለም ጀግንነት የሌላቸው እንዲህ አይነት ሰዎች አሉ, እነርሱ ወጣት ወንዶች ወይም ሞገድ ከአዳዲስ ቴክኖሎጂዎች የበለጠ አዲስ ቴክኖሎጂዎችን መረዳት ይችላሉ.

አንድ ሰው ቤተሰቡ ካለው, በዚህ እድሜ ውስጥ "የተተው ጎጆ ጎጆ" ክስተት ያጋጥመዋል. ያም ማለት ልጆች አዋቂዎች ሲሆኑ የወላጆቻቸውን ቤት ጥለው እራሳቸውን ችለው መኖር ይችላሉ. በቤተሰብ ውስጥ እንደዚህ አይነት ሁኔታ ብዙውን ጊዜ ቀውስ ነው, ስለዚህ በግንኙነት ውስጥ ሁሉም ችግር ያለበት ቦታዎች በግልጽ ይታያል. ለዚህ ጊዜ በጣም ብዙ ፍቺ አስፈላጊ ነው.

ሃምሳ አመት ወንዶች ብዙውን ጊዜ ከሥራ ባልደረቦቻቸው እና ከቤተሰቦቻቸው ጋር ይነጋገራሉ. ግን ከጓደኞች ጋር የሐሳብ ልውውጥ ዋጋማ በሆነ ዋጋ ላይ ተመስርቶ (በጋራ የዓለማዊ እይታ ወይንም በፍላጎት) ላይ በመመስረት ወዳጅነት ከፍ ባለ እና የተሻለ ደረጃ ላይ ይገኛል.

ሌላ ግንኙነትን መጥቀስ ተገቢ ነው - ከወላጆች ጋር ያለው ግንኙነት ይህ ነው. በጊዜአችን ከወላጆቹ አንዱ ከወንድሞቹ በሕይወት አይጠፋም ስለዚህም ሰውየው ከፍተኛ ኪሳራ ያጋጥመዋል. እንዲህ ዓይነቶቹ ጉድለቶች የሰውን ውስጣዊ አለም ያሻሽላሉ እናም ጠንካራ ያደርገዋል. በወላጆቹ መካከል, ግንኙነቱ የሚደግፈው እንደየሁኔታው የሚደግፈው ዓይነት ነው-ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ይቀመጣሉ, እናም ሰው ይደግፋቸዋል እና የገንዘብ ድጋፍ ያደርጋል.

በዚህ ዘመን አንድ ሰው ቤተሰብ ባይኖረው, ከጓደኞቻቸው ጋር በመዝናኛ በኩል ይህን ይከፍላል. እንደነዚህ ያሉት ድርጊቶች በአማካይ የዕድሜ መግፋት አለመድረሻን የሚያመለክቱ ናቸው. ግን ስለዚህ ጉዳይ ትንሽ ቆይቶ እንነጋገራለን.

የሕይወት ችግሮች

በእድገቶቻችን በእያንዳንዱ የእድገት ደረጃ, ወደ ቀጣዩ ደረጃ ለመሄድ ልንወስዳቸው የሚገቡን የተወሰኑ ተግባራት ያጋጥሙናል. እነዚህ ተግባራት እስከ ህይወታችን መጨረሻ ድረስ አብረውን ይኖራሉ. ሃምሳ ዓመት ሲሆነው "የፈጠራ መሰናክሎች" ወደ ፊት ቀርበው ይታያሉ. እነዚያ በችግር ጊዜ የሚያልፉ ሰዎች በአጋጣሚ በተገቢው ጊዜ የሚያልፉ ሰዎች ከጊዜ በኋላ በሌሎች ሰዎች ዘንድ ቸልታን ያሳያሉ እና በተቻላቸው መጠን እነርሱን ለመርዳት ይጥራሉ. እንደነዚህ ያሉት ወንዶች ከህጻናት ጋር ለመነጋገር እና ለማስተማር ይወዳሉ.

አንድ ሰው በእድገቱ ላይ ቢቆም ይቆማል. አንድ ሰው አንድ ነገር ለማድረግ እና ለመፈለግ ፍላጎት ይኖረዋል. እሱ ተዳከመ እና ደካማ ነው. ብዙውን ጊዜ ይህ ሁሉ በአሰቃቂ ህመሞች ውስጥ ይታያል.

በተለየ መልኩ, የሕይወት ተግባራት በእነዚህ መሰረታዊ ገጽታዎች ይታያሉ.

የመካከለኛው ግጭት

ብዙ ሰዎች ይህንን ችግር ይጋፈጣሉ. አንድ ሰው ዕድሜው 50 ዓመት ሲሆነው አብዛኛው ህይወቱ እንደኖረ ይገነዘባል እናም አብዛኛውን ጊዜ የተከናወነውን ሁሉ እና ስህተቶቹ ስለተደረጉ ለመመርመር ፍላጎት አለው. ወንዶች በጣም የተደራጁ ሲሆኑ በወጣቶች ውስጥ የሚገመቱትን ለመፈጸም በአዋቂዎች ላይ በጣም አስፈላጊ ነው. ይህ ካልሆነ ግን ሰውየው በመንፈስ ጭንቀት ይዋጣል. መጀመሪያ ላይ አንድ ትንሽ ልጅ እንደደረሱ ይሰማቸዋል, ከዚያም የተለያዩ ሙከራዎችን ይከተሉ: ሥራ መለወጥ እና ሌሎች ተጓዳኝ ስራዎች.

ወንዶች የግዴታ መፈለጋቸውን አያስፈልጋቸውም: ወይንም ለህልም ይኑር, ወይም ቀድሞ ካለው ጋር ረክተው ይኖሩ. ይህን ለማድረግ ከቻለ, መካከለኛ መጠን ያለው የኢኮኖሚ ዕድገት ችግር ይፈታል.

በሴቶች መካከል ያለ ግንኙነት

በሃምሳ ዓመታት ወንዶች ወንዶች ከሴቶች ጋር ያላቸው ግንኙነት ይለያያል. እናም በዚህ ውስጥ ምንም የሚያስገርም ነገር የለም. ለነገሩ በዚህ ጉዳይ ላይ ብዙ ዕውቀትና ልምድ አላቸው. በአብዛኛው በዚህ ዘመን, ግንኙነቶች በጾታ ላይ ብቻ ሳይሆን በስሜታዊነት እና በጋራ መግባባት ላይም እየተገነቡ ናቸው. ይሁን እንጂ ያልተለመዱ ነገሮች አሉ. አንድ ወንድ ከሴት ጋር መነጋገር ደስ የሚል ነው. ከሰዎች ጋር በቀላሉ ውይይት ማድረግ በሚችሉ የማሰብ ችሎታ ያላቸው ሰዎች ይማርካቸዋል.

አሁንም አሁንም ብዙ የተደበቁ ውስብስብ ነገሮች ያሉባቸው ሰዎች አሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ ከወሲብ ትውውቅ ይልቅ ስለ ወሲባዊ ጥቃቶች የበለጠ ፍላጎት ይኖራቸዋል. እነዚህ ፍልስጤማኖቻቸውን ለማሳየት ከሴቶች ልጃገረዶች ጋር ይገናናሉ. ነገር ግን እንዲህ ዓይነቱ አመለካከት ተገዥ-የሸማኔ ገጸ-ባሕርያት አሉት. ከሁሉም በላይ ይህ ዓይነቱ ምት ለሃምሳ አመት እድሜ ላለው ሰው አካል ተስማሚ አይደለም እናም ለተለያዩ ፈሳኝ መድሃኒቶች ይወስዳል. እና ጥቂት ወጣት ልጃገረዶች ከአምሳ ዓመቱ ሰው ጋር ፍቅርን ብቻ ያገኙታል.

ስለዚህ, ከአምስት ዓመት እድሜ ጀምሮ አንድ ሰው, ሁሉም ነገር ሊጠብቅ ይችላል. ይህ ዘመን በአስቂኝ ሁኔታ ብቻ ሳይሆን በአሳዛኝ ነገሮች የተሞላ ነው. እና አንቺ ቆንጆ ሴቶች, እንዲህ ዓይነቱን ሰው ለመገናኘት ወይም ላለማነጋገርሽ ወስኚ.